1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 尼爾斯騎鵝旅行記的讀后感 ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 讀完一本名著以后，大家心中確定是萌生了不少心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是我用心整理的?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 ，希望能夠扶助到大家。 ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 1 讀書(shū)， 讀好書(shū)，好讀書(shū)，是成為優(yōu)等生的關(guān)鍵!閱讀一本好書(shū)，能為自己繽紛的童年添加更多的樂(lè)趣，是為自己供給個(gè)了解世界，探知社會(huì)的窗口 在學(xué)校的提倡下，我在寒假添置了一本尼爾斯騎鵝旅行記。我一買回來(lái)，便離不開(kāi)雙眼了，幾乎走到哪，就看到哪。結(jié)果慨嘆一句：真是一本好書(shū)!這本書(shū)的內(nèi)容分外好玩頑皮的小男孩尼

2、爾斯不提防被精靈變成了一個(gè)小人兒，他乘著家里的大白鵝，跟隨大雁四處歷險(xiǎn)。在這歷險(xiǎn)的期間，尼爾斯體驗(yàn)了大量驚險(xiǎn)而古怪的事情：和大雁聯(lián)合擊敗了狡計(jì)多端的狐貍;用魔哨幫組黑老鼠戰(zhàn)勝白老鼠;大膽地用尖刀與搶劫的大鳥(niǎo)搏斗;把鳥(niǎo)巢當(dāng)船劃，從獵人槍口下救出綠頭鴨;有從熊口死里逃命，還把瀑布當(dāng)滑梯玩他體驗(yàn)了血多事情，再也不像以前那樣無(wú)精打采，變得彬彬有禮，他回到牛棚，希望拜訪父母，但又不想讓父母看到自己的樣子惦記!卻不料家鵝與妻子回來(lái)探望，被父母抓住，尼爾斯躊躇了很久，最終還是抉擇救回好摯友，但意外地察覺(jué)他變回原來(lái)那么大 這本書(shū)分外好玩味，同時(shí)也讓我受益良淺：要好好做人，不要惡作劇，待人真誠(chéng)，彬彬有禮;珍惜自

3、己的生活，不然哪天碰見(jiàn)精靈，后果可就不堪設(shè)想! ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 2 你確定聽(tīng)說(shuō)過(guò)?尼爾斯騎鵝旅行記?吧？它是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙寫(xiě)的一部童話，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是一部流行全球的著作。翻開(kāi)這本書(shū)，我不由得被書(shū)中扣人心弦的情節(jié)深深吸引，一口氣就把它讀完了。 書(shū)中主要描寫(xiě)了一個(gè)十四歲男孩尼爾斯騎鵝旅行的好玩體驗(yàn)。尼爾斯是一個(gè)分外淘氣、熱愛(ài)惡作劇的孩子，經(jīng)常凌辱家里的小動(dòng)物。一個(gè)小精靈為了處治他，把他變成了拇指大小的小人兒。此后，尼爾斯和一只叫莫頓的鵝跟隨遷徙的大雁群開(kāi)頭了周游瑞典的旅行。在旅行途中，尼爾斯抑制種種艱苦險(xiǎn)阻，大膽地同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，熱心扶助別人，在旅途中做過(guò)的好事數(shù)不

4、勝數(shù)，因此得到大雁群的領(lǐng)班啊卡和各種動(dòng)物的敬愛(ài)。尼爾斯終究明白惡有惡報(bào)善有善報(bào)，由一個(gè)成天凌辱小動(dòng)物、愛(ài)胡鬧的搗蛋鬼成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)切動(dòng)物的好孩子。回到家后，他憑借自己的愛(ài)心恢復(fù)了原形。 讀了這本書(shū)，我體會(huì)頗深。細(xì)細(xì)品評(píng)書(shū)中的道理，這個(gè)彌漫趣味的童話不正是在報(bào)告我們：做什么事都要心存善意，學(xué)會(huì)崇敬他人，熱心扶助別人，才能成為一個(gè)受人愛(ài)戴的人。 看著這本書(shū)，就像在品一壺好茶。尼爾斯的旅行過(guò)程多么神秘而巧妙啊，我不禁也想和他一起騎著鵝飛行在藍(lán)天白云之間，一起去扶助更多需要扶助的人，向人間播撒愛(ài)的種子。 ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 3 在寒假期間，我看了一本書(shū)?尼爾斯騎鵝旅行記?。我看了之后

5、，心里涌現(xiàn)出了一種慚愧的心情。 ?尼爾斯騎鵝旅行記?主要內(nèi)容是：一位叫做尼爾斯的人，是瑞典鄉(xiāng)村的一個(gè)14歲的男孩。這是一個(gè)美好的春天，他的父親去了教堂，他在家里捉弄一個(gè)小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人。這時(shí)候，一群大雁從天空飛過(guò)，家里的雄鵝也想跟著大雁飛，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。此后，他騎在鵝背上，跟隨大雁，飛到瑞典北部。這本書(shū)讓我懂得了，崇敬他人，熱心扶助別人，舍己為人，助人為樂(lè)。 有一個(gè)人，曾經(jīng)扶助過(guò)我，讓我學(xué)會(huì)了舍己為人。記得有一次，叮鈴鈴放學(xué)了。我一出教室門，就被眼前的一切大吃一驚外面傾盆大雨，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。我目瞪口呆地看著，呆假

6、設(shè)木雞地站著。等我回過(guò)神來(lái)，卻察覺(jué)雨傘不翼而飛了。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可什么也沒(méi)找到。心想：怎么辦？假設(shè)淋雨回去會(huì)被爸爸媽媽大罵一頓的。突然，小紅走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？我垂頭喪氣地說(shuō)：“我雨傘不見(jiàn)了。小紅不假思量地說(shuō)：“要不，我把雨傘借給你吧。我卻推辭了，可是她還是把雨傘塞在我手里，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)大雨中。我的眼淚瞬間奪眶而出！ ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 4 讀了?尼爾斯騎鵝旅行記?后，我覺(jué)得這是一部分外精彩的童話，由于它陳述了一個(gè)14歲瑞典少年的歷險(xiǎn)故事。 這部名著的仆人公尼爾斯是個(gè)分外淘氣的孩子，被一個(gè)小精靈施法，變成了一個(gè)拇指大的小人。有一天雁群從天空中飛過(guò)，大白鵝想跟著

7、他們展翅高飛，而尼爾斯不想讓大白鵝飛走，抱住了它的脖子，沒(méi)想到的是大白鵝飛了起來(lái)，此后，他開(kāi)頭了一段驚險(xiǎn)刺激而又多姿多彩的旅程。 在旅行途中，尼爾斯和大白鵝相依為命，大白鵝給他捉魚(yú)吃，這讓他瞬間變更了對(duì)小動(dòng)物們的看法。此后以后，但凡小動(dòng)物有困難，他盡自己全力去扶助他們。如冒險(xiǎn)拯救被抓走的大白鵝，在夜晚里一起同狐貍作斗爭(zhēng)，扶助小灰雁治療傷口，扶助老鷹逃出籠子等好多事情。 一路上他們互幫互助，相親相愛(ài)，宛如一家人一樣，讓尼爾斯感受到了愛(ài)心的氣力，他也逐漸變成了一個(gè)樂(lè)于助人、聰明大膽的好孩子。 尼爾斯跟著大雁們飛遍了整個(gè)瑞典，每個(gè)地方都有美不勝收的一面，讓人流連忘返。在旅途中，他聽(tīng)到許大量多的美觀傳

8、聞，學(xué)到了豐富的學(xué)識(shí)，了解了風(fēng)土人情，變成了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的男孩。 ?尼爾斯騎鵝旅行記?中報(bào)告我們要做大膽、良善、熱心的孩子。只有那樣我們才會(huì)得到別人的崇敬，我也希望自己能夠有過(guò)像尼爾斯那樣難忘的旅行，去扶助別人。我明白了人只有在窘境挫折中才能長(zhǎng)大，在以后的人生中，我會(huì)以不畏艱苦的尼爾斯為模范，在面對(duì)挫折時(shí)對(duì)自己說(shuō)一聲：“機(jī)遇來(lái)了。 ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 5 ?尼爾斯騎鵝旅行記?的是塞爾瑪。拉格洛夫她是瑞典19世紀(jì)的出名女作家。 書(shū)中的仆人公叫尼爾斯的男孩他才14歲，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，淘氣搗蛋，熱愛(ài)凌辱小動(dòng)物。由于捉弄小精靈，被小精靈施了魔法，變成了一個(gè)只有拇指大的小人。 我最熱愛(ài)里面的大雪山

9、來(lái)的雁阿卡尼爾斯騎著雄餓跟著大雁來(lái)到了雪山，望見(jiàn)了一只領(lǐng)頭大雁他就是阿卡，一起努力收集干草，努力筑巢?？闯鰜?lái)們一同努力，一起抑制困難，完成任務(wù)的喜悅心情。 讀完?尼爾斯騎鵝旅行記?我感受到他們?cè)诼眯型局?，遇到重重危害，可是尼爾斯毫不畏懼，用聰慧和士氣化解了一次又一次的危機(jī)。由于經(jīng)過(guò)重重磨難，所以尼爾斯贏得了好多小動(dòng)物真誠(chéng)的情誼。當(dāng)尼爾斯遇到危害時(shí)，他們不遺余力地扶助尼爾斯，甚至不惜舍棄自己的性命。通過(guò)這次旅行，尼爾斯明白了什么是情誼、士氣、固執(zhí)，他逐步改正了以前的缺點(diǎn)，變成了一個(gè)良善懂事、樂(lè)于助人的好孩子。尼爾斯還會(huì)意了自己國(guó)家的美觀風(fēng)景，觀看了一年一度的鶴之表演，加入了奇異的海底世界這些體驗(yàn)

10、讓他開(kāi)闊了眼界，曾長(zhǎng)了好多見(jiàn)識(shí)。讓我也更加熱愛(ài)這本書(shū)。也想去旅行！ ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 6 今天，我剛剛讀完了?尼爾斯騎鵝旅行記?這本書(shū)，就已經(jīng)被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引住了。 故事的仆人公是一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，他分外熱愛(ài)搞惡作劇。一天，他捉弄了一個(gè)有魔法的小精靈，小精靈一氣之下把尼爾斯變成了一個(gè)拇指大小的人。正在尼爾斯生氣時(shí)，猛然看到自己家的雄鵝莫頓要和一群大雁一起飛天旅行，他想挽留莫頓，便緊緊摟住莫頓的脖子，不料，莫頓將尼爾斯也帶上了天空，尼爾斯便開(kāi)頭了他的飛天旅行。 路上，尼爾斯逐漸學(xué)會(huì)了扶助別人，他在一個(gè)小島上救了一只名叫鄧芬的小灰雁；還冒著差點(diǎn)被狐貍吃掉的危害，救了一群烏

11、鴉 后來(lái)，尼爾斯和莫頓又回到了家，過(guò)上了幸福、安定的生活。 讀過(guò)這本書(shū)，我分外羨慕尼爾斯可以騎在鵝身上旅行，往往空想自己和他們一起冒險(xiǎn)旅行。我還很佩服尼爾斯的士氣和他樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。他被鵝帶上天空竟一點(diǎn)也不畏縮，還冒著危害救了那么多人。他是多么大膽、有愛(ài)心啊。想想自己，遇到一點(diǎn)小困難都抑制不了，我要向尼爾斯學(xué)習(xí)，做一個(gè)大膽、樂(lè)于助人的孩子。 ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 7 ?尼爾斯騎鵝旅行記?的書(shū)和動(dòng)畫(huà)各有不同的魅力，其中動(dòng)畫(huà)讓人更身臨其境，尤其大雄鵝馱著尼爾斯遨游時(shí)，我也仿佛騎在了鵝背上，感覺(jué)到風(fēng)像獅子一樣在吼，在耳朵邊吼叫。書(shū)呢，心里活描述得更加細(xì)致，例如尼爾斯心中彌漫惆悵，目送大雁

12、遠(yuǎn)去時(shí)，我像真的望見(jiàn)了他一樣，能感受到他的憂傷。 這個(gè)故事陳述了被變成精靈的男孩尼爾斯從愛(ài)搗蛋的壞孩子到樂(lè)于助人的好孩子的過(guò)程，騎在鵝背上和雁群周游全國(guó)。 在周游全國(guó)的日子里，尼爾斯做了好多好事，同時(shí)也體驗(yàn)不少艱辛，抑制了不少困難。令我印象最深的是尼爾斯救出差點(diǎn)被當(dāng)成大餐的莫頓。 那次，尼爾斯偷偷地溜進(jìn)一個(gè)罐子里，待了兩三個(gè)小時(shí)，終究找到了一個(gè)機(jī)遇，趁那學(xué)生喝水時(shí)，罐子開(kāi)啟，他就踮起腳尖靜靜逃走。他不顧奮力追逐的女仆和學(xué)生們，告成救出大雄鵝莫頓，又被雁群夸獎(jiǎng)，心里像吃了蜜一樣甜。 尼爾斯的大變更，證明他努力了，改正了錯(cuò)誤。我們也一樣，有不好的地方，要改邪歸正、知錯(cuò)就改。一起努力吧，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)

13、的好孩子！ ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 8 寒假里，我和媽媽在孩子王買了一本世界名著：?騎鵝旅行記?。這本就像一塊磁鐵深深地吸引了我。 ?騎鵝旅行記?寫(xiě)的是在瑞典，有一個(gè)名叫尼爾斯。豪格爾森的頑皮小男孩，由于捉弄了一個(gè)小精靈，然后被小精靈施了魔法變成了一個(gè)拇指大的小孩子。由于想留住家養(yǎng)的一只雄鵝，無(wú)意間竟然和家鵝、一群大雁南飛并周游了瑞典的大量地方 故事從開(kāi)頭讀起就讓我身臨其境，仿佛那個(gè)不懂事的尼爾斯就是我的化身。大家可能不知道，周末的時(shí)候，我也會(huì)迫切的希望媽媽最好去上班，這樣我就成了大王，想干啥就啥，看看熱愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，找院子里的同學(xué)玩玩溜溜球，至于作業(yè)，再等等，再等等?？呻x了父母的管束與指

14、點(diǎn)，不知不覺(jué)地眼睛視力也變?nèi)趿?。我看到了發(fā)下來(lái)體檢單上的那個(gè)刺眼的4.8，心情差極了。試想：尼爾斯可以擊敗狐貍斯密爾，可以機(jī)敏地趕走灰老鼠，可以勇救被捉的家鵝為什么我就不能變更呢？嗯，我悄悄地報(bào)告自己可以。由于希爾泰說(shuō)過(guò)：愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切。 ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 9 有一本書(shū)，它是世界文學(xué)史上第一部，也是至今唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的童話作品，那就是?尼爾斯騎鵝旅行記?。 這本書(shū)主要講的是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，卻又熱愛(ài)惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，由于一次捉弄小妖精，反被小妖精變成了小人兒。于是，他騎在大白鵝背上，跟著一群大雁開(kāi)頭了長(zhǎng)途旅行的故事。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯成長(zhǎng)為一個(gè)良善、大膽、正義、

15、樂(lè)于助人的好孩子。讓我印象最深的是群雁休息的時(shí)候。那時(shí)，一只狡猾又貪吃的狐貍斯密爾抓住了一只大雁，尼爾斯馬上追逐過(guò)去，見(jiàn)自己離斯密爾不遠(yuǎn)了，便撲上去。斯密爾一看是個(gè)小人兒，便瞧不起尼爾斯。尼爾斯緊緊抓住斯密爾的尾巴，可他太小了，拉不住斯密爾，反被它拖著向前跑。當(dāng)他得知斯密爾想吃掉大雁后，他使出全力猛地一拽，斯密爾不曾提防，被他拖著向后退了幾步。大雁趁機(jī)脫身，尼爾斯讓它先走尼爾斯不顧自己的生命危害，敢于比自己大十倍的狐貍作斗爭(zhēng)，這份大膽莫非不值我們學(xué)習(xí)嗎？ 其實(shí)，在這本書(shū)中，尼爾斯不僅大膽，還有好多其他的好品質(zhì)。在那次旅行中，他做了好多事：補(bǔ)救小灰雁鄧芬、從動(dòng)物園里救出老鷹高爾果、扶助奧薩找到父

16、親、拯救天鵝、扶助大學(xué)生良善、正義、大膽、樂(lè)于助人、知錯(cuò)就改的尼爾斯身上的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！ ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 10 近段時(shí)間，我讀了一本由瑞典出名女作家塞爾瑪?拉格洛芙寫(xiě)的?尼爾斯騎鵝旅行記?的書(shū)。書(shū)中細(xì)致描寫(xiě)了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、懶惰、熱愛(ài)惡作劇的小男孩尼爾斯騎鵝的歷險(xiǎn)記，在體驗(yàn)了各種困難和危害，最終變成了一個(gè)大膽、機(jī)敏、良善、樂(lè)于助人的大男孩兒。 讀了這本書(shū)，我真是百感交集。開(kāi)頭讀的時(shí)候我并不熱愛(ài)尼爾斯，由于尼爾斯是一個(gè)壞孩子。讀到結(jié)果時(shí)，我被尼爾斯的那種不怕困難，樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了。我體會(huì)到了尼爾斯那種不屈不撓的奮斗精神。這讓我聯(lián)想起最近這段時(shí)間的自己，覺(jué)得自己掌管的學(xué)識(shí)太少

17、，學(xué)習(xí)上還滿不在乎，導(dǎo)致這幾次考試沒(méi)有達(dá)成夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)，我真是羞愧難當(dāng)。尼爾斯和我一樣都是頑皮包，都挺聰明，從尼爾斯的變化中，我覺(jué)得我也理應(yīng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，變壓力為動(dòng)力，專心學(xué)習(xí)，暗暗給自己訂了學(xué)習(xí)籌劃：上課專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；堅(jiān)持當(dāng)天學(xué)識(shí)當(dāng)天消化，不欠帳；空余時(shí)間爭(zhēng)取多做練習(xí)。 愛(ài)因斯坦說(shuō)的好：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的運(yùn)氣。相信我，以后會(huì)加倍努力的！ ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 11 前幾天，我讀了一本書(shū)，叫?尼爾斯騎鵝旅行記?。書(shū)中講的是一個(gè)叫尼爾斯的淘氣男孩子，被小精靈變成了一個(gè)拇指般大的小人，騎在白鵝莫頓身上，與大雁一起旅行，體驗(yàn)了種。種困難之后，他終究成為了一個(gè)關(guān)愛(ài)動(dòng)

18、物，關(guān)切他人的好孩子！ 在這本書(shū)里，我最熱愛(ài)大雁阿卡，他是個(gè)關(guān)切集體的隊(duì)長(zhǎng)，還特別聰明，每當(dāng)狡猾的斯密爾想出狡計(jì)時(shí)，都被他和尼爾斯一一識(shí)破。 讀過(guò)這本書(shū)，我不禁自我檢討起來(lái)：之前的我，和尼爾斯一樣，也曾經(jīng)是個(gè)熱愛(ài)捉弄小動(dòng)物的孩子，總是害得小動(dòng)物們一見(jiàn)到我，就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?，F(xiàn)在，我要向書(shū)中那位成長(zhǎng)后的尼爾斯學(xué)習(xí)，樹(shù)立起養(yǎng)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，給動(dòng)物們一個(gè)容身之地，不驅(qū)趕它們，也不殘殺它們。假使這個(gè)世界上沒(méi)有其他動(dòng)物，那又是一個(gè)怎樣的世界呢？鮮花怒放，卻沒(méi)有蜜蜂來(lái)授粉、醞釀蜂蜜；夏天，我們?cè)僖部床灰?jiàn)翩翩起舞的蝴蝶和提著燈籠的螢火蟲(chóng)了；在各個(gè)國(guó)家，再也看不見(jiàn)五彩斑斕的飛禽走獸了。 人對(duì)動(dòng)物要友好，人與人之間也

19、理應(yīng)這樣，凌辱弱小，表達(dá)的是殘暴，只有和氣相處，這個(gè)世界才會(huì)更加美好！ ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 12 看了?尼爾斯騎鵝旅行記?這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)里的尼爾斯和雄鵝莫頓都給我留下了深刻的印象。淘氣搗蛋、愛(ài)捉弄人的尼爾斯被小精靈變成小人兒后，在艱險(xiǎn)刺激的旅行中，顯得良善又有責(zé)任心，學(xué)會(huì)了用愛(ài)心去扶助別人。小精靈結(jié)果把他變回人與親人重逢的時(shí)候很感人。而雄鵝也由于固執(zhí)大膽、樂(lè)于助人，最終找到了自己的配偶(小灰雁鄧芬)，它們還生出六只小雁，此后過(guò)著幸福的生活。 我覺(jué)得?拯救松鼠一家?這個(gè)故事寫(xiě)得最精彩，夜深時(shí)，一只叫斯密爾的狐貍躥到浮冰上，想偷襲大雁。當(dāng)他快挨到一只大雁時(shí)，突然爪子一滑，在冰上刮出

20、了刺耳的聲音。大雁們聽(tīng)到聲響后，紛紛張開(kāi)翅膀往空中飛去?？墒亲罱哪侵淮笱銇?lái)不及逃走，便被狐貍咬住了翅膀。尼爾斯挺身而出，為救大雁大膽與狐貍戰(zhàn)斗，但他終究太小了，斗不過(guò)狐貍。雄鵝趁著大雁們與斯密爾糾纏的時(shí)刻，機(jī)敏地把被困的尼爾斯救出來(lái)。其次天尼爾斯又大膽地救了松鼠的一家。大雁們看到尼爾斯是個(gè)大膽、樂(lè)于助人的孩子，不再趕他走。 這個(gè)故事使我感悟到，要有愛(ài)心，要樂(lè)于助人，才能成為人們愛(ài)好的孩子；只要固執(zhí)大膽，團(tuán)結(jié)一致，就確定能戰(zhàn)勝敵人。 ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 13 寒假里我讀了?尼爾斯騎鵝旅行記?這本名著，受益匪淺。 這本書(shū)里主要陳述了一個(gè)頑皮的小孩尼爾斯。由于調(diào)戲小精靈被小精靈變成小人之

21、后，和遷徙的野鵝周游世界各地結(jié)果又變回原形的故事。 在旅行的過(guò)程中，尼爾斯不僅看到了宏大的自然風(fēng)光，獲得了大量的歷史地理學(xué)識(shí)，也體驗(yàn)了好多的事情，救了松鼠救了居民。他懂得了動(dòng)物是人類的摯友要好好珍惜他們的道理逐漸的。他改正了缺點(diǎn)，再也不全日凌辱小動(dòng)物了他變成了一個(gè)喜歡生靈大膽機(jī)敏的少年。 假設(shè)我們也像尼爾斯以前那樣凌辱動(dòng)物，甚至殘害動(dòng)物，那我們的動(dòng)物摯友會(huì)拒絕少甚至死亡，假設(shè)我們像尼爾斯后來(lái)那樣善待動(dòng)物好好的對(duì)待他們，那么這將是一個(gè)多么美好和諧的世界呀。 我們對(duì)待動(dòng)物是如此，人與人之間也理應(yīng)是如此。 我有個(gè)摯友叫張文博，我們本來(lái)一個(gè)是分外要好的摯友，但是由于我們不會(huì)彼此寬容，寬容對(duì)方，使得我們

22、倆經(jīng)常吵架甚至絕交，一向沒(méi)有和好還彼此打擊，用很過(guò)分的話傷害對(duì)方。于是我們就從摯友成了仇人。 記得雨果說(shuō)過(guò)“人間假設(shè)沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)滅。是啊，我很懊喪開(kāi)初沒(méi)有寬容，沒(méi)有給對(duì)方多一點(diǎn)愛(ài)。 ?尼爾斯騎鵝旅行記?的讀后感 14 ?尼爾斯騎鵝旅行記?的仆人公尼爾斯，是一個(gè)住在斯料耐省南部的一個(gè)小農(nóng)莊里，長(zhǎng)的瘦瘦高高的，有一頭亞麻色的頭發(fā)。他最熱愛(ài)的事情是吃飯，睡覺(jué)和惡作劇，最不熱愛(ài)別人讓他學(xué)習(xí)。 有一天，尼爾斯冒犯了一個(gè)小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個(gè)小人。這時(shí)，一群大雁飛過(guò)，家里的雄鵝受到了大雁的呼叫，想跟它們一起飛行，尼爾斯跳上雄鵝背想要留住它，可他反而被帶上藍(lán)天，此后開(kāi)頭了他的彌漫艱辛而又危害的旅行。 在這次旅途中，尼爾斯和大雁們一起飛過(guò)了整個(gè)國(guó)家，體驗(yàn)了水災(zāi)、森林大