1、四年級下語文作文課件形式仿寫-擬人句的仿寫-部編版-PPT四年級下語文作文課件形式仿寫-擬人句的仿寫-部編版-PPT鐘靈毓秀 秀外慧中中原逐鹿鹿死誰手手頭不便便宜行事鐘靈毓秀 秀外慧中中原逐鹿鹿死誰手手頭不便便宜行甜甜的小毯子甜甜的小毯子君君的小毯子君君的小毯子四年級下語文作文課件形式仿寫-擬人句的仿寫-部編版-PPT起點練習按照下面的例子仿寫：例子：1.幾只小鹿在溪邊散步。 2.月亮睜大著眼睛，和藹地望著田野和村莊。 3.桃花說：“小蜜蜂，謝謝你！你給我們傳播花粉又仔細，又輕巧。這最好的花蜜是留給你的?！逼瘘c練習按照下面的例子仿寫：起點練習仿寫：幾只仙鶴_雨天使_荷花對荷葉說_起點練習仿寫：

2、 練習一知識點一： 用描寫人物動作的方法描寫 動物、植物或其他物品分步練習 用描寫人物動作的方法描寫蟋蟀，改寫成擬人句。 蟋蟀在晚風中鳴叫著。 練習一知識點一： 用描寫人物動作的方法描寫分步練習 練習二分步練習 將正確答案寫在下面的橫線上。 _ 蟋蟀在晚風中和著拍子快樂的唱著歌。 練習二分步練習 將正確答案寫在下面的橫線上。 蟋說一說 練習三 用描寫人物動作的方法描寫老牛，改寫成擬人句。 每天早晨起來，老牛就到河邊去喝水。說一說 練習三 用描寫人物動作的方法描寫老牛，分步練習 用描寫人物動作的方法描寫雪花，改寫成擬人句。 晶瑩的雪花，紛紛揚揚，從天空飄落到大地。 練習四分步練習 用描寫人物動作

3、的方法描寫雪花，改寫成擬人句 用描寫人物動作的方法描寫動物、植物或其他物品，這種擬人句的仿寫，你會了嗎？ 1.寫擬人句必須有強烈的感情和深刻的感受做基礎。 2.描寫的動作要做到符合事物本身的特點。 用描寫人物動作的方法描寫動物、植物或其他物品，這種擬分步練習分步練習 練習一知識點二 用描寫人物神態(tài)的方法 描寫動物、植物或其他物品分步練習 用描寫人物神態(tài)的方法描寫高粱，改寫成擬人句。 秋天到了，高粱紅了。 練習一知識點二 用描寫人物神態(tài)的方法分步練習 練習二分步練習將正確答案寫在下面的橫線上。_秋天到了，高粱在高興得笑紅了臉。 練習二分步練習將正確答案寫在下面的橫線上。分步練習分步練習分步練習

4、練習三 用描寫人物神態(tài)的方法描寫樹木，改寫成擬人句。 空曠的花園里，樹木燒焦了，樹干也被燒彎了。分步練習 練習三 用描寫人物神態(tài)的方法描寫分步練習 用描寫人物神態(tài)的方法描寫太陽，改寫成擬人句。 太陽透過灰蒙蒙的云層，照射著大地。 練習四分步練習 用描寫人物神態(tài)的方法描寫太陽，改寫 用描寫人物神態(tài)的方法描寫動物、植物或其他物品，這種擬人句的仿寫，你會了嗎？ 1.神態(tài)描寫要符合事物本身的特點 2.神態(tài)描寫要符合事物所處的環(huán)境 用描寫人物神態(tài)的方法描寫動物、植物或其他物品，這種擬從前有個老頭兒和他的老太婆 住在藍色的大海邊；他們住在一所破舊的泥棚里，整整有三十又三年。老頭兒撤網(wǎng)打魚。老太婆紡紗結線。

5、有一次老頭兒向大海撒下魚網(wǎng)，拖上來的只是些水藻。接著他又撒了一網(wǎng)，拖上來的是一些海草。第三次他撒下漁網(wǎng)，卻網(wǎng)到一條魚兒，不是一條平常的魚是條金魚。金魚竟苦苦哀求起來！她跟人一樣開口講：“放了我吧，老爺爺，把我放回海里去吧，我給你貴重的報酬：為了贖身，你要什么我都依?！睗O夫和金魚的故事節(jié)選從前有個老頭兒和他的老太婆 拖上來的是一些海草。漁夫和金魚 練習一知識點三 用描寫人物語言的方法描 寫動物、植物或其他物品分步練習 用描寫人物語言的方法描寫金魚，改寫成擬人句。 金魚告訴漁夫用不著悲傷，他們準會有一 座木房子的。 練習一知識點三 用描寫人物語言的方法描分步練習 練習二分步練習將正確答案寫在下面的

6、橫線上。 金魚對漁夫說：“請不用著悲傷，你們準會有一座木頭房子的?！?練習二分步練習將正確答案寫在下面的橫線上。 分步練習 練習三 用描寫人物語言的方法描寫墻壁，改寫成擬人句。 墻壁不愿意同學們在它身上亂刻亂畫。分步練習 練習三 用描寫人物語言的方法描寫墻分步練習 用描寫人物神態(tài)的方法描寫狼，改寫成擬人句。 忽然后面跑來一只狼，慌慌張張地向東郭先生求救。 練習四分步練習 用描寫人物神態(tài)的方法描寫狼，改寫成 用描寫人物語言的方法描寫動物、植物或其他物品，這種擬人句的仿寫，你會了嗎？ 1.所描寫的語言要符合當時的特定的場景 2.所描寫的語言要與事物本身的特點相吻合 用描寫人物語言的方法描寫動物、植

7、物或其他物品，這種擬綜合練習 春天到了，迎春花開了。 按照我們學到的三種不同的擬人句的形式，分別用描寫人物動作、神態(tài)、語言的方法描寫迎春花，寫成三句擬人句。綜合練習 春天到了，迎春花開了。四年級下語文作文課件形式仿寫-擬人句的仿寫-部編版-PPT實戰(zhàn)指南針 夏天到來了，天氣十分炎熱，火辣辣的太陽照著地面，地面上也熱得發(fā)燙，森林里的萬物都是一副無精打采的樣子。小草的無精打采時的動作：小花小樹的無精打采時候動作：實戰(zhàn) 夏天到來了，天氣十分炎熱，火辣辣的太陽照著小草激動時候會說什么？小花激動時又會說什么： 嘩啦啦，嘩啦啦下雨啦，雷公公也把大鼓敲了起來，森林里的萬物興奮極了！ 小樹喝著甜美的雨水欣喜若

8、狂地說：“這場及時雨可真是來之不易呀！我要洗個快活澡，讓我的枝葉變得更潔凈?！庇谑牵湔归_枝葉，搖著身子，雨水落在了樹枝上，沖洗著樹枝。實戰(zhàn)指南針小草激動時候會說什么？小花激動時又會說什么： 嘩啦啦， 雨過后，天空出現(xiàn)了一道七彩虹，是那么美麗。 飽吸了雨水，心情愉快的小草、小花、小樹見到美麗的彩虹時又是什么表情呢？實戰(zhàn)指南針 雨過后，天空出現(xiàn)了一道七彩虹，是那么美麗。實戰(zhàn)熱烈祝賀填寫學生姓名發(fā)表作品發(fā)表平臺熱烈祝賀填寫學生姓名我們期待填寫學生姓名：發(fā)表作品我們期待填寫學生姓名：發(fā)表作品1.小說寫菜大爺?shù)膬鹤釉谕獾毓ぷ?，多次提出想接老兩口過去一塊生活，這是倒敘手法，這種寫作技巧的運用，避免了平

9、鋪直敘。2.小說中兩次寫到菜大爺?shù)牟恕氨灰粧叨狻保怀隽祟櫩蛯Σ舜鬆數(shù)男湃?，說明不管是否綠色環(huán)保，只要是菜大爺賣的菜，顧客都歡迎。3. 處在大數(shù)據(jù)時代的史學家們，只有突破數(shù)據(jù)帶來的無限之境，才有可能避免失去從整體上描述歷史的能力。4. 不同時期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來的時代精品成了經(jīng)典，經(jīng)過了時間淘洗5. 經(jīng)過時間淘洗的經(jīng)典之作，是不同時期的重要作家傾其心力與才力創(chuàng)作出來的時代精品6. 經(jīng)過不同時期淘洗的經(jīng)典之作是重要的時代精品，不同時期的作家傾盡了心力與才力7. 作家在不同時期傾其心力與才力創(chuàng)作出來的經(jīng)典之作，經(jīng)過時間淘洗后成了重要的精品8. 鄉(xiāng)土社會維持秩序是禮，而非法，亦非人，禮是傳統(tǒng)，可以有效地應付其中的生活問題。9. 文章在敘事抒