1、第4頁共4頁2022年學習教師應自律的心得體會范文教師的形象常言道?！皩W高為師，身正為范”，作為一名教師不但是“教好書”，還在于“育好人”。教師在傳授知識給學生的同時，還要注意自身的形象，要以自己的實際行動為學生做出表率，處處為學生著想，做到心中裝著學生，言談影響著學生，行為影響著學生，在工作中要做一個忠于職守，誠實守信，不貪名利，樂于奉獻，被人愛戴，受人尊重的人。近日，我校_學習了_教師自律歌(試行)(以下簡稱自律歌)，使我深刻地認識到作為一名光榮的人民教師，我們不僅要忠于職守，愛崗敬業(yè)，熱愛學生。還要注意自身的形象，堅守教師職業(yè)道德底線，正如自律歌中唱到的那樣：“人民教師要牢記，職責神圣須

2、自律。為人師表言行一，技藝精湛育子弟。勤耕淡泊名與利，學術誠信求真諦。有償補課毀聲名，情趣高雅拒惡習。教師誓詞常記取，桃李天下留美譽?！蓖ㄟ^學習自律歌，使我認識到作為教師，要時刻牢記自己的職責，我們既然選擇了“太陽底下最光輝的職業(yè)”，做了一名“人類靈魂的工程師”，就應該認識到這份職業(yè)的艱巨性、重要性，我們現(xiàn)在是在塑造新一代人的“靈魂”，是在為國家和民族的未來培養(yǎng)新的建設人才，今天我們付出的勞動是明天社會進步和發(fā)展的動力。因而，我們在從事勞動的同時，必須要有高度的責任感和使命感。也就是必須具有愛崗敬業(yè)精神，具有強烈的事業(yè)心，責任心和具有較強的榮譽感，把搞好本職工作放在首位，要做到踏踏實實工作，勇

3、于拼搏，勇于探究，不能以走形式而完成工作，應做到此生無怨無悔。我們要從國家、民族的高度去認識教育，清楚我們肩上的責任，我們的學生一定會有所發(fā)展、成長和進步，他們將來步入社會后，也一定會對社會有所成就，有所貢獻。到那時，我們就會感到欣慰和自豪。我作為一名農(nóng)村教師，在今后的工作中，要以“開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。2022年學習教師應自律的心得體會范文（二）注重教師的形象金沙縣民族中學呂國文我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學習

4、，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。_教師誓詞人民教師要牢記，職責神圣須自律。為人師表言行一，技藝精湛育子弟。勤耕淡泊名與利，學術誠信求真諦。有償補課毀聲名，情趣高雅拒惡習。教師誓詞常記取，桃李天下留美譽。_教師自律歌通過學習_教師誓詞和_教師自律歌，使我深深的感到，作為一個教師，不僅僅是教書，更要育人，尤其更要注重自己“教師的形象”。因為我們是“人類靈魂的工程師”，具有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。我們從事的是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我們是“辛勤的園丁”，我們培養(yǎng)的是祖國的花朵，是國家的未來，是民族的希望。所以，我們要嚴格自律，注重一個教師的形象。不可否

5、認，在我們教師隊伍中，不乏只教書不育人的同事。在他們眼里，教師只是一種職業(yè)，而不是一種神圣的稱號。教師就是上班，掙工資，與工人沒什么兩樣。要是與他們談到教師的職業(yè)道德啥的，可能還要受到譏笑：“裝什么清高，擺什么師道尊嚴。你有工商所的醫(yī)院的財政所的信用社的派出所的，等等的工資高嗎。有他們那樣耍得好嗎。有他們的社會地位高嗎。”當然，也不可否認，我們作為教師，社會地位被神化了，吼得真高。但有多高，我們自知。在教師群體里，得到職稱的，工資四、五千咯，但職稱好評嗎。又有幾個評得到的。但是，我認為我們不能和其他行業(yè)的比，我們教書也不只是為了領工資。在古代，一個窮秀才，也就是教書的，也要受到“誤人子弟，男盜

6、女娼”的詛咒。教書，是一個特殊的行業(yè)，從古至今，本沒有什么社會地位?！耙还俣羧牡牢遽t(yī)六工七盜八娼九儒十丐”，臭老九一個，誰不知道?？墒?，既然我們選擇了教書，就注定了清貧，與錢與名與利等等無緣。尤其是從農(nóng)村走出來的老師，我們有什么好埋怨的。我們的社會關系網(wǎng)，注定我們調(diào)動不了，我們改行不了，我們升官不了，與其怨天尤人，不如心平氣和。年輕時，學生是朋友，老來了，學生就是孩子，把他們當成自己的孩子一樣來管教就是。至今任然清楚記得，我們金沙民中首屆領導班子中有一位叫王琰的副校長，剛從縣城調(diào)到我們學校，就擔任了高一班數(shù)學教學，他第一天去上課，我正好和他同道，我說，王校長你去上課，你才知道我們這里的學生，基礎差到何種程度。但這位校長卻說：“呂老師，不要管我們的學生有多差，就像我們生了一個憨包娃娃一樣，還不是要想方設法，把阿培養(yǎng)成人，不可能把阿殺了三。我們的學生，就像我們的娃娃，我們教不了他們成才，但我們可以教他們成人三。”這個校長，才三十多歲，就有了這樣高的思想境界，真不愧是受到過高等教育的，后來的事實證明，他就是這樣教學生管學習的，現(xiàn)在調(diào)回縣城高升了，讓人不得不服。當時，我鬧成了一張_臉，雖然我的本意不是這樣的，因我可算是一個老老實實教書的人哈。教師，的確需要自律，更需要注重自己的形象。知識上，除了天天接觸，還需要不