1、第 頁教師年度考核個人述職報告一、勤于實踐，做實踐型老師 課堂恒久是老師的主陣地，教學恒久是老師的看家本事。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上，動盡了腦筋用足了勁。精確地把握教材，是備好課的先決條件，我除了深化研讀教材外，還細致研讀教學參考資料和新課標，并在網(wǎng)上搜尋優(yōu)秀教學設(shè)計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設(shè)計教學預案。課堂上，我引導學生與文本、與作者、與編者、與我進行有效的互動對話，引導學生靜心讀書深化思索，引導學生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙。經(jīng)過多方面的努力，我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的成果，考取三中的學生只有我們班，三門功

2、課兩百七非常以上的也只有我們班的學生，人均分全年級第一。 二、愛學生，做一個充溢愛心的老師 俗話說，親其師信其道。只有老師放下架子，俯下身子和學生說話，主動和學生做摯友，才會獲得學生的寵愛，學生才會感到老師的可親可敬，從而信任、敬重老師的指導，老師才會有華蜜感。多年來，我始終是這么想，也是這么做的。當學生遇到難過事情，我擁抱著他的時候，當學生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候，當我在學生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百零一零一分，學生們蹦著跳著快樂地笑的時候，我總能聽見奇妙的音樂在我和學生們的心中響起，那無聲的音樂聲撞擊著我和學生的心靈，使我們的心越靠越近。 三、親密協(xié)作，做一個多能手老師 在

3、工作中，我常與輔導員相互溝通，反映學生平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好班級和學生；主動主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪和QQ，了解學生在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教化與學校教化同步，共同培育學生的成長。我所做的一切，得到了家長的敬重和愛戴。一次我的嗓子因為上課的緣由，失聲了，家長們又是電話關(guān)切詢問，又是送治嗓子的藥過來；因為復習的須要，本學期的第三次和第四次的考試卷，學校由于諸多緣由，沒有印發(fā)卷子，當我在我們班的

4、QQ里和家長溝通的時候，立刻有家長在她所在的公司復印了兩套九十張試卷送到我們班上來。 一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區(qū)級先進班集體、書香班級體榮譽稱號。20 xx年12月我撰寫的論文彼此的敬重才能贏得敬重獲省級三等獎、20 xx年在漢陽區(qū)讀書活動中，獲“優(yōu)秀老師”榮譽稱號?，F(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜愛學習有進取精神的人，經(jīng)過努力，20 xx年11月我考取了小學高級老師。我是一個很執(zhí)著的人，我信任，我能夠，也肯定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀，取得更好的成果。 老師年度考核個人述職報告2 各位領(lǐng)導、各位同事： 從_月份，起先了我夢寐已久的老師

5、生涯。我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的幻想，在學校領(lǐng)導的關(guān)切下，在其他老師、同事的幫助下，在同學們的協(xié)作下，我完成了一學期的教學工作。 一年的教化教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓，本人特就20_年的工作進行述職： 一、政治思想方面 思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責;把自己的精力、實力全部用于學校的教化教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的老師形象; 帶頭與同事探討業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，相互學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教化發(fā)展的形勢。 二、教化教學工作 首先

6、，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的實力不斷提高。 其次，能把握學生的認知水平和實力。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。 第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知實力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。 三、其他方面 每學期依據(jù)學校實際仔細制定學校工作安排并督促實施，撰寫學校工作總結(jié)，突出

7、反映學校師生成果;統(tǒng)籌支配學校的教學工作，注意通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好老師隊伍建設(shè)，促進老師專業(yè)成長;能仔細參與市初中校長高級研修班的學習，每次學習都能提前支配好工作，做到學習、工作兩不誤; 創(chuàng)建博客，把平常的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行溝通共享，豐富業(yè)余生活，記錄教化人生;個人撰寫的數(shù)據(jù)的“力氣”發(fā)表于初中數(shù)學教學、九年級(上)“解決問題的策略”教學設(shè)計發(fā)表于初中教學設(shè)計。 四、努力方向 在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教化教學水平和學校管理實力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻

8、。 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 老師年度考核個人述職報告3 敬重的領(lǐng)導、各位同事： 在學校的領(lǐng)導下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身安排，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教化的實施，聚精會神抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進步?，F(xiàn)將我這一學期體育教化教學工作述職如下： 一、教化教學工作 我首先依據(jù)年級體育教化教學大綱，體育教材，初中上升中又起先加試體育了，學校的體育器材，場地，以及年級學生身體素養(yǎng)狀況，制定出合理的可行性的教化教學安排。每周能夠按

9、教化教學安排，仔細備課和上課。 1、對學生進行體育課的常規(guī)教化：即、建立病事假制度，必需穿運動鞋，穿的衣服必需寬松有利于體育運動，要學會正確的自我愛護和平安意識等。 2、在教化教化中，嚴格要求自己，注意“身教重于言教”，要求學生做到的自己首先做到，到處做學生的表率。 3、在教化教學中，留意面對全體學生，留意學生之間的個別差異，留意在教化教學過程中的重難點教學，采納講解、示范、對比的方法，引導學生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮了每一個學生學習的主觀能動性，激發(fā)了學生學習的愛好。 4、在課堂上做到精講多練，同時留意培育留學生說話的實力。培育他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生開心的心情，營造良好

10、的課堂氣氛。 5、在教化教學中留意差學生的教化，對他們實行耐性細致的工作和看法，找出學生差的緣由，剛好找他們談心，樹立短期目標和長期目標，在早操課間操、體育課上，略微有發(fā)光點就進行表揚和激勵，使差學生都有不同的進步和提高。 要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前打算：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已駕馭

11、的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生的愛好，課堂上講練結(jié)合。 在學校要求每一位老師都要幫扶一名學困生，我?guī)头龅膶W生是七年級學生_，我實行與本人交談找出學習差的緣由和比較差的學科，制定相應短期目標和長期目標，并進行家訪，實行學校和家長雙方面進行督促，加強管理，經(jīng)過一個階段的努力，使學生在原來的基礎(chǔ)上進步了六位，并得到了學校的表彰即進步獎。

12、 在教化教學中，我還不斷學習新的教化教學理念，新的教學方法。仔細學習探討“三疑三探”的教化教學模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形教化教學中運用的就特別好。 在這一學期，召開的我校“第xx屆田徑運動會”中，我實行及早動手，在老師節(jié)前就對各班主任和學生進行宣揚，下發(fā)“xxx學校第xx屆田徑運動會競賽規(guī)程”讓各班主任和學生盡早做好打算，進行程序的編排，運動會打算充分，使運動會寂然有序。 二、課間體育工作 加強兩操大課間管理，特殊是廣播操的教學。 1、加強對學生的思想教化，使學生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。 2、體育老師要正確運用示范。示

13、范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。 3、講解要少而精。我在教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。 4、口令要清晰、嘹亮、精確。 5、訂正錯誤動作要剛好。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。 三、兩操 “兩操”是反映學校整風光貌的一個窗口，是學校推行素養(yǎng)教化的體現(xiàn)，抓好“兩操”是學校管理的體現(xiàn)，更是促進學校全民健身的開展。 我們學校進行了狠抓“兩操”的建設(shè)，首先召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調(diào)“兩操”的重要性，有各個班級的

14、體育委員帶隊，要求：體育委員的口令，短促，嘹亮。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢，經(jīng)過學校的要求，班主任的協(xié)作，體育老師在體育課上的訓練，使我們學校的早操，課間操發(fā)生了巨大的改變。 早操：有體育委員帶隊，體育委員的口令，堅決有力，短促，嘹亮。班級走、跑的節(jié)奏隊列整齊，各個班級都有自己獨特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣概。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都特別有精神，有朝氣。給人一個簇新感。 課間操：學生以來到運動場，體育委員就根據(jù)學校劃分好的區(qū)域進行整隊，喊口令，學生進行原地踏步整齊后，體育委員在班級的前面做操，學生們在隊伍中做操，每個班級都比以前做的整齊多了

15、，做完以后，體育委員在進行原地踏步喊口號，學生們又秩序地進行疏散初中體育教學工作總結(jié)。 通過現(xiàn)在上的早操，培育了體育委員組織實力和喊口號的實力。班級的學生齊聲喊口號，使學生的學習壓力得到了釋放，緩解了學生學習壓力，使學生能夠更好地學習。又培育了學生的自覺性，組織紀律性，合作意識，集體主義精神的體現(xiàn)，使學生成為學習和活動的主子，值得我們提倡和堅持下去。 此致 敬禮! 老師年度考核個人述職報告4 敬重的各位領(lǐng)導： 上午好！ 首先，感謝各位領(lǐng)導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡潔談談一年來本人在各方面的表現(xiàn)狀況。 一、思想政治方面 本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠

16、黨的教化事業(yè)：能聽從學校的工作支配，辦事仔細負責；把自己的精力、實力全部用于學校的教化教學過程中，遵紀遵守法律，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教化發(fā)展的形勢。 二、教學工作方面 為提高教學質(zhì)量，課前仔細備課，課堂上注意采納啟發(fā)式教學，課后剛好輔導答疑，作業(yè)全批全改。同時依據(jù)作業(yè)中反映出的問題剛好調(diào)整教學內(nèi)容、方法、進度等。經(jīng)過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。 三、教改與科研方面 本年度以第一作者身份發(fā)表國際會爭論文一篇（已被istp檢索）、中文核心期刊論文一篇、教改論文一

17、篇。 本年度完成了一項青年老師科研基金的結(jié)題。 本年度順當完成了第五期高校生科研訓練安排項目的結(jié)題工作，并勝利申報了第六期高校生科研訓練安排項目，目前正在進行中。 本年度，所指導的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為xx本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導老師，所指導的學生獲得xx東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽二等獎，作為指導老師，參加指導的學生xx先后獲得xx全國高校生數(shù)學建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎。 以個人身份，幫助xxx老師指導了兩名探討生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三（12月22日）通過了論文答辯。 主動參與教改，參加了常微分方程典型訓練習題集的編寫，參加了常微分方程課程考試改革試點的工

18、作。 本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的證券投資學教材今年下半年已經(jīng)在我校金融學等專業(yè)起先推廣運用，20 xx年將正式出版。 這一年，假如說，我的工作還取得了一些成果，那都是在各位領(lǐng)導和老師的關(guān)切與幫助下才取得的。借此機會，感謝始終關(guān)切和支持我的領(lǐng)導和老師，敬請各位領(lǐng)導和老師一如既往、更大更多更有力度地關(guān)切和支持我，感謝！ 老師年度考核個人述職報告5 春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔當五年級（2）班的班主任及該班數(shù)學教學工作,一年來，我主動參與學校組織的各種政治、業(yè)務學習。 在學校黨支部、行政的領(lǐng)導下，我始終根據(jù)黨的教化方針，把

19、德育工作擺在素養(yǎng)教化的首要位置，并貫徹于全部教學工作的始終,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務，納入學校教化的全過程。 本學年里，我堅持不懈地抓好學生的思想教化工作，從愛入手啟發(fā)教化學生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們強壯成長。我還保持了與家長們的親密聯(lián)系，不斷以電話、校信通和家訪等形式同家長聯(lián)系，形成雙管齊下教化網(wǎng)絡，讓家庭和學校形成良好的教化合力,促使學生良好行為的形成。 此外，在“勞動節(jié)”“國慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)” 等，我們班開展了形式多樣的活動，寓思想性、學問性、和趣味性于活動之中，讓學生們懂得了華蜜生活靠勞動創(chuàng)建，勞

20、動最光榮，懶散可恥，學會感恩，學會敬重各行各業(yè)的勞動者；激發(fā)了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和宏大。 本學年，學校狠抓教學質(zhì)量,通過集體備課，評比校內(nèi)名師，使全校上下主動向上的探究氣氛深厚。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們學習，仔細分析教材，主動聽課，做到教學“三多三少”。經(jīng)過一個學年的努力，累積了許多珍貴的教學閱歷。我留意了以課堂教學為載體，努力創(chuàng)設(shè)學生求知的氛圍，留意體現(xiàn)學生為主體，老師為主導兩者間的關(guān)系。在向老老師們的學習中，我深刻地相識到：備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)！ 為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們肯定要每天以足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。 總結(jié)只關(guān)乎過去，將來的路

21、要更踏實的走。吸取過去的閱歷教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探討和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充溢了信念！我對學校爭創(chuàng)周邊地區(qū)名校充溢希望！ 老師年度考核個人述職報告6 一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨的教化事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導支配，酷愛、關(guān)切學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務學問水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務求精益求精。本學年任教五（1）班數(shù)學，我依據(jù)學校、科組的工作支配，仔細制定學科安排，并落實完成。 一、自覺提高業(yè)務素養(yǎng) 六年級采納的是西師大版的新教材

22、，和以往的教材有很大不同。對此，我仔細鉆研教材，學習新課標，細致體會新課標理念，理解教材的意境，依據(jù)學生的實際狀況制定切實可行的教案。主動參與科組教研活動，參加課改研討，到泰安小學拜師學藝，出外聽課、學習。 二、合理運用教法，想方設(shè)法提高教學質(zhì)量 一年級學生剛進學校，一切都是那么生疏、新穎，他們往往不適應新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束，再加上他們淘氣好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手，培育學生形成初步的行為習慣。在教學中敏捷采納不同的教法，以正面教化為主激勵學生主動學習。 1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習愛好。 新教材活動性強，我充分利用教材，細心創(chuàng)設(shè)學生

23、熟識的情境，激發(fā)學生學習的愛好。 2、緊密聯(lián)系生活實際。 數(shù)學源于生活，生活中又充溢著數(shù)學。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中找尋數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。 3、開展實踐活動，培育學生的創(chuàng)新素養(yǎng)。 學習任何學問的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)覺，因為這樣發(fā)覺理解最深，也最簡單駕馭內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教化理論主見讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參加活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探究、創(chuàng)新。例如，在教學視察與測量一章時，我設(shè)計了一系列的活動。

24、讓學生相互量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，視察四周的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學統(tǒng)計時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜愛吃的水果，男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探究調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。 4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與探討，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達實力和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別、不同成果、不同實力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，差等生得到幫助，相互學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新實力得到

25、發(fā)展。例如，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時，我支配了六人一小組，探討怎樣計算19+18=。分組探討時，學生都很主動地把自己的算法告知同組同學。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)覺有兩組學生找到了6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培育了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，視察實力、操作實力和思維實力得到熬煉。 5、開展競賽、嬉戲活動，提高課堂學習氣氛。 基于低年級學生的特點，引進競賽、嬉戲活動，學生主動性高，效果好。寓教于樂。 6、運用表揚激勵學生，增加學生的學習信念。 課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，常常運用贊揚的語言激勵學生，如你真棒！你的眼

26、睛真雪亮！你們小組合作得很好！大大加強了學生學習的信念和集體的凝合力。 本學年，我主動參加課改研討，上學期參與容桂區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的加減法（6、7）獲三等獎；教案設(shè)計獲一等獎；這學期擔當容桂區(qū)年度小學數(shù)學課程改革教學研討課，獲得好評。 我從事老師工作只有一年多，教學閱歷不足，在工作中還有許多不足之處，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有閱歷的老師請教，虛心學習，在工作中積累閱歷，不斷探究切實可行的教學方法，更好地完善自我。 老師年度考核個人述職報告7 敬重的領(lǐng)導： 轉(zhuǎn)瞬間，一年的工作時間過去了，在逝去的歲月中，有得也有失;有過勝利，也有過失敗;有過辛酸，

27、也有過歡樂;在充溢的學習、工作生活中，在與可愛的學生們相處過程中，我得到了極大的滿意?，F(xiàn)將一年來的學習、工作狀況概述如下，以便于總結(jié)閱歷教訓，反思不足之處，不斷完善自我。 一、德方面 作為一位老師我很清晰，自己的教學思想和教化觀干脆影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師必需抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡潔的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好摯友、做學生的心理醫(yī)生，關(guān)注學生的健康成長，不體罰或變相體罰學生，不羞辱學生人格

28、。課堂上，我時刻留意規(guī)范自己的教學行為。課后，我常常走進教室，與學生一起參與課外活動，加強與學生的溝通溝通。當學生遭受挫折時，適時地賜予學生激勵，與學生一起共享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)驗去感化、教化學生。 二、勤方面 本年度，在教學方面，我擔當了_年級_(_)班的語文教學和班主任工作。這對于我來說，無疑是一個自我熬煉、提升實力的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都有工作心得，不斷改進，提高工作效率。我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，并能主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 三、績方面 在

29、教學方面：擔當語文教研組組長主動完成教研任務，每次考試，我所帶的班級，總體來說，成果較好。 俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教化教學工作中，我仍有不足之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的學問面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教化學生方面，閱歷還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思索、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。教化是愛心事業(yè)，從學生身心健康動身，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導。對于個別學困生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的 學習看法，主動面對人生;而對優(yōu)秀學生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教化教學方法，爭取更大進步，早日

30、成長為一名優(yōu)秀的語文老師。 四、能方面 教好書是老師的基本職責之一，在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好 充分的打算，我的信念是決不打無打算的仗。在教學中，仔細備課，仔細閱讀科目參考書，仔細編寫好教案制定好教學安排，依據(jù)學生的實際學習狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善。在傳授學生學問時，不厭其煩，耐性教育學生，還耐性地輔導學生復習遺漏學問;在傳授學生學問的同時，并對他們進行思想教化，教化優(yōu)生幫助學困生。 總之，我會努力學習，把好的語文學習方法交給孩子們，讓孩子們的明天更美妙! 此致 敬禮! 述職人：_ 20_年_月_日 老師年度考核

31、個人述職報告8 一學期來，本人酷愛本職工作，仔細學習新的教化理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教化工作做的更好，下面是本人的本學期的教學閱歷及教訓。 一、政治思想方面： 仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、教化教學方面：

32、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前打算：吃透教材，吃透學生，備好課。 2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他

33、們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他們交談時，對他的境況、想法表示

34、深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。 7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教化教學方法，博采眾長，努力提高教學水平。 8、酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。 三、工作考勤方面： 我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了肯定的成果：輔導的科幻繪畫太空花園獲徐州市二等獎，我班的劉麗在市實行的古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設(shè)計的腳本獲省三等獎，輔導的作文漂亮的仙人掌獲市三等獎，輔導李帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。 金無足赤，人

35、無完人，在教學工作中難免也有缺陷，如課堂語言平緩，平常檢測較少，語言不夠生動?？荚嚦晒环€(wěn)等。 走進21世紀，社會對老師的實力和素養(yǎng)要求會更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天塑造自我，奉獻自己。 老師年度考核個人述職報告9 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人就20 xx年度的工作述職如下： 一、政治思想方面： 本人酷愛黨，酷愛人民,堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領(lǐng)導的工作支配，辦事仔細負責。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高

36、自己。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 本人能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校各級領(lǐng)導的工作支配。主動參與學校組織的各種會議;能依據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上找尋國內(nèi)外熱點、重點新聞，剛好領(lǐng)悟和用于教學輔導;酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順當完成了各項任務 二、教化教學實力 首先，能仔細把握教材把課標、課本、時政剛好有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)

37、新思維和創(chuàng)建實力，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的實力不斷提高。 其次，能把握學生的認知水平和實力。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知實力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。因而也得到了學生的敬重。 我在教化教學工作中虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新課標、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的

38、合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通。 三、出勤方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師和黨員的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。 四、工作業(yè)績方面 由于本人的不懈努力，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在本校的組織的考試中，學生的成果都明顯提高。所帶班級在學校各種競賽中都取得了不同層次的獎項。 總之，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個黨員，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。 老師年度考核個人述職報告10 敬重的領(lǐng)導： 若干年前我走進了教化這塊奇妙的沃土，踏進了_中學這個校門，從今以后我的追求、我的幻想、我的快樂與苦痛都化作了春霖秋霜，深深地融進了這片沃土中。伴著歲月的匆忙腳步，走過了一個又一個的輪回?；厥锥嗄陙淼墓ぷ?，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)建了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，銳意進取，愛崗敬業(yè)，教書育人，主動參