1、宿州八中 八年級體美組電子備課教學設計教學內容健康和健康教育課型研討課教學目標讓學生了解什么是健康和健康教育，學習健康知識，接受健康教育的重要性重點難點對心理健康和道德健康的理解課前準備查資料講解、討論、作業(yè)教學方法教學設計第一課時一健康的概念1身體健康：生理狀態(tài)良好，即人體各器官系統(tǒng)功能正常，沒有疾病和軀體殘缺，體格健主備人：葛玉華使用人：葛玉華總課時： 1 課時課時1課時復備記錄康，精力充沛。2精神上即心理健康：心理狀態(tài)正常，對自己有一個基本認識，既不苛求自己，也不放縱自己：能夠和親人、朋友、同學和諧交往；努力學習和勤奮工作；情緒愉快，遇事想得開、放的下；性格樂觀開朗，順利時不驕傲，失敗時

2、不氣餒。3對社會生活環(huán)境能很好地適應：具有良好的對社會環(huán)境的適應能力。也就是說，自己的思想、情感和行為活動能與社會環(huán)境的要求保持一致，能夠適應社會的各種變化。4道德健康：具有良好的道德觀念和行為。具有識別是非、美丑、善惡的能力；不會以損害他人利益來滿足自私的需要。借別人的東西要還，損壞公物要賠，拾到東西要交還失主或交公。對不良行為要敢于批評，敬老愛幼，團結同學。二什么是健康教育健康教育不是一般衛(wèi)生知識的傳播、宣傳和動員，它的著眼點是行為問題；也是關于人們建立與形成有益于健康的生活方式和行為的問題。健康教育就是要向人們傳播衛(wèi)生科學知識；要幫助人們改變不正確的衛(wèi)生觀念和不良的衛(wèi)生行為；促使人們建立

3、正確的健康信念和良好的衛(wèi)生行為習慣及生活方式，從而提高生活質量，增進身心健康。三學習健康知識，接受健康教育的重要性1學習健康知識，樹立健康觀念，培養(yǎng)健康行為。2接受健康教育是幫助中學生達到健康的一座橋梁。3中學生要自覺掌握健康的金鑰匙。一健康的概念1身體健康：板書 2精神上即心理健康：設計 3對社會生活環(huán)境能很好地適應：4道德健康：二什么是健康教育三學習健康知識，接受健康教育的重要性1學習健康知識，樹立健康觀念，培養(yǎng)健康行為。2接受健康教育是幫助中學生達到健康的一座橋梁。3中學生要自覺掌握健康的金鑰匙。健康應包括四個方面即身體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。教學校健康教育是全民族接受基

4、礎保健教育的有效途徑，是國家關于健康教育要從小抓起的方針的具體實施，學反是國家培養(yǎng)和造就德、智、體全面發(fā)展一代新人的重要舉措之一。思備課組長：教研組長：備注：（簽字）（簽字）月日月日年年富不貴只能是土豪，你可以一夜暴富，但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)?？鬃诱f“富而不驕，莫若富而好禮。” 如今我們不缺土豪，但是我們缺少貴族。高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國的壯志與擔當之志高貴是先天下之憂而憂的責任之心。精神的財富和高貴的內心最能養(yǎng)成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺中營造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質。以貴為尊，在創(chuàng)造了大量物質財富的同時，精神也提升一個境界。一個心靈高貴的人舉手投足間都會透露出優(yōu)雅的品質，一個道德高貴的社會大街小巷都會留露出和諧的溫馨，一個氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的痛。分享一段網(wǎng)上流傳著改變內心的風水的方法，讓我們的內心高貴起來：喜歡付出，福報就越來越多；喜歡感恩，順利就越來越多；喜歡助人，貴人就越來越多；喜歡知足，快樂就越來越多；喜歡逃避，失