1、Word 班主任工作總結范文 九班級班主任工作總結 一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關懷和關心下，順當走過了一學期?，F(xiàn)在就把一學期的工作狀況總結一下。 一、我所做的主要工作 九班級是整個學校重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。同學在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，同學的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的同學在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓同學盡快適應這一變化，順當度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。 我當班主任力爭做到兩點：一是敬重每一個同學，滿意同學敬重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，敬重同學共性進展，為孩子的長大制

2、造一個開心的心理運動空間;二是善待每一個同學，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，樂觀引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的羅娟同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的同學，但就是缺乏膽識，上課時很少樂觀發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找緣由并鼓舞她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答題目，并適當賜與鼓舞，熬煉她的膽識。通過這樣的熬煉取得了肯定效。對于后進生，不卑視他們，我動員學習好的同學關心他們，帶動他們把學習成果進步上往，組成一幫一學習互助小組。 二、主要收獲和體會 1.把真情送給同學 真誠關懷和愛惜同學，不僅在思想上、學習上、生活上等賜予關懷，而且要詳細體現(xiàn)在實

3、際行動上，同等對待每一位同學，不論是成果好的還是成果差的，不論是家庭富有的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特別化，不偏見，要敬重同學人格，公正、公正、同等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增加師生情感溝通渠道，讓同學學習有一個溫馨*的場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。比如，同學病了，我會打個電話通知家長，并且時時留意天氣狀況，提示同學添減衣服。這些當然是小事，但在同學的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每每讀到同學們發(fā)自真心的感謝之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。 我覺得當班主任應當做到以下幾點： 2、發(fā)覺選拔班領導

4、 為了使同學的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內推舉20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓同學發(fā)表看法，而且選出的領導往往又比較抱負。工作總結范文最終再依據(jù)所選領導的氣質、性格類型以及力量的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。 由于全部的同學都經(jīng)受了一個學年的不平衡進展，我打算對原有的班委會進行重大的調整。在班領導的產(chǎn)生過程中，我以為老師的包辦代替，必定會使班領導失往群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不行取的!但是，單純的所謂的*，讓同學完全自決，一些同學往往會傾向選舉自己的好伴侶，以便在以后的班級治理中得到照看，同樣有不足。比較好

5、的方法應當是先*后集中，即先讓同學進行投票選舉，再由老師權衡。 3、教育培育班領導 班主任對班領導，不能只是使用，還應當進行教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。當然，選出的領導畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特殊是在工作消失失誤的時候。此外，我還堅持定期召開班領導會議，組織他們學會制訂方案及詳細措施，檢查落實狀況，總結得失，并加以改進，教會他們如何辨別是非，準時阻擋同學中的不良行為。而對于班領導在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的治理工作。 班級治理工作有條不紊，還得加一個嚴字。對同學的喜愛不行無，但對同學的嚴格更不行丟。當然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內雖實行了幾次嚴打，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，還需要向各位老師請教。 三、存在的題目 以上是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓。假如問我當班主任的