1、第 第 頁(yè)健康教育在幼兒園一日生活中滲透心得體會(huì) 健康教育在幼兒園一日生活中的滲透心得體會(huì) 新盈中心幼兒園羊凌月幼兒健康教育是生活教育，幼兒園作為幼兒的生活環(huán)境，應(yīng)當(dāng)在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、熬煉、游戲等日常生活的每一環(huán)節(jié)滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育策略，讓幼兒在自然的生活中身心健康地進(jìn)展，讓幼兒在一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中，從經(jīng)受的各項(xiàng)活動(dòng)中，隨時(shí)隨地感受到健康教育的要求，接受健康教育的影響。一、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)環(huán)境，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、美麗的圖畫(huà)、好聽(tīng)的故事都能吸引幼兒的留意。幼兒留意的時(shí)間短，簡(jiǎn)單受各種環(huán)境因素的干擾，自我表達(dá)的技能較弱更應(yīng)當(dāng)引起重視。幼兒一日生活中的游戲是

2、幼兒的基本活動(dòng)，在游戲中，幼兒可以自然地流露出內(nèi)在的心理沖突以及用語(yǔ)言所不能表達(dá)的心情情感；在游戲中，幼兒能自由而愉悅地感受和學(xué)習(xí)健康的立場(chǎng)、行為和習(xí)慣，體驗(yàn)身心放松帶來(lái)的歡樂(lè)。因此，在幼兒健康教育中，我們要充分發(fā)揮音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、語(yǔ)言藝術(shù)的作用，把藝術(shù)和游戲緊密結(jié)合起來(lái)，為兒童創(chuàng)設(shè)游戲的情境。創(chuàng)設(shè)良好的師幼關(guān)系，讓幼兒在集體中感到暖和，心情開(kāi)心，形成安全感，信任感；指南中提出：成人要“保持良好的心情狀態(tài)，以積極、開(kāi)心的心情影響幼兒”；“成人要用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情，為幼兒做出榜樣。如生氣時(shí)不亂發(fā)脾氣，不遷怒于人”等。這就是期望成人能以積極、正面的形象涌現(xiàn)在幼兒面前，為幼兒樹(shù)立榜樣。所以作為老

3、師，我們的言行舉止深深影響著幼兒。我們應(yīng)以關(guān)懷、接納、尊敬的立場(chǎng)與幼兒交往。為此，老師還應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建健康的心理生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的班級(jí)氛圍、同等鼓舞的師幼關(guān)系。使幼兒心情安定、心情開(kāi)心，要充分認(rèn)識(shí)到心理環(huán)境對(duì)幼兒的影響有時(shí)比物質(zhì)環(huán)境的影響更為深刻，要依據(jù)幼兒的心情和行為表現(xiàn)反思、調(diào)整和改進(jìn)心理環(huán)境，做到幼兒每天都能開(kāi)快樂(lè)心上幼兒園，喜愛(ài)與老師接近。二、在日常生活中滲透健康教育幼兒良好的健康行為和健康的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)不是靠幾次主題活動(dòng)，幾節(jié)教育活動(dòng)就能養(yǎng)成的。關(guān)鍵是要靠我們通過(guò)日常生活每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)幼兒隨機(jī)地進(jìn)行健康教育。指南在健康領(lǐng)域的教育建議中指出“提示幼兒要保持正確的站、坐、走姿態(tài)”；“援助幼兒

4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣”；“提示幼兒愛(ài)護(hù)五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，看電視時(shí)保持3米左右的距離”；“鼓舞幼兒做力所能及的事情，對(duì)幼兒的嘗試與努力予以確定，不因做不好或做得慢而包辦代替”；“結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育”；等等，這些都表達(dá)了在日常生活中滲透健康教育這一教育理念。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獮橛變禾峁┫嘁说膶W(xué)習(xí)和進(jìn)展機(jī)會(huì)，減削包辦代替。例如：幼兒飯前、便后洗手時(shí)，可以要求幼兒留意水流不能開(kāi)得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。在幼兒進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿態(tài)，疼惜糧食，知道糧食來(lái)之不易。盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。小班幼兒在上廁所時(shí)，就可以隨機(jī)進(jìn)行怎樣上廁所教育。又例如：幼兒的體格熬煉，我們可以通過(guò)早操、體育游戲，運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行。幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和方法可以通過(guò)戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。再如，在課間播放溫柔的音樂(lè)