1、第3頁共3頁2022年讀做個充滿激情的教師心得體會西安小學雷銘“教師，諄諄善誘，守望的是講臺，放飛的是希望，播種的是知識，收獲的是未來?！碑斈阏嬲伢w會到這句話的含義，你就真正體會到教師的幸福，也不會有那么多的倦怠了。最近，我閱讀了做個充滿_教師這本書，在書中我看到這樣一段話“教育的對象是學生，是一個個稚嫩的心靈，如果教師對學生沒有愛的_，整天想得都是無論對錯一定要強勢維護個_威，不惜采用高壓手段的話，那么再好的教學計劃也不會為學生所接受，再多的教育改革方案也發(fā)揮不出應有的作用。”讀到這段話，我與作者產(chǎn)生了共鳴，于是停下來，仔細地品味。記得初為人師的第一學期是擔任二年級的班主任，那時我和學生有

2、個約定：學生每天放學前會對自己當天的行為作個評價，如果覺得今天表現(xiàn)很好或者不錯，就和老師擁抱；如果覺得今天表現(xiàn)不佳，但期望得到老師的原諒和鼓勵，那就和老師擊掌。在擁抱與擊掌的愛意傳遞中，我收獲了學生的尊重及愛戴。我班開展校主題班會活動時，排練舞蹈的學生跳舞已跳得腿疼但仍要求放學留下排練；當天活動時，董思妍發(fā)燒都不肯請假，沙啞著嗓子堅持且出色地完成了任務。家訪時，家長都高興地對我說“我家孩子在您的教導下，越來越懂事了?！睒銓嵉脑捳Z，卻是對我付出的最大肯定。馬晨露在日記中記下了會讓我銘記一生的話語：我要每天都表現(xiàn)得很好，爭取每天都得到老師的擁抱。擁抱和擊掌，成為我與學生愛的交流與傳遞。也將會一直伴

3、隨我的教學生涯。讀完這本書后，我感覺要想做一個有_教師，我還有很多需要學習，還有許多優(yōu)秀教師的經(jīng)驗需要嘗試。2022年讀做個充滿激情的教師心得體會（二）讀燃燒_，做智慧教師心得體會逢亭小學周開龍本人在_年教師讀書活動里，懷著平靜的心情，閱讀了一些有關教育類的書籍，其中有幸拜讀了教育家鐘發(fā)全主編的燃燒_，做智慧教師專著。這是一本探討教師教育_智慧的專著。全書從多個角度解析教育_理性燃燒的內(nèi)蘊，力求讓更多的人鑄就不朽的人生。全書六個章節(jié)，闡述了_燃燒的目的，追逐教育的尊嚴；_燃燒的價值層次；科學地讓_燃燒；_燃燒的瓶頸；_燃燒是一個長效工程；因充滿_而一生有成就感。全書理性的深思與案例的評述的結(jié)合

4、，是本書的最大的特點。通過本書的閱讀，我算是徹底明白：_成就自己，_成就事業(yè)。我不由地思考。我是一個有近_教齡的一線小學教師，我對教育這份職業(yè)還有多少_。我的這份_在盡情燃燒嗎。以及今后我應當怎樣做。我是在一邊閱讀著本書一邊理性的思考，用書中一個個讓人感動的案例來對照自己，不斷解剖著自己，審視自己現(xiàn)在的世界觀和生活態(tài)度。我自參加教育工作以來，也算是經(jīng)歷了一些風雨和坎坷，但我自我認為我對教育這份職業(yè)的_從未間斷過。如今黨的_和第_屆人代會的精神極大地鼓舞著我對美好生活、工作的_追逐。我明白自己需要這份職業(yè)來展現(xiàn)自己的生活_，就像每周一早上，當義勇軍進行曲響徹校園的升旗時刻，我們站立在操場行注目禮

5、，_由此在我心中升騰，因為這個場面有我在其中而深感自己也是一個有尊嚴有社會使命的人。我會在有限的生命里，克服職業(yè)的倦怠，努力提升自我，爭做一個更好的小學老師，將對教育的_燃燒到底。那么，今后要怎么去做才算是更好的老師呢。引用編者的話就是：我們教師應努力提升自我，修煉教師之賢，做最好的自己，成為最好教師。強調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己我今天備課是不是比昨天更認真。我今天上課是不是比昨天更精彩。我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇。我今天處理_是不是比昨天更機智。我想只要我爭取每天多讀一些書，每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比前一天有進步，我想我一定會有很大的提高。正如書中所提到的教育家陶行知老先生曾說過：倘若當教師的，自己天天去研究，有所得的，即隨時輸入于學生，如此則學生受益較多，即當教師者也覺得有無窮的樂趣。所以學生求學，固然要學而不厭，就是當教員的，也要真正做到學而不厭。在教育改革的大潮中，我要積極參與到現(xiàn)今的教育創(chuàng)新中去，多學理論知識，多向同事學習優(yōu)質(zhì)的教學經(jīng)驗。豐富提高自己。法國十八世紀著名的思想家、哲學家及作家狄德羅提出?！敖處熞胸S富的情感熱愛孩子，是教師生活中最主要的東西”。關愛每一個是師德的靈魂，寬厚仁愛，有理有節(jié)，人性豐滿，才是教師的情懷。處理好師生、同事之間的人際關系，讓自己的生活和工作豐滿而快樂