




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列有關(guān)粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法,正確的是()A和的化學(xué)性質(zhì)相似B對(duì)應(yīng)的元素位于周期表的同一周期C具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D和可以形成A2B型化合物2如圖是懸浮在大氣中有毒氣體之間轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同的原子。下列敘述正確的是A反應(yīng)后產(chǎn)生了新的
2、分子和原子B反應(yīng)后生成兩種新物質(zhì),兩種新物質(zhì)中共存在三種原子C參加反應(yīng)的兩種氣體的分子數(shù)之比為2:1D若用微觀示意圖表示物質(zhì)分子,該反應(yīng)過(guò)程可表示為:3下列事實(shí)能夠說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是( )A公路上大霧彌漫B花棚里香氣撲鼻C湖面上柳絮飄揚(yáng)D氧氣被壓縮進(jìn)鋼瓶4密閉容器中有甲乙丙丁四種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量數(shù)據(jù)如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( ) A丁的相對(duì)分子質(zhì)量是甲的2倍B丙可能為催化劑C反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化量之比為3:2D該反應(yīng)為分解反應(yīng)5元素名稱與符號(hào)書寫都正確的是A鋅ZnB錳MNC氯AD貢H6下列變化屬于化學(xué)變化的是()A甘蔗榨汁B自行車胎爆裂C霓虹燈燈光
3、閃爍D鮮奶制成酸奶7下列過(guò)程發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )A制作葉脈書簽B比較合金的硬度C冷卻硝酸鉀飽和溶液D沐浴露的乳化作用8下列物質(zhì)中性質(zhì)與用途不相關(guān)聯(lián)的是()A金剛石很硬刻劃玻璃B石墨導(dǎo)電作電極CCO可燃作燃料DCO2溶于水滅火9下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,不正確的是A工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣B空氣中各種成分的含量是固定不變的C空氣中氮?dú)怏w積約占空氣體積的78%D空氣中的氧氣主要來(lái)源于綠色植物的光合作用10下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是A地球上水資源豐富,人類不需要節(jié)約用水B鑒別軟水和硬水:加入肥皂水,振蕩,泡沫較多的是硬水C活性炭能吸附水中的雜質(zhì),降低水的硬度D自來(lái)水凈化過(guò)程中,消毒環(huán)節(jié)一定發(fā)生
4、化學(xué)變化11下圖中四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式的各種意義進(jìn)行描述他們描述的化學(xué)式是ACaCO3 BO3 CCO DH2O12我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉(Na2SeO3)中硒元素(Se)的化合價(jià)為A+2B+4C+1D+3二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:(1)圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:_(2)制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先_,再添加藥品;給裝置A試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)先_,然后集中加熱盛有藥品的部位。(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí),應(yīng)選用發(fā)生裝置是_(選填裝置序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(4)
5、實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí),選擇氣體發(fā)生裝置,應(yīng)考慮的因素是_和_。(5)通常情況下,二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味能溶于水,密度比空氣大的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制備二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_(選填裝置序號(hào)),收集裝置是_(選填裝置序號(hào))14實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取氧氣,回答下列問(wèn)題: (1)往試管中裝入固體粉末時(shí),可先使試管傾斜,用_把藥品小心地送至試管底部。(2)組裝該裝置時(shí),下列儀器用品的組裝順序是(填序號(hào))_。試管 鐵架臺(tái) 酒精燈 木塊 (3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:_。(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意: 實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的_性,其方法是_。(5)寫出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)下列情況
6、的原因:把紅熱的木炭插入盛氧氣的集氣瓶時(shí),應(yīng)該由上向下緩慢插入,理由是_。用排水法收集,結(jié)果發(fā)現(xiàn)新制的氧氣不純,可能的原因有哪些?_。(任寫1條即可)15根據(jù)如圖一所示回答問(wèn)題。(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:_,_。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi),可選用的收集裝置為_(kāi)(填選項(xiàng),下同)(3)用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為_(kāi),可選用的發(fā)生裝置為_(kāi)。氧氣常用于醫(yī)療急救,這利用的氧氣的性質(zhì)是_(4)如圖二所示中的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是_(填選項(xiàng))。16通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測(cè)定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是_;反應(yīng)的文
7、字表達(dá)式是:_;該反應(yīng)屬于_反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)(2)反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的_。(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_;剩余氣體主要是_氣。(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)獾V(固體)根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?_(填“能”或“不能”)三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17苯甲酸鈉(C7H5O2Na)是一種食品添加劑,廣泛用于食品工業(yè)中。請(qǐng)計(jì)算:(1)C7H5O2Na的相對(duì)分子質(zhì)量是_;(2)C7H5O2Na中氫氧兩種元素的質(zhì)量比是_;(3)C7H5O2Na中有_個(gè)原子,各原子的個(gè)數(shù)比是_;(4)14.4克苯甲酸鈉中
8、含有鈉元素的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程)_。18葡萄中有含量豐富的白藜蘆醇(化學(xué)式為),它能抗癌細(xì)胞的增生。試計(jì)算:(1)白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量;_(2)白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比(最簡(jiǎn)比);_(3)456g白藜蘆醇中含碳元素的質(zhì)量。_四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19(6分)用“化學(xué)的視角”認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)。I.空氣(1)空氣中含量最多的氣體是_.(2)利用圖1所示裝置分別測(cè)得木炭磷充分燃燒過(guò)程中“壓強(qiáng)時(shí)間”關(guān)系如圖2,其中P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?P1和P2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)兩瓶?jī)?nèi)的氣壓。反應(yīng)開(kāi)始時(shí),兩個(gè)集氣瓶中壓強(qiáng)都瞬間變大的原因是_.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的有_(填標(biāo)號(hào)
9、).A紅磷或木炭的用量多少對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果均沒(méi)有影響B(tài)實(shí)驗(yàn)測(cè)得P1=P0,說(shuō)明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳C實(shí)驗(yàn)測(cè)得P2P0,原因是反應(yīng)生成物狀態(tài)為固態(tài)D利用圖2中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量II.水(3)下列“水”屬于純凈物的是_(填標(biāo)號(hào)).A蒸餾水 B礦泉水 C自來(lái)水(4)用圖3裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。與b管中相連接的是電源_(填“正”或“負(fù)”)極。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不發(fā)生變化的微粒是_(填標(biāo)號(hào)).AH2O BH2和O2 CH和O在電解水過(guò)程中,圖4所示關(guān)系正確的是_(填標(biāo)號(hào)).(5)據(jù)報(bào)道,科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)一種新型復(fù)合催化劑可高效分解水,有望克服利用水制氫氣的高成本難題。該反應(yīng)的化學(xué)方
10、程式為_(kāi).參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解析】A、中原子的最外層電子數(shù)為2,但其核外只有一個(gè)電子層,屬于稀有氣體元素的原子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子;盡管最外層電子數(shù)相同,但它們化學(xué)性質(zhì)不相似,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、原子核外有3個(gè)電子層,在元素周期表中位于第3周期,原子核外有2個(gè)電子層,在元素周期表中位于第2周期,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、原子的最外層電子數(shù)為2,但其核外只有一個(gè)電子層,屬于稀有氣體元素的原子,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;的最外層為電子數(shù)均為8,均屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),選項(xiàng)C正確;D、是鈉離子,是硫
11、原子,鈉離子和硫原子不能形成A2B型化合物,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的最外層電子數(shù);原子的電子層數(shù)等于周期數(shù);粒子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)(第一層是最外層時(shí)是兩個(gè)電子)的電子層結(jié)構(gòu)就是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);陰陽(yáng)離子相互作用才能構(gòu)成化合物。2、C【解析】A由題中信息可知反應(yīng)后生成的了新的分子,但原子種類不變;B當(dāng)物質(zhì)由分子構(gòu)成時(shí),同種物質(zhì)的分子種類相同所以反應(yīng)后生成一種新的物質(zhì);C、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個(gè)數(shù)不變,所以參加反應(yīng)的的分子個(gè)數(shù)比為2:1;D由題中信息可知,若用微觀示意圖表示物質(zhì)分子,該反應(yīng)過(guò)程可表示為:;故選C。3、B【解析】試題分析:分子太小,用
12、肉眼是看不到的;霧是小液滴,不是分子,故A錯(cuò);能聞到香氣是由于花香的分子不停地運(yùn)動(dòng)造成的,故B正確;柳絮也不是分子,故C錯(cuò);氧氣被壓縮進(jìn)鋼瓶是由于外力作用的結(jié)果,不是分子運(yùn)動(dòng)造成的,故D錯(cuò);應(yīng)選B?!究键c(diǎn)定位】分子動(dòng)理論4、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物?!驹斀狻緼、生成甲、丁的質(zhì)量比為,由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù),則無(wú)法確定甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量比,故A不正確;B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后丙的質(zhì)量為,丙可能為催化劑,故B正確;C、反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量變化量之比,故C正確;D、
13、反應(yīng)前后,乙的質(zhì)量減少,則乙為反應(yīng)物,甲、丁的質(zhì)量增加,則甲、丁為生成物,丙的質(zhì)量未變,則丙可能是催化劑或沒(méi)有參加反應(yīng),則該反應(yīng)為分解反應(yīng),故D正確。5、A【解析】A、鋅元素的元素符號(hào)為Zn,故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫正確;B、錳元素的元素符號(hào)為Mn,故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤;C、氯元素的元素符號(hào)為Cl,故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤;D、汞元素的元素符號(hào)為Hg,故選項(xiàng)元素名稱書寫錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫。6、D【解析】A、甘蔗榨汁沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、自行車胎爆裂沒(méi)有新物質(zhì)生成,
14、屬于物理變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、霓虹燈閃爍的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、鮮奶制成酸奶,生成乳酸,屬于化學(xué)變化;故選項(xiàng)正確;故選:D。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成。7、A【解析】A、制作葉脈書簽的過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;B、比較合金的硬度的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、冷卻硝酸鉀飽和溶液的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、沐浴露的乳化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】A、利用金剛石的硬度大,可以用于刻畫玻璃,A正確;
15、B、利用石墨的導(dǎo)電性,可以用作電極,B正確;C、利用一氧化碳的可燃性,可以用作燃料,C正確;D、利用二氧化碳不支持燃燒且不燃燒的性質(zhì)可以用于滅火,D錯(cuò)誤。故選D。9、B【解析】A、工業(yè)利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同,采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,故選項(xiàng)正確;B、空氣的成分是相對(duì)穩(wěn)定的,地區(qū)和季節(jié)不同各成分的體積分?jǐn)?shù)會(huì)發(fā)生一定的改變,故錯(cuò)誤;C、空氣中氮?dú)怏w積約占空氣體積的78%,正確;D、空氣中的氧氣主要來(lái)源于綠色植物的光合作用,正確;故選:B。10、D【解析】A、水資源豐富,但只有其中2%的淡水可以使用,因此要節(jié)約用水,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、肥皂水用于鑒別軟水和硬水,其中泡沫多的為軟水,變渾濁的是硬水
16、,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、活性炭能吸附水中的顏色與異味,但不能去除可溶性鈣鎂鹽,無(wú)法降低水的硬度,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、消毒過(guò)程能殺死細(xì)菌和病毒,則一定會(huì)有新物質(zhì)的生成,故為化學(xué)變化,D選項(xiàng)正確;故選D。11、D【解析】A、CaCO3表示碳酸鈣這種物質(zhì),該物質(zhì)由三種元素組成,碳酸鈣由鈣離子和碳酸根離子構(gòu)成,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、O3表示臭氧這種物質(zhì),也能表示一個(gè)臭氧分子,該物質(zhì)由一種元素組成,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、CO表示一氧化碳這種物質(zhì),也能表示一個(gè)一氧化碳分子,一個(gè)一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,該物質(zhì)由兩種元素組成,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、H2O能表示水這種物質(zhì),也能表示一個(gè)水分子,一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子
17、構(gòu)成,水由氫氧兩種元素組成,選項(xiàng)正確。故本題選D。12、B【解析】鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)Na2SeO3中硒元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)2+x+(-2)3=0,則x=+4價(jià);故選:B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、分液漏斗 水槽 檢查裝置的氣密性 預(yù)熱 B 反應(yīng)物的狀態(tài) 反應(yīng)條件 B C 【解析】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)(固態(tài)還是液態(tài))和反應(yīng)條件(是否需要加熱),將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置;收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法,不易溶于水
18、或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集,還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng),判斷能否采用排空氣法收集,如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法,在使用排空氣法收集時(shí),密度比空氣大的采用向上排空氣法,密度比空氣小的采用向下排空氣法收集?!驹斀狻浚?)圖中的名稱是分液漏斗;的名稱是水槽;(2)制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;給裝置A試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)先預(yù)熱,然后集中加熱盛有藥品的部位,防止受熱不均試管炸裂;(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí),反應(yīng)物是固液混合,反應(yīng)條件不需要加熱,應(yīng)選用固液混合不加熱型的發(fā)生裝置B
19、;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下,生成氧氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式;(4)由分析可知,實(shí)驗(yàn)室制備氣體時(shí),選擇氣體發(fā)生裝置,應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;(5)塊狀的石灰石是固體,稀鹽酸是液體,反應(yīng)在常溫下進(jìn)行,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,不能使用排水法收集,應(yīng)使用向上排空氣法收集,收集裝置是C。14、紙槽或藥匙 氣密性 連接儀器,把導(dǎo)管的一端放進(jìn)水中手緊握試管,觀察試管口是否有氣泡冒出 使木炭與氧氣充分反應(yīng) 裝置的氣密性不良好或集氣瓶中的水未裝滿或剛開(kāi)始冒氣泡時(shí)便收集氣體 【解析】組裝裝置的一般順序是:自下而上,從左到右,因此先放好鐵架臺(tái),再加木塊,再放酒精燈,最后
20、夾試管;高錳酸鉀制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣;把紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入可以使木炭與氧氣充分反應(yīng);用排水法收集氧氣時(shí),收集不到氣體的原因可能是裝置的氣密性不好。【詳解】(1)往試管中裝入固體粉末時(shí),可先使試管傾斜,用紙槽或藥匙把藥品小心地送至試管底部。(2)組裝裝置的一般順序是:自下而上,從左到右,因此先放好鐵架臺(tái),再加木塊,再放酒精燈,最后夾試管,故順序?yàn)?。?)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為。(4)實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性,其方法是連接儀器,把導(dǎo)管的一端放進(jìn)水中手緊握試管,觀察試管口是否有氣泡冒出。(5)如果把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部,燃
21、燒生成的熱和二氧化碳會(huì)將中上部尚未起反應(yīng)的氧氣排出,使燃燒不能繼續(xù)進(jìn)行,為使木炭與氧氣充分反應(yīng),正確的操作方法是把加熱至紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入。用排水法收集氧氣時(shí),收集不到氣體的原因可能是裝置的氣密性不良好或集氣瓶中的水未裝滿或剛開(kāi)始冒氣泡時(shí)便收集氣體。15、試管 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C或E; 過(guò)氧化氫水+氧氣 B, 氧氣供給呼吸; BD。 【解析】(1)儀器1的名稱是試管,儀器2 的名稱是集氣瓶;(2)高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,故可以選向上排空氣發(fā)
22、收集或排水法收集,故選C或E;(3)雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣;過(guò)氧化氫制取氧氣的的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是不加熱,故選固液不加熱型裝置B;氧氣可供給呼吸,故可用于醫(yī)療急救;(4)A、測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性要良好,還要等到裝置冷卻后再打開(kāi)止水夾,該裝置的操作正確;B、氧氣驗(yàn)滿時(shí),帶火星的木條應(yīng)該放在集氣瓶口,故錯(cuò)誤;C、檢查裝置的氣密性的方法是將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中,用手握著試管,如水中有氣泡冒出,則氣密性良好,該檢查裝置正確;D、氧氣的密度比空氣的密度大,故要選向上排空氣法收集,故錯(cuò)誤。故選BD ?!军c(diǎn)睛】測(cè)定空氣
23、中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性要良好,還要等到裝置冷卻后再打開(kāi)止水夾16、產(chǎn)生大量白煙 磷+氧氣五氧化二磷 化合 五分之一 空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一 氮 不能 【解析】(1)磷燃燒生成的五氧化二磷是白色固體,所以觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;反應(yīng)物是磷和氧氣,生成物是五氧化二磷,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,所以文字表達(dá)式是:磷+氧氣五氧化二磷,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);(2)紅磷燃燒消耗氧氣,使廣口瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,由于氧氣約占空氣體積的五分之一,所以水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶中空氣總體積的五分之一;(3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象水進(jìn)入達(dá)到集氣瓶中空氣總體積的五分之一,可得到空氣中氧氣
24、約占空氣體積的五分之一結(jié)論;剩余的4/5主要是氮?dú)?;?)由于鎂燃燒時(shí)同時(shí)能與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng),會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大,不能用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、144 5:32 15 7:5:2:1(按碳、氫、氧、鈉的順序) 2.3g 【解析】(1)C7H5O2Na的相對(duì)分子質(zhì)量=(127)+(15)+(162)+23=144;(2)C7H5O2Na中氫氧兩種元素的質(zhì)量比是(15):(162)=5:32;(3)C7H5O2Na中有7+5+2+1=15個(gè)原子,碳、氫、氧、鈉原子的個(gè)數(shù)比是7:5:2:1;(4)14.4克苯甲酸鈉中含有鈉元素的質(zhì)量為:。18、228 14:1:4 336g 【解析】(1)白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量的相對(duì)分子質(zhì)量為1214+112+163=228;(2)白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為=(1214):(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 在校學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議
- 兩人合伙協(xié)議范本
- 以任務(wù)合作學(xué)習(xí)模式賦能中職英語(yǔ)教學(xué)變革與創(chuàng)新
- 初三道德與法治民族精神傳承試卷及答案
- 不同后處理方式對(duì)大鼠缺血再灌注腎臟的影響及機(jī)制探究
- Livin與HIF - 1α蛋白表達(dá):揭示食管鱗狀細(xì)胞癌發(fā)生發(fā)展機(jī)制的新視角
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圖表應(yīng)用試卷及答案
- 基層員工執(zhí)行力培訓(xùn)
- 新解讀《GB-T 39698-2020通 用硅酸鹽水泥出廠確認(rèn)方法》
- 建筑施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工行為管理規(guī)程
- 涉詐風(fēng)險(xiǎn)賬戶審查表
- 廣東技工學(xué)校申報(bào)設(shè)立審批表
- 過(guò)錫爐(波峰焊)治具制作講義課件
- 彩鋼復(fù)合板生產(chǎn)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表
- 鋁合金與不銹鋼的焊接工藝
- 棚鋼結(jié)構(gòu)施工方案
- 達(dá)格列凈的療效與安全課件
- 學(xué)校后勤管理工作課件
- 2021年孝感安陸市教師進(jìn)城考試筆試試題及答案解析
- 滬教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中整理復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單
- 醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理檢查記錄表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論