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1、中班社會活動中國扇一把小小的扇子,不但成為融實用價值與美學價值于一體的精美工藝品,更是傳統(tǒng)藝術(shù)形式的一種體現(xiàn)。中國扇子有著深厚的文化底蘊,是民族文化的組成部分,扇子按材料可分為:羽扇、絹扇、折扇、葵扇、麥桿扇和檀香扇。國扇的美為切入點,通過各種形式(包括中國古典的民族音樂使用)來突破重難點,通過情景渲染、記者采訪等形式,使幼兒在聽一聽、摸一摸、聞一聞、說一說、做一做的過程中了解扇子的種類、材料,并能用完整的語言表述,通過講解扇子的作用來發(fā)散幼兒的思維,讓幼兒在觀察、操作的過程中體驗游戲的快樂?;顒幽繕耍好劝l(fā)幼兒對民間藝術(shù)的興趣,感受中國扇的美。法?;顒又攸c、難點:重點:用連貫的語言清楚的表述扇
2、子。難點:了解扇子的種類、材料和用途,萌發(fā)幼兒對民間藝術(shù)的興趣?;顒訙蕚洌翰煌N類的扇子、展板布置扇子王國音樂無線話筒工藝裝飾扇木蘭扇 ppt活動過程:(一)導入王國做客,你們愿意去嗎?”(二)展開向幼兒介紹工藝裝飾扇師:小朋友們好!歡迎來到扇子王國做客,扇子朋友給你()幼:好大的骨頭,叫做扇骨。?(扇形)扇面上有什么呢?(圖案)扇面是用什么材料做的?(紙) ?(竹片)這把扇子有什么作用?(裝飾)裝飾房間。亮的扇子給弄壞了,你們能做到嗎?”的,什么材料做的,有什么作用?幼兒自由觀看。通過不同方式,表述自己喜歡的扇子。名稱、樣式和材料。多扇子心情怎么樣啊?幼:很高興。請幼兒選一把扇子到前面來做介紹 。(ppt 圖片)時期蜀國政治家、軍事家諸葛亮手里就拿了一把羽扇。 三國時期蜀國政治家、軍事家諸葛亮手里就拿了一把羽扇。杭州。這種扇子一般在宮里才用。它是以鐵絲作外框,用紗、子。一般多圓形,故又名“團扇”。能摺迭的扇子;用時須撒開,成半規(guī)形,聚頭散尾。是也有這樣一把扇子啊。聞到檀香的香味。自己的特點,都很漂亮,這些都是中國的民間藝術(shù)。(播放古典音樂,有關(guān)扇子的圖片)師:小朋友們,今天到扇子王國來是不是長見識了啊?幼:是這樣一份紀念品呢?幼:想!看,這是一把折扇,可是扇面上面什么你們會設計嗎?那好,就讓我們盡情的設計吧!!向幼兒介紹木蘭扇。教師隨音樂用木蘭扇做舞蹈動作,引起幼兒注意。 是
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