1、廢物利用親子活動方案在案前得出的方法，并呈于案前的即為方案，方案是方案中內容最為冗雜的一種。而優(yōu)秀的親子活動策劃方案往往能夠讓孩子在活動進行時得到潛能的激發(fā)與成長。你是否在找正準備撰寫“廢物利用親子活動方案”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#246083廢物利用親子活動方案1活動目的1.通過細心設計的親子活動，指導和幫忙家長更新家庭教育觀念，指導和幫忙家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立民主、公平、和諧的家庭關系，主動進行學習型家庭的創(chuàng)立實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。2.創(chuàng)設環(huán)境，通過孩子對社會生活的模擬，學會與他人協作，使他們的合作交往力量得

2、到充足進展，同時感受成長中的歡樂。3.家長和孩子一起游戲，互相影響、互相促進，共同提高，增進親情。活動主題我在歡樂中成長。指導對象二班級（2）班同學以及同學家長?；顒觾热菖c說明1.我最棒（說明：孩子進行穿衣服、整理書包競賽。此項為必選工程，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分XXX分。后5名得分50分。）2.過河（說明：家長和孩子參與，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分XXX分，第二名得分為50分。）3.同心協力（說明：家長和孩子一起參與，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分XXX分。否則得50

3、分。）4.我做你猜（說明：小孩依據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分?？偡諼XX分。）5.小作坊：同學與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選工程，不評分。）活動準備1.豐富生活經驗。利用課外活動的時間與同學溝通：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？2.帶同學參觀中高班級的體育課，組織同學有目的地觀看，明白通過合作，小組才能獲得游戲的成功。3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。4.豐富游戲材料。a家長和幼兒共同搜集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑

4、料袋等。同學在家長的指導下完成小制作。b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。5.布置活動環(huán)境。將教室裝扮成樂園，與當前的主題活動互動，使歡樂成為教室里活動的風景線?；顒舆^程：一、明確游戲內容及規(guī)章，家長與孩子選擇游戲“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參與的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力到達目標，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充足展現你的才華，也能看出你和父母的默契。如今你想參與哪個游戲？為什么？二、我最棒師：當你的好友進行“穿衣服、整理書包”競賽時，你能為他們做些什么呢？生：我要為他們加油。我會共享他們勝利的喜

5、悅師：假如在競賽中沒有獲得成功，那怎么辦？生：我會激勵他不要氣餒，以后多加訓練（第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，競賽開頭，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，快速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。四周是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常喧鬧。第二組、第三組）結束語：孩子獨立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培育孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。三、過河、同心協力師：你們明白要順當完成任務的關鍵是什么嗎？由家長指導同學詳細做法，達成共識。（合作、同心協力）師：老師想請一位同學一起來玩第一輪競賽。誰情愿？第一輪：第一組（語文老師和同學甲）對第二組（數學老師和

6、同學乙）第二輪始由同學與家長參與。（這兩項活動在喧鬧中進行得井然有序，家長帶著自己的孩子根據老師布置的挨次參賽?；顒拥倪^程中，同學和家長都在邊看邊總結經驗，并且相互溝通。）老師變換角色，采訪同學：你剛剛做游戲時心情怎樣？有的同學說緊急，有的說開心，也有的說不管是否成功都很開心，由于是父母一起參與的，共同努力了，雖敗猶榮。活動結束：家長與同學溝通感受。師：請問小好友，當你在活動過程中，你和父母的看法不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做恰當的指導。）四、我做你猜請小好友到這里來展現你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告知大家：瞧，我多聰慧!（從前兩個稍大運動量

7、的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調整沖動的心情。而大家的熱忱絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的同學學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）家長談感受：孩子對字詞的感受力量很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。五、小作坊你們做了些什么小制作？誰來告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？（同學們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學走到一起溝通經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、

8、火箭、輪船、機器人作品之多讓人目不暇接，作品之精致讓你不得不佩服小孩子的制造力。最終每個小組推舉一名同學演示、解說。）六、活動評價、總結、發(fā)獎。引導同學自我評價，互相評價。（1）今日，你們歡樂嗎？為什么？（2）你覺得你的同學、你的父母今日表現怎樣？（3）下次你想玩什么游戲？為什么？#245985廢物利用親子活動方案2學校和家長都在探究讓小同學喜愛閱讀、學會閱讀的方式。學校邀請家長走上講臺，以“故事媽媽”的身份與同學一起親子閱讀，通過這種全新的閱讀模式讓老師、同學和家長共同享受到書的芳香。希望通過這樣的活動為孩子們的學習增加了樂趣，喚起家長對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動創(chuàng)設了良好的氣氛。

9、一、實施時間20年3月17日20年3月28日二、詳細活動布置（一）宣揚發(fā)動1、班級組召開班主任會議，布置活動布置。2、擬定告家長書，向家長發(fā)出邀請。詳細時間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進班時間為8點到8點10分左右。講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事；可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。（二）家長報名1、家長自主報名，在老師發(fā)動，家長報名參與的根底上，再由班主任確定每班30%左右的名單。2、參與活動的家長在規(guī)定時間內，先上交要準備講的詳細的故事內容，班主任審核協調。故事內容不重復，盡量符合低班級的同學，時間掌握在5分鐘左右。3、班主任聯系家長，布置每天兩位家長

10、輪番進課堂講故事的詳細時間。每班將講故事的名單確定下來，填在相應的表格中（學校統一制定表格），并附上各位家長的聯系電話。結合學校的崗位實踐活動，建議班級建立一個崗位，該生可每天打電話提示下一天的家長。（三）家長進班講故事1、班主任進班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客。2、每天由故事媽媽評出每班聽眾，頒發(fā)小獎品。3、活動結束，同學做好評比工作。將故事名目下發(fā)，評出歡送的故事媽媽。4、通過評比，每班選出歡送的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團”，走進每個班進行故事巡講。5、學校頒發(fā)獎狀。（四）班級召開親子閱讀溝通會請“孩子歡送的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經驗的、做得好的家長給大家介紹自己的做

11、法和收獲。#178817廢物利用親子活動方案3尋夢園香草農場農場地址：青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號（沈太路）門票：80元/人估計活動時間：89月份（薰衣草旺季）（估計活動對象：200對家長以及孩子，為節(jié)約時間以及不必要的消極等候，活動劃分為兩大部分，分別在當天下午進行。上午進行農場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇，每個活動XXX對活動成員）游戲名稱：1.我和薰衣草有個約會2.今日我“做飯”游戲目標：1.強化孩子與家長更好的情感溝通。2.通過活動1，讓孩子接觸大自然，熱愛大自然。3.讓孩子學會賞識美、表現美。4.通過活動2，幫忙孩子小肌肉的進展，培育孩子的動手力量、自主自理力

12、量。5.培育孩子愛護環(huán)境的良好品質，以及良好的社會交往力量，學會感恩。游戲材料：鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品（自帶）、燒烤調料、一次性餐具（均由農場提供）游戲過程：活動1【我和薰衣草有個約會】1.薰衣草是農場主打，因此先組織XXX對家長與孩子進行農場內各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。（40分鐘）2.組織家長與孩子參與愛護薰衣草，為花種澆水除草競賽活動。3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀看工作人員如何對薰衣草進行護理。（30分鐘）4.給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。5.劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去四周的雜草?？茨慕M家庭做的又快

13、又好。（20分鐘）6.活動結束，工作人員進行比擬評價。選出10組優(yōu)秀家庭賜予薰衣草盆栽的嘉獎?；顒?【今日我“做飯”】1.組織家長及孩子在農場內挖山芋和辣椒（自愿）。主要由孩子進行嘗試操作，要求家長之后再進行指導和幫忙。（15分鐘）2.組織家長孩子領取燒烤工具。觀看工作人員示范。（15分鐘）3.觀看結束后，請孩子思索總結發(fā)言燒烤過程中應當留意的事項。工作人員再進行講解并補充。（20分鐘）4.請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員賜予幫忙及訂正。（10分鐘）5.進行燒烤活動，主要由孩子操作。家長恰當進行幫忙指導。（40分鐘）6.燒烤結束后，孩子展現自己的成果。溝通在活動中的體會。

14、并感恩家長，和家長一起共享成果。7.活動結束，農場提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動嘉獎。#245922廢物利用親子活動方案4親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設適宜的環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進情感，強化家園間的溝通、溝通，統一教育理念。一、活動目標1.讓孩子、家長、老師共同共享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。2.給孩子表現自我的時機，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往力量的進展。3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。二、時間20XX年X月

15、X日（星期X）上午900-11：00。三、地點X公園。四、人員幼兒班全體幼兒、家長、老師。五、活動準備1、按年齡組策劃游戲。2、擴音器、哨子及游戲材料。3、小禮品人手一份。4、照相。5、少量食物。六、活動布置1、小班親子游戲：（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦。2、中班親子游戲：（1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳。3、大班親子游戲：（1）跳長繩（2）拔河（3）運球（4）金雞獨立。4、共享食物。5、自由活動。#178866廢物利用親子活動方案5為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的相互了解和團隊意識，由家委會協商確定，特組織

16、本次戶外親子活動。一、前期準備1、材料選購（1）班級名字條幅一個（2）鼓一面（擊鼓傳花或造勢用）（3）長繩一根（用于圈定活動區(qū)域）（4）眼罩610個（蒙眼游戲用）（5）8-12面彩旗（用于表示起點和終點）（6）氣球XXX個（7）小型擴音裝備2套（可借）（8）因在草地上進行活動，請自備鋪地的野餐墊便利就坐2、獎品選購文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品3、活動經費：本次活動依據實際發(fā)生金額按參與小好友人數平攤，報名時按50元/生預收，活動完后多退少補。二、行程布置1、2：00活動地點集合2、2：002：30活動準備，現場布置3、2：305：00開展活動4、5：00以后可自由活動，準備收工動身時間、等候地點在報名后另行通知三、活動布置1、暖場以家庭為單位，做自我介紹。2、擊鼓傳花凡傳到的小好友要起來表演一個小節(jié)目，形式不限。3、兩人三足參賽者為小好友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。競賽開頭，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。規(guī)章：兩人一組，組數不限，要保證三只腳踩地面行走。4、買棒棒糖全部小好友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比方2元、3元、4元、5元，小好友就依據價格計算后自己搭配擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。5、爸媽聽我說視參與人數分組，4-6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，