1、Word 制定小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃9篇 人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。擬起方案來就毫無頭緒？下面是我為大家收集的制定學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案，歡迎閱讀與保藏。 制定學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案1 一、時(shí)間支配 1、每天的三個(gè)“1小時(shí)保障” 每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)假期作業(yè)； 每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀； 每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。 2、方案與非方案 如無特別狀況，每天必需完成以上方案； 每天的方案在得到“保障”的前提下，可敏捷自由支配； 假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可臨時(shí)不予執(zhí)行； 可以間或睡懶覺，但不要影響當(dāng)日方案的

2、實(shí)施。 二、學(xué)習(xí)方案 1、不參與語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己自立完成。 2、語文課程方案 7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺； 把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書； 假期可以自己買三本自己喜愛的任何書籍； 將上學(xué)年的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將所同學(xué)字過關(guān)達(dá)標(biāo)。 寫一寫練一練，登記一天當(dāng)中印象最深的事情，可以是一段話。 3、數(shù)學(xué)課程方案 7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺； 多做練習(xí)題，熟能生巧。 自己留意計(jì)算細(xì)心化的訂正。 三、活動(dòng)支配 1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次； 2、至少去鄉(xiāng)下親戚家

3、2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次； 3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步、找小伴侶玩等，要留意平安； 4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)潔做飯等； 5、一個(gè)人嘗試自立在家呆1-2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小伴侶在家玩若干次，并自立款待； 6、每周玩電腦2小時(shí)左右，練習(xí)打字； 7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng)； 8、其他：依據(jù)詳細(xì)狀況，敏捷支配。 制定學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案2 學(xué)校生們的暑假到來了，本次假期長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月，近60天，加上又是孩子們上學(xué)校后第一個(gè)暑假。因此，制定一個(gè)暑假方案支配表就顯得尤為重要。 一、建議如下 1、每

4、天可以支配兩到三個(gè)時(shí)間段來學(xué)習(xí)。比如上午8-9點(diǎn)寫作業(yè)或練字。晚上7點(diǎn)30分到8點(diǎn)讀書。時(shí)間不要長(zhǎng)。其它可以支配下每天起床、看電視、午覺的時(shí)間。 2、制定時(shí)間支配表應(yīng)讓孩子自己選擇時(shí)間段和時(shí)間長(zhǎng)短，以提高他們的主動(dòng)性。父母只能建議。 3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學(xué)習(xí)，完全放松。但要保證其它時(shí)間段的正常學(xué)習(xí)。 4、支配表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對(duì)于一班級(jí)孩子來說，自控力量較差，因此，對(duì)于一段時(shí)間表現(xiàn)較好的，父母要多鼓舞，甚至合適的嘉獎(jiǎng)，包括外出游玩。讓孩子自信地堅(jiān)持下去。但不要在孩子沒有完成自己的支配方案下，給與嘉獎(jiǎng)。特殊說明，嘉獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)由

5、父母在孩子表現(xiàn)較好的狀況下，視狀況而定(包括禮物、買衣服、外出進(jìn)餐、郊游等)。不能由孩子自己隨便提出要求，當(dāng)然合理的可以參考。 5、時(shí)間支配表開學(xué)帶來，進(jìn)行評(píng)比。主要是表?yè)P(yáng)堅(jiān)持自己的方案，能說到做到的孩子。與支配充電時(shí)刻的多少和學(xué)習(xí)的態(tài)度和效果無關(guān)。但不做強(qiáng)制要求，可以屏棄參與。 二、方案表 6點(diǎn)50：起床并朗讀詩(shī)歌一首。 7點(diǎn)20分：洗臉、刷牙，吃早飯。 8點(diǎn)8點(diǎn)半：完成暑假作業(yè)、 12點(diǎn)-1點(diǎn)：午睡 晚上7點(diǎn)-7點(diǎn)半：閱讀半小時(shí) 晚上8點(diǎn)半：準(zhǔn)時(shí)睡覺 三、補(bǔ)充說明 1、每天關(guān)心家里做一件力所能及的家務(wù)活。 2、每天看電視時(shí)間不超過1小時(shí)。 3、每周固定兩天，自由支配時(shí)間。但要晚上和爸爸媽媽

6、溝通。 4、一周考察一次，依據(jù)表現(xiàn)狀況，爸爸媽媽打算嘉獎(jiǎng)或懲罰。 伴隨著上周本市學(xué)校間續(xù)發(fā)放錄用通知書，六班級(jí)同學(xué)的“學(xué)校生涯”宣告結(jié)束。不少學(xué)校特意為孩子們預(yù)備了“最終一課”，交換書信，感恩父母；體驗(yàn)講臺(tái)，感恩老師學(xué)校“最終一課”使孩子們收獲感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。 “過去我不懂事，常常頂撞爸爸媽媽仔細(xì)回想過去12年爸爸媽媽對(duì)我的照看，尤其想到媽媽生病仍舊堅(jiān)持陪我上課，我真的很慚愧”上周，一場(chǎng)特殊的書信交換儀式在府學(xué)學(xué)校美術(shù)館后街校區(qū)進(jìn)行，70余名六班級(jí)同學(xué)與父母互換書信。在信中，孩子們敘述了自己和父母相處印象最深的一件事，并對(duì)自己的不良習(xí)慣進(jìn)行了反思。父母?jìng)儎t表達(dá)了盼望孩子成才的愿望，一些家長(zhǎng)還就

7、自己缺乏急躁、脾氣急躁向孩子賠禮，盼望得到孩子的理解。孩子們簡(jiǎn)潔樸實(shí)的文字令家長(zhǎng)欣慰；父母深情的囑咐，公平的溝通，也感動(dòng)著孩子們。學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校畢業(yè)對(duì)于孩子來說是一個(gè)新的起點(diǎn)，學(xué)校盼望以這種方式增進(jìn)他們與家長(zhǎng)的溝通與溝通。 在景泰學(xué)校，老師們將“最終一課”的講臺(tái)交給同學(xué)該校5名六班級(jí)同學(xué)為170余名同學(xué)上了特殊的“最終一課”。孩子們講課的主題包括氣球、航拍、機(jī)械、篆刻、折紙，他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間做了充分預(yù)備，不少內(nèi)容連老師也是第一次聽說。該校副校長(zhǎng)王慧瑾表示，“最終一課”給孩子們搭建展現(xiàn)平臺(tái)，是盼望他們升入學(xué)校后連續(xù)關(guān)注自己的愛好進(jìn)展，真正歡樂地學(xué)習(xí)。此外，孩子們?cè)谥v臺(tái)上盡情展現(xiàn)自己的同時(shí)，也

8、深刻體會(huì)到講課的不易，老師的辛苦，他們感謝老師為自己的成長(zhǎng)所付出的心血。 燈市口學(xué)校六班級(jí)全體老師還為同學(xué)們創(chuàng)作了畢業(yè)長(zhǎng)詩(shī)，畢業(yè)生們也為母校預(yù)備了禮物，他們合作手繪了一幅15米長(zhǎng)的油畫，用畫筆記錄自己難忘歡樂的學(xué)校生活。藝美學(xué)校六班級(jí)同學(xué)將老師的笑臉、同伴的笑臉和難忘的校內(nèi)一景畫到T恤衫上，老師和同學(xué)人人有份，以此紀(jì)念學(xué)校生活?？椚揪謱W(xué)校則組織畢業(yè)生到xx郵電高?！坝螌W(xué)”，與高校生座談，做好迎接學(xué)校學(xué)習(xí)的預(yù)備。 孩子們翹首以盼的暑假將至，如何讓孩子度過一個(gè)平安歡樂的假期，已成為家長(zhǎng)們當(dāng)下要思索的問題。筆者認(rèn)為，做到以下幾個(gè)方面至關(guān)重要。 身心平安排第一。中學(xué)校生普遍自我愛護(hù)意識(shí)差，自控自救力量

9、差，辨別是非力量弱。在暑假，由于脫離學(xué)校監(jiān)管，接觸社會(huì)和大自然的機(jī)會(huì)增加，假如疏于看管和防范，簡(jiǎn)單發(fā)生溺水、車禍、觸電、食物中毒等事故，或受到犯罪分子的引誘而誤入歧途。在假期里，家長(zhǎng)要仔細(xì)履行法定監(jiān)護(hù)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行平安學(xué)問教育，教育孩子不要到江河、湖泊、海灘、水庫(kù)等非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳，不要無證駕駛機(jī)動(dòng)車，不要參與有危急性的活動(dòng)，要留意飲食衛(wèi)生和出行平安，要學(xué)會(huì)識(shí)別并機(jī)靈應(yīng)對(duì)各種不法分子的侵害。在外工作的家長(zhǎng)要支配好孩子的監(jiān)護(hù)人，定期與孩子聯(lián)系和溝通，使孩子感受到家庭的暖和和關(guān)愛，有條件的家長(zhǎng)也可以將孩子接到身邊共同生活。 情感溝通很重要。上課期間，家長(zhǎng)很難有一大段時(shí)間與孩子接觸溝通，許多

10、孩子埋怨父母不了解他們，不理解他們。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)充分利用這個(gè)時(shí)間，多與孩子零距離接觸，多和孩子推心置腹地進(jìn)行溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)了解孩子的想法和愿望，做孩子的良師益友；要多和孩子開展一些親子活動(dòng)，或逛公園，或外出旅游，或開展親子閱讀，在活動(dòng)中增進(jìn)與孩子之間的感情。 勞逸結(jié)合才合理。暑假只是某個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，不是學(xué)習(xí)的終結(jié)。家長(zhǎng)不能放松對(duì)孩子的管理，不管不問其學(xué)習(xí)，也不能將暑假當(dāng)成“第三學(xué)期”，盲目送孩子參與各類補(bǔ)習(xí)班，而要平衡好孩子的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，關(guān)心孩子制訂科學(xué)合理的暑假方案，給孩子留出足夠的自由空間和消遣空間，引導(dǎo)孩子自主合理支配活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，過一個(gè)輕松、歡樂的假期。 體驗(yàn)生

11、活更有益。假如說在校期間孩子以書本學(xué)習(xí)為主，那么暑假期間孩子應(yīng)以體驗(yàn)生活為主。志愿服務(wù)是體驗(yàn)生活的最好方式，家長(zhǎng)要制造條件，讓孩子樂觀參加適合其身心特點(diǎn)的志愿服務(wù)活動(dòng)，在志愿服務(wù)的舞臺(tái)中奉獻(xiàn)愛心、砥礪品行、熬煉成長(zhǎng)；要鼓舞支持孩子參與夏令營(yíng)，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、熬煉好身體、磨練好意志，提高生活自理力量、自我愛護(hù)力量和承受挫折力量；要適當(dāng)給孩子支配一些家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子在勞動(dòng)中收獲勝利的喜悅；還要鼓舞孩子踴躍參與團(tuán)委、婦聯(lián)和社區(qū)、村委等單位組織的各種關(guān)愛活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。 總之，把暑假還給孩子們，讓他們從書山題海中解脫出來，投身社會(huì)，拓寬視野，熬煉自己，真正讓孩子們體驗(yàn)和學(xué)習(xí)到與在學(xué)校完

12、全不同的新的生活內(nèi)容。這才應(yīng)是每一位家長(zhǎng)所期盼的。 制定學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案3 一、暑假學(xué)習(xí)方案如下 1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。 2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。 3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。 二、暑假學(xué)習(xí)方案詳細(xì)方案 1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(支配好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料) 3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。 4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正

13、后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力氣解決問題) 5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次進(jìn)行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)老師一齊幫忙解決。 6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)務(wù)必根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序) 7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地構(gòu)成解題方法的量的積累。 8、看名著，中高考時(shí)，會(huì)消失名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說是中同學(xué)必需要做的事情之一，即可增長(zhǎng)見識(shí)，又可

14、陶冶心情。 9、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也能夠聽音樂等，做自己有愛好的事) 9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、暑假方案詳細(xì)支配 1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2、5小時(shí)，下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。 2、每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也能夠支配一些相宜的消遣活動(dòng)) 四、家長(zhǎng)一齊參加孩子方案 1、設(shè)計(jì)好每一天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。最新中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案最新中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案。 2、家長(zhǎng)一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，準(zhǔn)時(shí)幫忙解決執(zhí)行中的困難。 3、家長(zhǎng)

15、在幫忙同學(xué)執(zhí)行方案時(shí)，也要敬重同學(xué)的要求，切不行急躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)愛好的提高。 4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。 5、帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。 這樣一份暑假方案，信任你的暑假不會(huì)無趣，學(xué)習(xí)了學(xué)問，更開闊思緒，讓你的暑假精彩又健康! 制定學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案4 暑期方案開心的暑假最終到來了，為了我暑假過得更有意義。 一、我現(xiàn)初訂如下幾點(diǎn)方案： 1、留意交通平安，不要在大路、鐵路上玩耍，遵守交通規(guī)章。 2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街，不與不熟悉的人一起出門。 3、留意飲食衛(wèi)生。 二、學(xué)習(xí)不放松 1、去學(xué)習(xí)書法和美術(shù)。

16、 2、看30萬字的課外書，讀萬卷書行萬里路，多練數(shù)學(xué)奧林匹克。3、每天早上聽一會(huì)兒英語磁帶熬煉耳朵的聽力4、每個(gè)晚上復(fù)習(xí)一門功課。 、三、勞逸結(jié)合過暑假。 1、適當(dāng)?shù)耐嫠?，健康的嬉戲?、不“死讀書”，一會(huì)兒讀書、一會(huì)兒熬煉身體，有益身心。 三、暑假補(bǔ)上“勞動(dòng)課” 1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活 2、種一些花花草草的通過勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)自己進(jìn)行勞動(dòng)技能的培育，增加自己的勞動(dòng)觀念，明白勞動(dòng)的內(nèi)涵，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高動(dòng)手能 力，培育自立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德 暑假減肥方案，大家來幫幫我，我是個(gè)六班級(jí)學(xué)校生 最佳答案：每天早晨一杯白開水，兩個(gè)蘋果，再出去跑兩圈。 中午吃小半碗飯，盡量吃素菜，少

17、葷腥，最好再喝一碗湯。 晚飯吃三成飽就行了。 一天中最好別吃高熱量的零食，如巧克力之類，冰淇凌盡量也要少吃吧。沒事多走動(dòng)，漫步也是很好的運(yùn)動(dòng)，不猛烈也不傷身體。假如覺得餓就喝蜂蜜水，蜂蜜的熱量特別少，每天的四五杯才相當(dāng)于正常人一天卡路里的攝入量。 制定學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案5 1、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在56小時(shí) 2、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。 3、制定自己的學(xué)習(xí)方案， 4、晚上學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)建議把支配設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下?？梢园褜W(xué)問點(diǎn)沒有吃牢做

18、錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)里“我的錯(cuò)題本里面，做一個(gè)歸納，便利你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。 5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)/喜愛和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避開偏科現(xiàn)象。 6、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。 7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理。 8、每天晚飯前后和父母散漫步，既熬煉了身體，呼吸了新奇空氣，又增進(jìn)了溝通。 制定學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案6 高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。” 暑假將至，每個(gè)同學(xué)對(duì)于暑假生活的支配不盡相同，為了在暑假期間溫故學(xué)問、獲得提高，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)校生來說，有方案要比無方

19、案學(xué)習(xí)好得多。暑假學(xué)習(xí)方案大致包括三方面的內(nèi)容。 一、進(jìn)行自我分析。 要分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但常常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)，應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長(zhǎng)進(jìn)行口算，算得比較快；有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長(zhǎng)在圖形變換中找出規(guī)律。 要分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。 和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級(jí)中的位置，用好、較好、中、較差、差來評(píng)價(jià)。 和自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢(shì)，用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評(píng)價(jià)。 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。 正確的學(xué)習(xí)

20、目標(biāo)能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大鋪張。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的適當(dāng)：過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，簡(jiǎn)單丟失信念，使方案成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要定明確，便于對(duì)比和檢查：如數(shù)學(xué)課語文課都要仔細(xì)預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)成果要在班級(jí)達(dá)到中上水公平等。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要定的詳細(xì)，如每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要精確無疑地背出來，等等。 三、科學(xué)支配時(shí)間。 首先是全面。 支配時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。 其次是合理。 找出每天學(xué)

21、習(xí)的最佳時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理交叉支配，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語待。 第三是高效。 把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，由于這時(shí)候精力充足，思維活躍，把比較簡(jiǎn)單的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。支配自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。 制定學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案7 上午（9點(diǎn)至11點(diǎn)） 下午（3點(diǎn)至4點(diǎn)） 星期一 語文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇 數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁(yè) 學(xué)習(xí)英語 日有所誦會(huì)背一篇 星期二 語文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇 數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁(yè) 美術(shù)天

22、地 日有所誦會(huì)背一篇 星期三 語文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇 數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁(yè) 學(xué)習(xí)英語 日有所誦會(huì)背一篇 星期四 語文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇 數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁(yè) 美術(shù)天地 日有所誦會(huì)背一篇 星期五 語文作業(yè)每天五頁(yè) 親子閱讀一篇 數(shù)學(xué)作業(yè)和力量訓(xùn)練各一頁(yè) 8:008;30起床(刷牙洗臉吃飯) 8:309:00做老師布置的作業(yè) 9:0010:00做課外作業(yè) 10:0013:00玩 13:0014:00做課外作業(yè) 14:0015:00玩 15:0016:00做課外作業(yè) 16:0021:00玩 從另一個(gè)角度寫的: 1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng) 2.做有意義的公益勞動(dòng) 3.學(xué)會(huì)一

23、項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù). 4.改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn). 5.讀一部好書，寫出讀后感 6.依據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，熬煉自己的寫作力量 7.看一部好的電影,試著寫出觀后感. 8.學(xué)一首好歌 9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事 10.完成假期作業(yè),并努力做到最好. 11. 要留意完成學(xué)校布置的全部作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整. 12. 一個(gè)星期至少一次到圖書館看學(xué)校生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要由于天氣寒冷躲13. 每天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國(guó)家大事,知多點(diǎn)交通防范平安,知多點(diǎn)走歪道的后果. 14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能. 制定學(xué)校生暑假學(xué)習(xí)方案8 一、跳繩訓(xùn)練 1、一、二班級(jí)同學(xué)每天要求跳繩200以上次或3分鐘 2、三、四、五班級(jí)同學(xué)每天要求跳繩300以上次或4分鐘 二、踢毽子練習(xí) 1、一、二班級(jí)同學(xué)每天要求踢毽子100以上次或3分鐘 2、三、四、五班級(jí)同學(xué)每天要求