1、第 第 頁(yè)新入職培訓(xùn)心得體會(huì)新入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇一：從事老師工作已經(jīng)有四，五年的時(shí)間，由于是在私立中學(xué)，所教同學(xué)來(lái)自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不同學(xué)校，同學(xué)基礎(chǔ)差，水平參差不齊。所以說(shuō)教學(xué)難度大，工作壓力也大。剛參與工作時(shí)的那種滿腔熱忱越來(lái)越淡，不再喜愛(ài)與同學(xué)在一塊談天說(shuō)地，甚至一看到同學(xué)就覺(jué)得鬧心，自己也在反思，自己這是怎么啦?不喜愛(ài)教學(xué)了嗎?似乎也不是，百思不得其解。有同事告知我說(shuō)這就是所謂的職業(yè)倦怠。利用周六日兩天市里組織新入職老師培訓(xùn)會(huì)，我接到通知前來(lái)參與培訓(xùn)，這對(duì)于參與了工作的老師來(lái)說(shuō)可是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，需要好好學(xué)習(xí)一下，給自己充充電。經(jīng)過(guò)幾位老師的精彩報(bào)告，讓我受益匪淺，在自己前進(jìn)的道路上好像

2、又找到了方向，看到了盼望。呂維智老師認(rèn)為作為一名老師要永葆激情。這種激情要表達(dá)在四個(gè)方面：1.創(chuàng)設(shè)和諧點(diǎn)燃激情?，F(xiàn)在的師生關(guān)系要建立在民主同等的基礎(chǔ)上，老師不再是知識(shí)的權(quán)威，課堂的主宰，而是同學(xué)學(xué)習(xí)的合、引導(dǎo)者、參加者。同學(xué)也不再是學(xué)習(xí)被動(dòng)的接受者，而是學(xué)習(xí)的主體，師生之間是一種融洽和諧的伙伴關(guān)系，這就要求老師要始終保持一顆年輕的心，與同學(xué)共同成長(zhǎng)。2.游戲課堂釋放激情。充分做到把課堂還給同學(xué)，其實(shí)是對(duì)老師提出了更高的要求。在研讀教材的過(guò)程中精確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，深入理解教材，分析教材，在課堂教學(xué)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，發(fā)揮同學(xué)自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，著重同學(xué)的自我檢測(cè)。使同學(xué)在做中學(xué)。3.做班主任

3、展示激情。班主任這個(gè)最小的主任卻管著最為繁雜的事，是學(xué)校里最為勞碌的人，也是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要部分。同學(xué)的問(wèn)題就是班主任的工作，這就需要班主任又飽滿的精神，頑強(qiáng)的毅力，良好的溝通技能，長(zhǎng)久的工作熱忱。4.悅?cè)藧偧河垒峒で?。在教學(xué)過(guò)程中要學(xué)會(huì)悅納。以容己之心容人，在悅納中感受教書(shū)育人的歡樂(lè)。張老師介紹，我們要做一個(gè)聰慧型老師。我認(rèn)為這是非常重要的，這種聰慧既表達(dá)在教學(xué)中，又表達(dá)在班級(jí)管理中。在教學(xué)中，作為一個(gè)聰慧型老師不僅是會(huì)教教材，而是要用教材教，充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位。老師在備課過(guò)程中，要充分分析教學(xué)目標(biāo)，研讀教材，合理設(shè)計(jì)符合同學(xué)的教學(xué)方案，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)覺(jué)自身的潛力。聰

4、慧型老師還表達(dá)在班級(jí)管理中，聰慧型老師能夠走進(jìn)同學(xué)，傾聽(tīng)同學(xué)心聲，成為同學(xué)的伙伴，使同學(xué)由怕師變?yōu)榫磶?、?ài)師。通過(guò)這次學(xué)習(xí)收獲頗多，要想永葆教育的熱忱就要不斷的充盈自己，豐富自己，活到老學(xué)到老。新入職培訓(xùn)心得體會(huì)篇二：2022年11月2和3日，我參與了黃驊市老師進(jìn)修學(xué)校組織的新老師入職培訓(xùn)，參與培訓(xùn)的大約有180人。在兩天的時(shí)間里，我們聽(tīng)取了鄧淑云老師的做個(gè)美滿歡樂(lè)的班主任、張榮華老師的做聰慧型的老師、張青敏老師的信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用、呂維智校長(zhǎng)的老師激情成長(zhǎng)四重奏等。這些學(xué)習(xí)都使我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解。幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話也為我將來(lái)的工作指明白方向，使我明白老師這個(gè)職業(yè)是神圣

5、的，使我受益匪淺。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新老師，領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的特別周全。從老師管理工作到深入課堂教學(xué)，從先進(jìn)教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用到培育老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),真是面面俱到。能夠讓我們樹(shù)立師德師范，邁好這第一步。下面就學(xué)習(xí)內(nèi)容談一些自己的心得體會(huì)：呂維智校長(zhǎng)的講座真是太生動(dòng)了，我只覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，什么時(shí)候才能再聽(tīng)聽(tīng)呂校長(zhǎng)的講座。我們要把工作當(dāng)作游戲來(lái)玩，把學(xué)習(xí)當(dāng)作游戲來(lái)玩。把教學(xué)當(dāng)作高級(jí)游戲，增加教學(xué)內(nèi)容的趣味性，才能調(diào)動(dòng)全部同學(xué)的積極性，尤其是學(xué)困生的積極性。我們班就有這樣的狀況，有幾個(gè)學(xué)困生，平常上課的時(shí)候感覺(jué)他人在教室，心早飛到游樂(lè)場(chǎng)，留的作業(yè)錯(cuò)題比較多，老師講解完也不知道怎么改。在今后的教學(xué)中，我

6、要爭(zhēng)取將課堂變成游戲課堂，以釋放同學(xué)的激情，使同學(xué)在游戲中學(xué)，以提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。作為班主任，應(yīng)展示激情;悅?cè)藧偧海杂垒峒で?。人在激情的支配下，才能調(diào)動(dòng)身心巨大的潛力，也可促進(jìn)我們的身體健康。在工作中，我們要做個(gè)歡樂(lè)人?！奥?tīng)不出好好歹話的歡樂(lè)人，這就是難得糊涂!”面對(duì)耳食之談我們要一笑了之。作為老師，喜愛(ài)同學(xué)是我們神圣的選擇。我們要執(zhí)著，一心一意愛(ài)自己選擇的事，一心一意愛(ài)自己選擇的人。短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我的心情久久不能鎮(zhèn)靜，可以說(shuō)是我將來(lái)教同學(xué)涯中一次難忘的學(xué)習(xí)溝通。讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽(tīng)不厭，百學(xué)不倦。教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在老師身上。時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，我們要在教學(xué)的道路上充共享受游戲的樂(lè)趣，我們需要要?jiǎng)?chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。二天的培訓(xùn)是短暫而有