1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案專業(yè)類別名稱: 公共衛(wèi)生碩士 專業(yè)類別代碼： 1053 培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，符合我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)以及現(xiàn)代公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展要求，從事公共衛(wèi)生及預(yù)防醫(yī)學(xué)衛(wèi)生行政管理、醫(yī)療保健管理的高素質(zhì)、高層次的公共衛(wèi)生應(yīng)用型專門人才。1、具有所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的較寬廣的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)的專門知識(shí)，并掌握現(xiàn)代公共衛(wèi)生及相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)；2、掌握現(xiàn)代公共衛(wèi)生管理方法和基本技能，能獨(dú)立從事公共衛(wèi)生的現(xiàn)場(chǎng)工作，能結(jié)合公共衛(wèi)

2、生實(shí)際發(fā)現(xiàn)問題，具備運(yùn)用所學(xué)理論和方法去分析問題解決問題特別是公共衛(wèi)生問題的能力；3、具有系統(tǒng)的衛(wèi)生服務(wù)知識(shí)，具備醫(yī)院管理及社區(qū)醫(yī)學(xué)管理的能力；4、具有一定的科學(xué)研究能力，完成專業(yè)學(xué)位論文并通過答辯；5、掌握一門外國語，并熟練地運(yùn)用于本學(xué)科。二、學(xué)習(xí)年限（一）學(xué)習(xí)年限：一般為3年。（二）時(shí)間安排：課程學(xué)習(xí)主要安排在第一、第二學(xué)期，當(dāng)修滿規(guī)定學(xué)分時(shí)，進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐和專題論文研究。論文答辯在第六學(xué)期進(jìn)行，如論文未完成可申請(qǐng)延長(zhǎng)一年。三、培養(yǎng)方式由學(xué)院、教研室及生源單位導(dǎo)師小組共同負(fù)責(zé)，采用馬克思主義理論和思想品德教育相結(jié)合的方式，運(yùn)用多種形式、提高學(xué)生政治思想和道德素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的愛國主義信

3、念，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有高尚的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作。培養(yǎng)為社會(huì)主義祖國的現(xiàn)代化事業(yè)獻(xiàn)身精神，樹立正確的學(xué)術(shù)觀念。在培養(yǎng)工作中，強(qiáng)調(diào)人才培養(yǎng)與我國公共衛(wèi)生實(shí)際需要相結(jié)合，采取理論學(xué)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課題研究三結(jié)合的培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)解決公共衛(wèi)生實(shí)際問題的能力和組織管理能力。1實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不低于46學(xué)分。學(xué)生必須通過我校組織的必修和選修課程的學(xué)習(xí)和考試，成績(jī)合格方能取得相應(yīng)的學(xué)分，修滿規(guī)定的課程學(xué)分、完成社會(huì)實(shí)踐，完成學(xué)位論文，方可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。2采用啟發(fā)式與研討式的教學(xué)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)際應(yīng)用，在課程教學(xué)中強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)，把講授、研討、模擬訓(xùn)練等多種形式結(jié)合起來，

4、注重應(yīng)用能力的培養(yǎng)。3實(shí)行學(xué)校導(dǎo)師與現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師共同指導(dǎo)的培養(yǎng)方式，由公共衛(wèi)生學(xué)院的導(dǎo)師與教學(xué)實(shí)踐基地的專家共同組成導(dǎo)師小組，共同完成公共衛(wèi)生碩士(MPH)研究生的培養(yǎng)。導(dǎo)師組對(duì)研究生全面負(fù)責(zé)，包括政治思想、業(yè)務(wù)水平及獨(dú)立開展工作的能力的培養(yǎng)。由導(dǎo)師在培養(yǎng)過程中抓好研究生的業(yè)務(wù)實(shí)踐、調(diào)查研究、開題報(bào)告及論文撰寫等環(huán)節(jié)的質(zhì)量。研究生應(yīng)定期向?qū)焻R報(bào)學(xué)習(xí)及課題進(jìn)展情況、存在問題及工作計(jì)劃。4由學(xué)院組成綜合答辯委員會(huì)，對(duì)各學(xué)科論文進(jìn)行把關(guān)，嚴(yán)格實(shí)行論文預(yù)答辯和答辯制度。研究生培養(yǎng)過程的主要環(huán)節(jié)有：制訂每個(gè)研究生培養(yǎng)計(jì)劃（入校1個(gè)月內(nèi)） 第一、二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期公共必修課專業(yè)必修課專業(yè)

5、選修課專業(yè)選修課、社會(huì)實(shí)踐、查閱資料、綜述、開題報(bào)告、中期考核。課題研究撰寫學(xué)位論文撰寫學(xué)位論文預(yù)答辯 （正式答辯個(gè)月前）預(yù)答辯委員會(huì)做出正常答辯或延期答辯結(jié)論，明確提出修改意見研究生修改論文答辯院學(xué)位分委員會(huì)意見校學(xué)位委員會(huì)意見畢業(yè)、授予學(xué)位研究方向（1）疾病預(yù)防與臨床流行病學(xué)；（2）職業(yè)、環(huán)境與疾病防治；（3）營(yíng)養(yǎng)與食品安全；（4）婦幼保健與生殖健康；（5）化學(xué)危害防治；（6）社區(qū)衛(wèi)生與健康促進(jìn)；（7）衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)計(jì)方法與應(yīng)用 。五、課程設(shè)置與學(xué)分要求對(duì)于公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程體系，要體現(xiàn)出基礎(chǔ)性與應(yīng)用性，選擇性與先進(jìn)性相結(jié)合的原則，內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)出公共衛(wèi)生人員在工作中能經(jīng)常用到的，并

6、利用這些知識(shí)技能解決實(shí)際的公共衛(wèi)生問題。在教學(xué)過程中，注重工作實(shí)際，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)的案例分析，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。課程設(shè)置：公共必修課；學(xué)位基礎(chǔ)課；學(xué)位專業(yè)課；選修課；社會(huì)實(shí)踐等。課程至少修滿30學(xué)分，配養(yǎng)過程16學(xué)分。（1）公共必修課（6學(xué)分）；（2）專業(yè)必修課（1017學(xué)分）；（3）專業(yè)選修課（8學(xué)分），其中跨專業(yè)或跨學(xué)科課程不少于2門；（4）前沿講座（含研討班）、社會(huì)實(shí)踐（6學(xué)分），其中聽講座不少于4次（2學(xué)分）；（5）開題報(bào)告、預(yù)答辯、論文（16學(xué)分）。課程必修課學(xué)分 18必修課門數(shù)7課程總學(xué)分：30選修課學(xué)分 6選修課門數(shù)3學(xué)位課學(xué)分 16學(xué)位課門數(shù)7實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分6學(xué)術(shù)活動(dòng)學(xué)分1論文研

7、究開題報(bào)告學(xué)分3總學(xué)分：16預(yù)答辯學(xué)分3學(xué)位論文10公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位課程具體設(shè)置、學(xué)分及考核情況見下表：鄭州大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表（公共衛(wèi)生碩士）課程模塊課程類型課程代碼課程名稱（中、英文）學(xué)時(shí)學(xué)分開課學(xué)期授課方式考核方式備注基礎(chǔ)知識(shí)模塊 公共必修中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究3621授課考試必修6學(xué)分 公共必修專業(yè)英語7241授課考試專業(yè)知識(shí)模塊公共基礎(chǔ)公共基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)7241授課考試必修10學(xué)分公共基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)軟件應(yīng)用（SAS）3622授課考試公共基礎(chǔ)流行病學(xué)原理與方法5431授課考試公共基礎(chǔ)分子毒理學(xué)（全英語）5431授課考試公共基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科研方法5431授課考試公共基礎(chǔ)分

8、子生物學(xué)5432授課考試公共基礎(chǔ)高等數(shù)學(xué)7241授課考試公共基礎(chǔ)公共政策分析5432授課考試公共基礎(chǔ)管理學(xué)5432授課考試專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)現(xiàn)代環(huán)境衛(wèi)生學(xué)3622授課考試專業(yè)基礎(chǔ)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)7241授課考試專業(yè)基礎(chǔ)現(xiàn)代職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)3622授課考試專業(yè)基礎(chǔ)衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)5432授課考試專業(yè)基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)3622授課考試專業(yè)基礎(chǔ)7242授課考試專業(yè)基礎(chǔ)現(xiàn)代兒童少年衛(wèi)生學(xué)7242授課考試專業(yè)基礎(chǔ)3622授課考試專業(yè)基礎(chǔ)流行病學(xué)7242授課考試專業(yè)基礎(chǔ)3622授課考試專業(yè)基礎(chǔ)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)3622授課考試專業(yè)基礎(chǔ)醫(yī)院管理學(xué)3622授課考試專業(yè)基礎(chǔ)社會(huì)醫(yī)學(xué)3622授課考試專業(yè)基礎(chǔ)分子流行病學(xué)3622

9、授課考試專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)3621授課考試專業(yè)基礎(chǔ)防控制1812授課考試行業(yè)前沿知識(shí)模塊專業(yè)選修流行病學(xué)進(jìn)展3621授課考查必修或選修2學(xué)分專業(yè)選修現(xiàn)代職業(yè)衛(wèi)生研究進(jìn)展3621授課考查專業(yè)選修環(huán)境衛(wèi)生學(xué)進(jìn)展2011授課考查專業(yè)選修3622授課考查專業(yè)選修學(xué)術(shù)講座1綜合素養(yǎng)模塊公共基礎(chǔ)信息資源檢索3612授課考試選修4學(xué)分專業(yè)選修行為科學(xué)與健康促進(jìn)3622授課考查專業(yè)選修現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查技術(shù)3622授課考查專業(yè)選修衛(wèi)生理化檢驗(yàn)3622授課考查專業(yè)選修現(xiàn)代毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)3622授課考查專業(yè)實(shí)踐模塊實(shí)踐環(huán)節(jié)專業(yè)實(shí)踐6必修6學(xué)分學(xué)位論文培養(yǎng)過程開題報(bào)告3必修 16學(xué)分培養(yǎng)過程預(yù)答辯3培養(yǎng)過程學(xué)位論文10

10、專業(yè)實(shí)踐公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位必須定位于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力上，使學(xué)生畢業(yè)后真正成為實(shí)用型、復(fù)合型高級(jí)專門人才。改變以往單純的“課程+論文”，采用“課程+實(shí)踐+應(yīng)用+論文”這樣四位一體的培養(yǎng)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，把理論與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，是提高應(yīng)用型公共衛(wèi)生碩士專業(yè)研究生質(zhì)量的關(guān)鍵，具體要求如下：在實(shí)踐教學(xué)基地或（學(xué)院內(nèi)）進(jìn)行公共衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，時(shí)間一般為12個(gè)月。按培養(yǎng)方案要求，在教學(xué)基地或?qū)W院內(nèi)按二級(jí)學(xué)科進(jìn)行輪轉(zhuǎn)（含相對(duì)定向?qū)嵺`）。通過一定時(shí)期的實(shí)踐，使學(xué)生掌握本學(xué)科發(fā)展方向及國內(nèi)外研究前沿，了解我國公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的體制改革、工作范疇、任務(wù)職責(zé)、管理形式和方法、衛(wèi)生服務(wù)的需求現(xiàn)狀及亟待解決的公

11、共衛(wèi)生實(shí)際問題，并能夠解決各學(xué)科的實(shí)際問題，特別是對(duì)日常及應(yīng)急事件的現(xiàn)場(chǎng)處理能力。實(shí)踐基地輪轉(zhuǎn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的工作作風(fēng)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和高尚的職業(yè)道德。同時(shí)針對(duì)具體問題進(jìn)行科研素質(zhì)訓(xùn)練。完成實(shí)踐后，研究生必須認(rèn)真寫3000字寫出實(shí)踐報(bào)告。導(dǎo)師組等有關(guān)人員對(duì)達(dá)到規(guī)定要求者，按照工作表現(xiàn)和實(shí)踐報(bào)告質(zhì)量給予相應(yīng)的學(xué)分。學(xué)位論文論文（或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告）應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行開題報(bào)告制度，研究生在完成必要的課程學(xué)習(xí)或完成規(guī)定數(shù)量的學(xué)分后，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，針對(duì)自己的選題，進(jìn)行文獻(xiàn)查閱、資料收集，并舉行論文開題報(bào)告會(huì)。學(xué)位論文的選題與設(shè)計(jì)，應(yīng)結(jié)合公共衛(wèi)生的實(shí)際問題進(jìn)行選題，由導(dǎo)師和現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師共同指導(dǎo)，完成立題和設(shè)計(jì)工

12、作后，經(jīng)批準(zhǔn)參加統(tǒng)一安排的開題報(bào)告。論文的現(xiàn)場(chǎng)部分原則上應(yīng)在學(xué)員原任職單位或地區(qū)完成。MPH專業(yè)學(xué)位論文的基本要求是：(1) 論文選題應(yīng)緊密結(jié)合公共衛(wèi)生工作的實(shí)際。(2) 論文結(jié)果應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生工作具有較高的應(yīng)用價(jià)值或指導(dǎo)意義。(3) 論文的形式可以是質(zhì)量較高的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，也可以是針對(duì)存在問題提出的科學(xué)合理的研究設(shè)計(jì)方案，或其他研究論文。(4) 論文應(yīng)表明具有能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法進(jìn)行調(diào)查研究和分析解決實(shí)際問題的能力，并提出相應(yīng)的對(duì)策和改進(jìn)方法。(5) 論文要求觀點(diǎn)正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算無誤、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可靠、引文準(zhǔn)確合理。論文完成后，須經(jīng)導(dǎo)師小組審核同意才能推薦答辯。（6）論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨(dú)立完成。八、學(xué)位授予(1)研究生申請(qǐng)論文答辯前必須提交一篇在校期間在CN級(jí)學(xué)術(shù)期刊上以鄭州大學(xué)為第一作者發(fā)表與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)