1、第 第 頁(yè)中班里學(xué)年班務(wù)工作計(jì)劃樣版 【導(dǎo)語(yǔ)】做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃，才能使工作更加有效的快速完成。工作計(jì)劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障。制訂工作計(jì)劃不光是為了很好地完成工作，其實(shí)常常制訂工作計(jì)劃可以更快地提高個(gè)人工作技能、管理水平、發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的技能。以下是知了否為大家預(yù)備的中班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃樣本，供您借鑒。 【篇一】 炎炎夏日即將過(guò)去，涼快的秋天已步步迫近，這也意味著新學(xué)期即將到來(lái)，我們焦灼而又繁瑣的教學(xué)工作也要預(yù)備就緒，迫不及待地想看看那些長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來(lái)之際，我仔細(xì)總結(jié)了小班整個(gè)學(xué)年的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取閱歷，更加嚴(yán)

2、格要求自己。新學(xué)期，新開(kāi)始，我們將在新綱要指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面進(jìn)展。 一、班況分析 經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到非常的欣慰。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，能依據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了肯定的愛(ài)好，另外，在繪畫(huà)，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺(jué)地排隊(duì)喝水、上廁所，愿意與其他小伙伴共享玩具，用餐前，各個(gè)小組的小組長(zhǎng)能井然有序的分發(fā)餐具等。當(dāng)然，也存在著不足之處，比如：在上課時(shí)，一部分幼兒喜愛(ài)插話(huà)，留

3、意力不集中，常常離開(kāi)自己的小椅子，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小部分幼兒還不能自覺(jué)地進(jìn)行午睡等。本學(xué)期，我們班又將增加了6位新的小伙伴，我們將跟他們一起共同努力，共同進(jìn)步。 二、班務(wù)工作重點(diǎn) 1、教育教學(xué)方面 (1)本學(xué)期，我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，樹(shù)立正確的教育觀，努力提高老師的自身素養(yǎng)。細(xì)心觀測(cè)每一位幼兒，了解每位幼兒的愛(ài)好、需求，并做好觀測(cè)記錄。多和有閱歷的老師溝通，仔細(xì)傾聽(tīng)她們的教育理念，并實(shí)時(shí)記錄下來(lái)，仔細(xì)的去揣摩，討論和思索，更好的貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。 (2)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行因人施教。從幼兒的愛(ài)好、需要、習(xí)慣等方面出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件，利用好教材，提供充分的操作材料，

4、積極的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，充分達(dá)到教育的目的。 (3)在一日活動(dòng)中，針對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，運(yùn)用不同的方法去引導(dǎo)他們有愛(ài)好地參加到活動(dòng)中去，并積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。在遇到困難的時(shí)候，培育他們獨(dú)立解決問(wèn)題的技能，傳授于他們簡(jiǎn)約的生活閱歷，針對(duì)不同的問(wèn)題，采用相應(yīng)的措施。 2、常規(guī)方面 (1)在日常生活中，到處要對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德方面的教育，要了解自己學(xué)習(xí)生活在一個(gè)大家庭中，我們是一個(gè)集體，自己是中二班中的一員，時(shí)時(shí)刻刻要關(guān)懷集體，愛(ài)惜同伴，努力做一個(gè)有道德有禮貌的好孩子。 (2)在一日活動(dòng)中，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育。見(jiàn)到老師、家長(zhǎng)要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好，并時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求

5、自己的言行舉止，從我做起，從小事做起。在課堂上，要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不能再像以前一樣自由散漫，如：回答下列問(wèn)題要舉手，寧?kù)o的傾聽(tīng)他人的發(fā)言，大小便要報(bào)告老師，小*不能離開(kāi)自己的小椅子等。讓幼兒在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有肯定的進(jìn)展。 3、保育方面 (1)每天的首要任務(wù)就是晨檢，檢查幼兒的身體狀況，精神面貌，是否帶有危急物品入園等。在用餐期間，培育幼兒飯前洗手，飯后洗手、擦嘴，有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣，不能挑食，保持桌面和地上潔凈。在午睡期間，不定時(shí)的幫幼兒蓋好被子，檢查睡眠質(zhì)量。起床后，督促幼兒整理好自己的被褥。 (2)每天照實(shí)的記錄各項(xiàng)消毒表格，并協(xié)作保育員做好班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生

6、，堅(jiān)持用紫外線(xiàn)消毒。對(duì)于傳染病，要做到早預(yù)防，早發(fā)覺(jué)，早報(bào)告，早消毒。 (3)堅(jiān)持每天帶幼兒到戶(hù)外進(jìn)行兩小時(shí)的活動(dòng)，并依據(jù)天氣的改變，督促幼兒增減衣服，對(duì)于生病的幼兒要加倍的關(guān)懷和愛(ài)惜，按時(shí)給孩子喂藥。 三、家長(zhǎng)工作 (1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以家訪、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求。 (2)實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，實(shí)時(shí)取得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。 (3)在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)留意熱忱有禮、對(duì)待非常狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行溝通。 (4)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解老師工作狀況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。 【篇二】 一、班

7、級(jí)狀況分析 這學(xué)期本班幼兒共有24名，男生12名，女生12名，男女比例比較均衡。大班的小伙伴都是剛從中班升上來(lái)的，在學(xué)習(xí)技能以及生活自理技能方面都需要加強(qiáng)培育。大部分幼兒在學(xué)習(xí)方面，留意力不集中或者留意力的長(zhǎng)久性不夠，不能夠長(zhǎng)期性地堅(jiān)持著去做一些事情。學(xué)校的課堂時(shí)間都是比較長(zhǎng)的，這要求幼兒要長(zhǎng)時(shí)間地專(zhuān)注于課堂，所以在大班要加強(qiáng)幼兒留意力這方面的培育。在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不仔細(xì)，很馬虎，總是不能很好地整理自己的物品，喜愛(ài)把東西任意擺放，沒(méi)有很強(qiáng)的自律意識(shí)。在常規(guī)方面，沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，喜愛(ài)根據(jù)自己的性格任意來(lái)做事情，愛(ài)動(dòng)手做一些小動(dòng)作來(lái)影響別人，這些不好的習(xí)慣都

8、需要不斷地去改正。盼望通過(guò)大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識(shí)，得到一個(gè)很好的提升，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個(gè)質(zhì)的飛越，為進(jìn)入學(xué)校做好充分的預(yù)備。 二、班級(jí)目標(biāo) 1、依據(jù)幼兒園201*-201*上學(xué)期工作計(jì)劃，完成計(jì)劃中的各項(xiàng)工作要求和各項(xiàng)活動(dòng)。 2、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)期中的教育工作內(nèi)容，努力達(dá)到學(xué)期教育目標(biāo)。 3、老師之間相互協(xié)作，保教并重，團(tuán)結(jié)全都，共同完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。 三、教育計(jì)劃與內(nèi)容 (一)本學(xué)期班上配有三個(gè)老師，兩個(gè)教學(xué)老師，一個(gè)保育老師。盼望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目標(biāo)，采納保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面全面進(jìn)展

9、的教育，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。 目標(biāo)主要分為教育目標(biāo)和生活目標(biāo)。 教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面進(jìn)展。在教育教學(xué)方面，老師要充分做好課前預(yù)備，使教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果。老師也要提高自己的思想政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的教育觀，科學(xué)觀。針對(duì)大班的幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展不同形式的主題活動(dòng)，把所學(xué)內(nèi)容貫穿到不同的主題活動(dòng)中來(lái)達(dá)到教育的目的。通過(guò)這些好的教育方法來(lái)培育幼兒在情感、認(rèn)知、技能這些方面的進(jìn)展。 生活目標(biāo)：培育幼兒好的作息習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。自己可以做的事情自己做，遵守紀(jì)律，不干擾別人。通過(guò)不斷地教育與學(xué)習(xí)，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好的習(xí)慣。讓幼兒在保育老師的照看下健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

10、 (二)各領(lǐng)域目標(biāo) 1、健康： 認(rèn)識(shí)身體的主要構(gòu)造和功能，掌控愛(ài)護(hù)自己身體的有關(guān)知識(shí)，能快速地洗手洗臉，堅(jiān)持每天刷牙，飯后漱口，寧?kù)o就寢，能有次序地整理自己的床鋪，快速穿脫鞋襪，自己動(dòng)手整理自己物品的好習(xí)慣。 通過(guò)各種游戲進(jìn)展幼兒走、跑、跳躍、投擲，平衡，鉆爬等動(dòng)作，進(jìn)展幼兒的肌肉和動(dòng)作協(xié)調(diào)素養(yǎng)。有機(jī)結(jié)合各種教育活動(dòng)，培育幼兒積極上進(jìn)、自尊自信、樂(lè)群合作、較強(qiáng)的獨(dú)立性和責(zé)任感、抗挫折等心理因素。 學(xué)會(huì)掌握、調(diào)整自己的心情，培育積極、健康、樂(lè)觀的心態(tài)。 2、語(yǔ)言： 在日常生活中堅(jiān)持說(shuō)一般話(huà)，能用一般話(huà)清晰、正確的交往和講解并描述。并且通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠用一些生活中常見(jiàn)的同義詞，反義詞等。在學(xué)習(xí)和生活

11、中，能夠用語(yǔ)言清晰表達(dá)自己的要求和見(jiàn)解，能夠較完整連貫的講解并描述自己的生活閱歷，并且能夠按要求進(jìn)行聽(tīng)讀活動(dòng)喜愛(ài)閱讀幼兒圖畫(huà)書(shū)、學(xué)習(xí)仔細(xì)讀自己學(xué)過(guò)的故事、詩(shī)歌的名字，能夠講解并描述出圖畫(huà)的主要內(nèi)容。通過(guò)故事訓(xùn)練幼兒的思維，并進(jìn)展幼兒的記憶力和口語(yǔ)表達(dá)技能。情愿做表演游戲，并有肯定的制造力和表現(xiàn)力。 3、科學(xué)： 在老師的引導(dǎo)和援助下，認(rèn)識(shí)生活中部分動(dòng)植物的形狀特征和習(xí)性，并且能夠按肯定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，了解他們與環(huán)境的關(guān)系。知道生活中的部分動(dòng)植物在自然界的重要作用以及與人們生活的親密關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒對(duì)四周科學(xué)現(xiàn)象的愛(ài)好，促進(jìn)幼兒探究精神的進(jìn)展。 讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官去感四周的世界，喜歡提

12、問(wèn)關(guān)于生活中所見(jiàn)的一些現(xiàn)象。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分類(lèi)、排序、測(cè)量等方法，大膽設(shè)想，積極參加制作活動(dòng)，有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè)于嘗試用各種方法弄明白自己想了解的事情。能與同伴共享溝通操作時(shí)的發(fā)覺(jué)和閱歷。 4、社會(huì)： 能主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，并有肯定的自信心，樂(lè)于與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。 通過(guò)國(guó)慶、中秋、新年等中國(guó)的一些傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的進(jìn)展和民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛(ài)自己的國(guó)家。 培育幼兒在家在園一個(gè)樣，做完了事再玩的自覺(jué)意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，表?yè)P(yáng)班內(nèi)爭(zhēng)做好事的幼兒，學(xué)習(xí)明辨是非、正確處理沖突的方法，妥當(dāng)處理好自己的人際交往。 5、藝術(shù)： 能夠初步感

13、受并喜歡生活和環(huán)境中的美，喜愛(ài)觀測(cè)老師內(nèi)外的環(huán)境。引導(dǎo)幼兒較完整地描繪自然界的物體形象，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了解簡(jiǎn)約的色調(diào)改變并能選擇與實(shí)物相像的顏色作畫(huà)，培育幼兒用色調(diào)表現(xiàn)自己審美情感的技能和愛(ài)好。 學(xué)習(xí)運(yùn)用折疊、剪貼、染色、繪畫(huà)等手段，制作有趣的紙工玩具，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種技法塑造組合物體，并利用幫助材料對(duì)其進(jìn)行環(huán)節(jié)塑造。引導(dǎo)幼兒觀賞貼近他們生活中的美術(shù)作品，使其產(chǎn)生審美聯(lián)想，初步培育幼兒的評(píng)價(jià)作品技能。 能夠較精確的根據(jù)音樂(lè)的內(nèi)容和節(jié)奏特點(diǎn)，做一些較為繁復(fù)的仿照動(dòng)作和組合動(dòng)作。培育幼兒的聽(tīng)覺(jué)技能和觀賞音樂(lè)的技能及良好的觀賞習(xí)慣。開(kāi)闊幼兒音樂(lè)視野，提高審美鑒賞技能。 三、詳細(xì)工作安排 九月份工作：

14、保教： 1、加強(qiáng)安全管理意識(shí)，班內(nèi)多開(kāi)展安全教育活動(dòng)。 2、穩(wěn)定新生幼兒心情，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培育。 3、班級(jí)月主題墻面的創(chuàng)設(shè)。 4、開(kāi)展“老師節(jié)”的教學(xué)活動(dòng)(9.10)。 5、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)(9.12)。 6、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”課程活動(dòng)(9.30)。 7、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。 常規(guī): 1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，培育幼兒不打攪別人的好習(xí)慣。 2、培育幼兒在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)的好習(xí)慣。 十月份工作: 保教： 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，完成本月主題墻的創(chuàng)設(shè)。 2、開(kāi)展美工展示區(qū)，展示幼兒的美工作品。 3、籌備“秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”(10.8開(kāi)始排練節(jié)目，活動(dòng)暫定10.30開(kāi)展) 4、發(fā)放家園成

15、長(zhǎng)檔案。 常規(guī)： 1、培育幼兒寧?kù)o進(jìn)餐的好習(xí)慣，不挑食。 2、加強(qiáng)幼兒對(duì)戶(hù)外活動(dòng)安全的認(rèn)識(shí)，懂得如何愛(ài)護(hù)自己。 十一月份工作： 保教： 1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。 2、老師對(duì)外公開(kāi)課觀摩(11.17-11.20)。 3、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。 常規(guī)： 1、訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手技能，自己的事情自己做，不依靠別人。 2、活動(dòng)結(jié)束后，自覺(jué)整理自己的玩具并擺好，放回原位。 十二月份工作; 保教： 1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。 2、園內(nèi)老師說(shuō)課、評(píng)課、辯課內(nèi)部學(xué)習(xí)(12.12)。 3、開(kāi)展“圣誕節(jié)”教學(xué)活動(dòng)。(12.25) 4、元旦“辭舊迎新”活動(dòng)。(12.31) 5、發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案。 常規(guī)： 1、繼續(xù)各種日經(jīng)常規(guī)的

16、訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒的動(dòng)手技能和自我服務(wù)技能。 2、加強(qiáng)幼兒的紀(jì)律意識(shí)。 一月份工作： 保教： 1、班級(jí)月主題墻的創(chuàng)設(shè)。 2、培育幼兒自己讀故事的技能。 3、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容。 4、開(kāi)展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程。(1.16-1.20) 5、填寫(xiě)并完成班級(jí)幼兒體格發(fā)育評(píng)估表。 6、上交班級(jí)學(xué)期總結(jié)及各項(xiàng)資料的歸檔。(班長(zhǎng)上交學(xué)期班務(wù)、教育工作總結(jié);老師上交學(xué)期老師工作總結(jié)) 常規(guī)： 1、懂得如何去掌握自己的心情。 2、自己做事情時(shí)留意力專(zhuān)注，不受別人打攪。 四、家園共育 1、定時(shí)發(fā)放家園成長(zhǎng)檔案，家長(zhǎng)與老師一起更好地完成幼兒的教育工作。 2、家長(zhǎng)積極協(xié)作老師的工作，督促并指導(dǎo)幼兒回家的學(xué)習(xí)

17、。幼兒不來(lái)園時(shí)，家長(zhǎng)實(shí)時(shí)與老師聯(lián)系并告知。 3、每周實(shí)時(shí)更換家園聯(lián)系欄，實(shí)時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)計(jì)劃以及幼兒的學(xué)習(xí)課程進(jìn)度，做到家園互通信息。便于更好地達(dá)到教育目的。 4、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的了解與溝通。(十月底將會(huì)開(kāi)展秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)(暫定于10.31)。11月中旬將開(kāi)展老師對(duì)外公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，12月底將會(huì)開(kāi)展元旦“辭舊迎新”活動(dòng))。實(shí)時(shí)告知幼兒園的活動(dòng)安排，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的各種活動(dòng)以及狀況。 5、老師與家長(zhǎng)多溝通，多溝通幼兒在園的一些狀況，更好地完成幼兒的教育工作。 【篇三】 8月送走了一群可愛(ài)的孩子，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)大二班的班主任，又是我的一個(gè)新的

18、挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對(duì)來(lái)說(shuō)大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長(zhǎng)的期望又高，在這學(xué)期，我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕逃聦W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計(jì)劃如下： 一、本班狀況分析：我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，通過(guò)在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處特別融洽，孩子懷著驕傲的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們特別憧憬學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的驕傲感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來(lái)越強(qiáng)，思維也很活躍，對(duì)大二班生活充斥向往。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有性格，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得特別敏感，盼望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平常生活中還有許多地方需要我們的指導(dǎo)。二

19、、安全 我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)，遵循“安全無(wú)小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪杏楷F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行須要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己和同伴的安全，避開(kāi)事故的發(fā)生。 三、服務(wù)工作 在服務(wù)方面，一向馬虎的我，經(jīng)過(guò)努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服，爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)足，讓家長(zhǎng)放心。 四、衛(wèi)生工作 本學(xué)學(xué)期我班更加著重幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決;并培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，援助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，