1、3這個學(xué)期的單片機(jī)課已經(jīng)早早的上完了，但是理論純屬理論， 沒有與實踐的結(jié)合總讓我們學(xué)的不踏實，感覺沒有到達(dá)學(xué)以致用的效果。所慶幸的是在課程介紹考試完之后，老師給我們安排了這次單片機(jī)課程設(shè)計，給了我們學(xué)以致用的做好的實踐。下課程理論，再一遍熟悉課程知識的構(gòu)架，然后結(jié)合加以理論分 著手設(shè)計。在設(shè)計程序時，我們不能妄想一次就將整個程序設(shè)計 的問題的課程設(shè)計又出錯了。和意見的分歧，以及分工明細(xì)、時間安排等不合理，通過這次設(shè) 決問題和實踐能力的提高都將受益于我在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中。此次的設(shè)計，其實也是我們所學(xué)知識的一次綜合運用，讓我深深的認(rèn)識到了學(xué)習(xí)單片機(jī)要有一定的根底，要有電子技術(shù)方面的數(shù)字電路

2、和模擬電路等方面的理論根底，特別是數(shù)字電路；也要有編程語言的匯編語言或C 語言。要想成為單片機(jī)高手，我們首先要學(xué)好匯編語言，然后轉(zhuǎn)入C 語言學(xué)習(xí)，所以我們不能學(xué)到后面就忘了前面的知識，更應(yīng)該將所學(xué)的知識緊緊的結(jié)合在一起，綜合運用， 所謂設(shè)計，就是要求創(chuàng)新，只有將知識綜合運用起來才能真正的設(shè)計好。時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又進(jìn)尾聲了，本學(xué)期的單片機(jī)綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。己有興趣的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去 法。天。硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很快樂它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。當(dāng)然，這

3、其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比方由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二， 是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機(jī)綜合課程實習(xí)，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強(qiáng)，有足夠的毅力與決心， 有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。在這次難得的課程設(shè)計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設(shè)計電路的過程中，加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計選擇和芯

4、片的選擇上， 培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機(jī)的能力，對單片機(jī)的各個管腳的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力，動手能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個更好的認(rèn)識，無論是學(xué)習(xí)還是生活，生活是實在的，要踏實走路。課程設(shè)計時間雖然很短，但我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界翻開，感受頗深。兩周的單片機(jī)課程設(shè)計實訓(xùn)，真是讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多東西，不管怎么樣，先感謝學(xué)校給我的這么多時機(jī).真正的學(xué)到了東西。此次課程設(shè)計軟件與硬件相結(jié)合，考察了我們的焊接水平與編程能力.因為以前做過關(guān)于焊接的電工實習(xí)，所

5、以對于我們機(jī)械設(shè)計專業(yè)的學(xué)生而言焊接是不成問題，也很順利；可到了編程時就出現(xiàn)了很大的障礙，先開始的顯示時鐘還算順利，本來還以為編程會很簡單的，等到實際操作起來才知道它的復(fù)雜性，沒有想像中的那么得心應(yīng)手，理解流程是有思維的前提。其實本身程序的思維是正確的，只是步驟中有點小錯誤，所以導(dǎo)致整個程序的結(jié)果很亂，在仔細(xì)修改程序之后，終于一步步地到達(dá)效果了。系統(tǒng)以AT89S51 為核心部件，利用軟件編程，通過鍵盤控制和液晶顯示實現(xiàn)了秒表的功能，能實現(xiàn)本設(shè)計題目的根本要求和發(fā)揮部分。盡量做到硬件電路簡單穩(wěn)定，充分發(fā)揮軟件編程的優(yōu)點，減小因元器件精度不夠引起的誤差。我們將各個部分的程序編好后怎么都連不起來，出不了預(yù)期的效果.對于硬件在編程過程中PCBPCB的，他引導(dǎo)我們的思路，本來一竅不通的我們經(jīng)過老師的點撥根本上通了，所以說老師是功不可抹的。由于時間有限和本身知識水平的限制，本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方，要作為實際應(yīng)用還有一些詳細(xì)細(xì)節(jié)問題需要解決。踉踉蹌蹌地忙碌了兩周，我的單片機(jī)課程設(shè)計也終將告一段落。設(shè)計實物也根本到達(dá)預(yù)期的效果，但由于能力和時間的關(guān)系， 總是覺