1、第 頁(yè)感恩教師的學(xué)生演講稿感恩老師的學(xué)生演講稿模板1 敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的學(xué)生們： 大家好! 我今日演講的題目是 學(xué)會(huì)感恩老師?；ǜ兄x雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的生長(zhǎng);蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗肯?山感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾蹅?我感謝許多人，但我最感謝的是我的老師。從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生，從渴望學(xué)問(wèn)的青少年到飛黃騰達(dá)的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類打結(jié)到今日的信息時(shí)代，老師的角色始終貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教化，教化的發(fā)展靠老師。老師們靜默的努力，為人類文明帶來(lái)了活力。 老師的愛(ài)揭示了無(wú)私中的平凡：像一股暖流，滲入我們的內(nèi)心;像一個(gè)呼喚，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路;像春風(fēng)一樣，它給我們暖和

2、和暖和。我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有鮮花蜂擁，粉筆是他們的犁頭;三英尺的平臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。師愛(ài)叫師生戀，是世界上最肅穆的愛(ài)：犯錯(cuò)時(shí)是老師教我們的;遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很快樂(lè);一句熱忱的問(wèn)候讓我感受到了其次種親情。 我的一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不須要太多的榮譽(yù)和贊美。我只喜愛(ài)“老師”這個(gè)詞.這個(gè)簡(jiǎn)潔的發(fā)言，無(wú)疑是老師們的共同心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá)。我們感謝老師的辛勤教化和諄諄訓(xùn)誨。然而，再多的贊美和敬佩也無(wú)法用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的感謝。當(dāng)我恐驚地踏進(jìn)校門時(shí)，是你陽(yáng)光般的笑容勸慰了我，老師。你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了五彩繽紛的校內(nèi)，帶進(jìn)了自習(xí)室。 當(dāng)我?guī)е?/p>

3、懷疑面對(duì)難題的時(shí)候，老師，是你耐性細(xì)致的給我講解解決問(wèn)題的思路。你把我迷茫、閉塞的心帶到了問(wèn)題，帶到了類比解題的思路，帶到了好玩的數(shù)學(xué)世界。當(dāng)我慚愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，老師，你教會(huì)了我有意義地做人的道理。你讓我年輕無(wú)知的頭腦走向正確的真理，走向我認(rèn)為將來(lái)應(yīng)當(dāng)正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念，走向我從錯(cuò)誤走向正確的人生。當(dāng)我懷著一顆失落的心面對(duì)失敗的時(shí)候，老師，你像天使一樣來(lái)到我身邊，給了我志氣和希望。你把我受傷懊喪的心帶進(jìn)了自信的天空，帶進(jìn)了廣袤的海洋，帶進(jìn)了將來(lái)勝利的大門。老師，當(dāng)我興奮地對(duì)待勝利時(shí)，你善意地提示我要虛心。你把我傲慢浮躁的心帶到了高山，帶到了進(jìn)步的流水，帶到了自強(qiáng)不息的世界。感謝老師，給我

4、前進(jìn)的動(dòng)力; 感恩的老師，給我翱翔的翅膀;感恩的老師，給我指明人生的方向;老師，感謝你讓我看到了這個(gè)世界。不管遇到什么，你都會(huì)和我一起面對(duì)。老師，在我眼里，你很奇妙。我真誠(chéng)地感謝你，我的老師，為我做的一切!什么是感恩?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的天性，不行磨滅的良知，是一個(gè)人心理健康的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不懂的人，必定是一顆冷酷無(wú)情的心，恒久不會(huì)成為一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)和善的感謝之情的表達(dá)，是縈繞在每個(gè)不忘他人和善的人心中的情感。 學(xué)會(huì)感恩，是打磨塵封的心而不麻木;學(xué)會(huì)感恩，才能牢記一點(diǎn)一滴的不求回報(bào)。感恩的老師不須要我們做什么震天動(dòng)地的事。表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：上課的時(shí)候，堅(jiān)決

5、的眼神，輕輕的點(diǎn)頭，你在專心聽，這就是感恩;下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著，落落大方的“老師你好”也是感謝涕零!告知老師“我能行，老師”，成果優(yōu)異，勝利驕傲，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。更是感謝老師?；梢钥菸?，海可以變成桑園。但是我們感恩的心是無(wú)法變更的。讓我們從1.1滴起先，感恩老師! 感謝大家! 感恩老師的學(xué)生演講稿模板2 敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的學(xué)生們： 大家好! 我是xx，感恩這個(gè)詞很重要。我們是小學(xué)生。我覺(jué)得身邊有許多人想感恩。這次就不說(shuō)別的了，說(shuō)老師和人民肯定要感恩。特別有必要感謝他們的老師。學(xué)習(xí)和生活都是這樣的。我們必需讓自己處于舒適的狀態(tài)。我們懷著感恩的心感謝老師。我覺(jué)得作為小學(xué)生，這是我們應(yīng)

6、當(dāng)意識(shí)到的。 老師是我們學(xué)習(xí)道路的燈塔，這一點(diǎn)始終被人說(shuō)。毫無(wú)疑問(wèn)，它能讓人在黑暗中面貌一新。感恩是一件特別寶貴的事情。每次看到老師在講臺(tái)上辛苦講課，我就意識(shí)到我們往往不懂得珍惜下面的老師。以前我們沒(méi)有這種意識(shí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中總是缺乏一種看法，這使得老師們特別關(guān)注。我覺(jué)得無(wú)論如何，我都要對(duì)自己有一個(gè)看法，這個(gè)看法很關(guān)鍵。我感謝我的老師。有時(shí)候，我的老師很嚴(yán)格。以前始終不贊成。在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求我們是特別必要的。現(xiàn)在我也在想，學(xué)習(xí)是我自己的事，老師對(duì)我們要求嚴(yán)格是合理的。我始終在思索如何讓自己變得優(yōu)秀。我總說(shuō)自己對(duì)老師要求嚴(yán)格，但不希望自己以后出類拔萃。 回顧我在這里讀小學(xué)的幾年，我很感謝身邊的每一

7、位老師給了我許多學(xué)問(wèn)，給了我一些對(duì)世界的相識(shí)，給了我一個(gè)漸漸完善的世界觀，教會(huì)了我許多道理。當(dāng)然，這些事情我以后長(zhǎng)大了會(huì)漸漸明白的，但是老師是我的引路人，教我一些道理。作為一個(gè)小學(xué)生，我覺(jué)得自己許多方面都很無(wú)趣。還有許多事情沒(méi)有涉及到，但是老師們都在耐性的教我。學(xué)校是個(gè)神圣的地方，老師很可敬。我很感謝老師。每次上課看老師的背影，都覺(jué)得很踏實(shí)。是老師帶領(lǐng)我們駕馭了更多的東西，學(xué)到了更多的學(xué)問(wèn)，可以豐富我的生活。在學(xué)習(xí)上，我不是一個(gè)很主動(dòng)的人。我始終被老師開導(dǎo)，還會(huì)有其他的。 同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)感謝老師?，F(xiàn)在我們就在身邊，看著我們學(xué)校的每一個(gè)老師。我心里有許多傲慢。原來(lái)我有那么多老師教我學(xué)問(wèn)，我特殊

8、想對(duì)老師說(shuō)：“感謝!” 感謝大家! 感恩老師的學(xué)生演講稿模板3 敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 我是xx，感恩這二字特別重要，我們是一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己四周許多要感恩的人，這次我不談別的，就說(shuō)老師，人務(wù)必要懷有感恩，感謝恩師特別有必要，學(xué)習(xí)跟生活就是這樣，肯定要讓自己有一個(gè)舒適的狀態(tài)，我們懷著一顆感恩的心，感恩老師，我想作為一名小學(xué)生這是我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟到的。 老師是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，始終就是這么在說(shuō)，這毋庸置疑，往往在黑暗中能夠讓人眼前面貌一新，感恩是特別寶貴的一個(gè)東西，每次當(dāng)我望見(jiàn)老師在講臺(tái)上面辛苦的講課，我就意識(shí)到我們?cè)S多時(shí)候在下面還不知道珍惜，過(guò)去沒(méi)有這種意識(shí)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中總是缺

9、少一個(gè)看法，讓老師也操了許多心，我想作為學(xué)生這本很就是不用去說(shuō)的，我想不管是什么事情都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)看法，這是特別關(guān)鍵，我感恩老師，可能有的時(shí)候老師回事很嚴(yán)格，我之前始終不以為然，在學(xué)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們嚴(yán)格是特別有必要的一件事情，現(xiàn)在我也在思索，學(xué)習(xí)是自己的事情，老師對(duì)我們嚴(yán)格是有道理的，我始終在想著怎么讓自己優(yōu)秀的起來(lái)，都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，我其實(shí)不期望自己在今后有多么突出，我只想希望能夠讓老師少操勞，面對(duì)學(xué)習(xí)保持一個(gè)好的看法，不讓老師悲觀。 回想在小學(xué)這里幾年的學(xué)習(xí)，我感恩身邊的面每一個(gè)老師感恩老師給予了我許多學(xué)問(wèn)，讓我面對(duì)這個(gè)世界有了一些了解，讓我有了一個(gè)漸漸完善的世界觀，教會(huì)了我許多道理，當(dāng)然這

10、些在今后隨著自己的成長(zhǎng)我也會(huì)漸漸的懂得，但是老師是我的引路人，在教會(huì)我一些道理，我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得自己在許多方面都是比較無(wú)趣的，還有許多事情沒(méi)有涉及，但是老師都會(huì)很耐性的在教我，學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，老師是特別值得敬重的，我感恩老師，每次在上課的時(shí)候望著老師的背影，我會(huì)感覺(jué)很踏實(shí)，是老師在帶領(lǐng)著我們駕馭更多的東西，學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問(wèn)，這些能夠讓我豐富自己的人生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中沃不是一個(gè)的特別主動(dòng)的人，始終都是老師在開導(dǎo)我，也會(huì)有許多時(shí)候讓我不知所措，老師都是耐性的。 同學(xué)們，我們要感恩老師，現(xiàn)在就在我們的四周，望著我們xx學(xué)校的每一個(gè)老師，我內(nèi)心是有許多傲慢，原來(lái)我是有那么多恩師在教我學(xué)問(wèn)，我

11、也特殊想對(duì)老師說(shuō)一聲：“感謝!” 感謝大家! 感恩老師的學(xué)生演講稿模板4 敬愛(ài)的老師、同學(xué)們： 老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢(mèng)的衣裳;老師如燭，點(diǎn)燃才智的光線，引領(lǐng)我們走向金色的殿堂。所以我們應(yīng)當(dāng)感恩老師，感恩老師把無(wú)知的我們帶入學(xué)問(wèn)的海洋;感恩老師教會(huì)我們做人的道理;感恩老師用媽媽的暖和照亮了我們的心房。 一到五年級(jí)，教過(guò)我的老師有許多，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，許多老師已慢慢遺忘，但只有洪老師，我至今還記憶猶新。緣由就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來(lái)。你想知道事情的經(jīng)過(guò)嗎?那就往下看吧! 一年級(jí)的時(shí)候，我的字寫得很糟糕，老師也曾說(shuō)過(guò)我，但我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒(méi)有把老師的話放在

12、心上。字照舊差勁。 一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本龐中華字帖，遞給我說(shuō)：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好，你理解實(shí)力，做題目的正確性很好，要是把字寫好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿口答應(yīng)，接過(guò)那本字帖。 回到家里，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。 過(guò)了一段時(shí)間，我的字還是一點(diǎn)兒改變都沒(méi)有。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時(shí)候，突然大聲地說(shuō)：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過(guò)你速度夠慢的，依我看，等你練好的時(shí)候，蝸牛都成長(zhǎng)跑冠軍了!”全班同學(xué)哄堂大笑，尤其是我的老對(duì)手，他乘機(jī)說(shuō)：“哎呀，班長(zhǎng)的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!”我聽了，臉上火辣辣的，心想：老師啊老師，你怎么能

13、當(dāng)著大家的面說(shuō)我呢?這讓我多沒(méi)面子啊!好，我肯定要把字寫好，讓你們刮目相看! 回到家里，我翻箱倒柜，最終找到了那本字帖，我把它翻開，仔細(xì)地寫起來(lái)。從那天起，我每天都花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，起初我是臨摹，后來(lái)又買了紙張，自己寫。我感覺(jué)自己的字在一每天進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，在一次寫字競(jìng)賽中，我取得了低年級(jí)組的第一名。 我拿著獎(jiǎng)狀來(lái)到洪老師跟前，得意地說(shuō)：“老師啊，我這次能得獎(jiǎng)全是您的功勞啊，我要好好感謝您!”洪老師沒(méi)說(shuō)什么，只是沖我笑了笑。 走出辦公室，我突然聽到洪老師與隔壁班王老師的對(duì)話，王老師說(shuō)：“哎，洪老師，這次那個(gè)第一名是你班那個(gè)欣玫吧!你不是說(shuō)她寫的不好嗎?”洪老師有些興奮地說(shuō)：“對(duì)，就

14、是她!我用激將法激她，就知道她肯定會(huì)下決心苦練，你瞧，有用吧!”啊，原來(lái)是這樣，洪老師全是為了我，我卻始終恨她，真不應(yīng)當(dāng)呀! 我抓緊跑回辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)，洪老師一點(diǎn)兒也不生氣，摸著我的頭說(shuō)：“欣玫啊，只要你把字寫好了，就是對(duì)老師最好的報(bào)答了!”我的淚水再也忍不住了，最終奪眶而出。 花朵感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它;蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔。而我要感謝我的老師，因?yàn)樗n予了我學(xué)問(wèn)，賜予了我關(guān)懷，賜予了我翱翔的翅膀! 感恩老師的學(xué)生演講稿模板5 敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的學(xué)生們： 大家早上好!我今日演講的題目是“感恩而行”。 今日，我很興奮有機(jī)會(huì)和大家談?wù)劯卸鹘袒?，這是人們提倡和廣泛關(guān)注的。感恩節(jié)，

15、其實(shí)無(wú)處不在。我今日站在這里的緣由是什么?那就是感恩。感謝父母給了我生命;感謝摯友讓我感受到世界的暖和;感謝老師教給我學(xué)問(wèn);感謝太陽(yáng)讓我暖和;感謝今日的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取，努力拼搏;感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。 有些人不太理解感恩節(jié)教化。我們被什么感動(dòng)了?想起看過(guò)的一個(gè)真實(shí)故事：1976年唐山大地震，隨著房屋的倒塌，幾十萬(wàn)條生命瞬間被劃入緘默。在清理廢墟時(shí)，人們發(fā)覺(jué)了一件令人震驚的事情：很多年輕的母親把孩子緊緊地抱在懷里。在做還是死中，他們首先想到的是孩子。幾乎同時(shí)，他們用同樣的方式用血肉之軀愛(ài)護(hù)小生命。雖然孩子們恒久在媽媽的懷里閉著眼睛，但他們沒(méi)有受傷。這是多么宏大的母愛(ài)啊! 但是同學(xué)們，你們有幾個(gè)是把父母放在第一位的?很多學(xué)生總是埋怨他們的父母太壞了，錯(cuò)了。他們對(duì)父母的行為和做法很挑剔，甚至干脆頂撞父母!你知道你父母的健康嗎?你記得你父母的生日