1、月亮鉤鉤教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1.聆聽歌曲，感受歌曲的意境，體會(huì)人與自然的和諧。2.指導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒，輕快的聲音有感情地演唱月亮鉤鉤。3. 準(zhǔn)確把握XX XXX XX 0節(jié)奏，嘗試用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)休止符，并能使用輪唱的形式演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：在輕松愉快的音樂(lè)情境中感受大自然的美麗、奇妙，指導(dǎo)學(xué)生唱出月亮鉤鉤雙聲部，體驗(yàn)歌曲的和聲美。教學(xué)難點(diǎn)：1XXX XX XX0節(jié)奏型的準(zhǔn)確把握。2采用輪唱的形式演唱歌曲。教學(xué)過(guò)程：一、童謠導(dǎo)入。1.老師自我介紹拉近師生距離，用親切、生動(dòng)的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情2.師邀請(qǐng)學(xué)生跟隨童謠一起，走進(jìn)蘇州蘇州 美 呀么 真 美 處處 好 呀么 風(fēng)光數(shù)不 盡 那個(gè) 好

2、風(fēng) 光 天下 美 名 揚(yáng) 城里 有 那個(gè) 園 林 城外 有 呀么 水鄉(xiāng) 搖起 我 那個(gè) 小 木 船 撒網(wǎng) 打 魚兒 忙喲蘇州 美 呀么 真 美 處處 好 呀么 風(fēng)光數(shù)不 盡 那個(gè) 好 風(fēng) 光 天下 美 名 揚(yáng) 3.學(xué)生學(xué)童謠，師用響板伴奏蘇州 美 呀么 真 美 處處 好 呀么 風(fēng)光數(shù)不 盡 那個(gè) 好 風(fēng) 光 天下 美 名 揚(yáng) 4.師生合作完成整首童謠，月亮鉤鉤伴奏音樂(lè)二、律動(dòng)1.語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注到漁民2.教師示范打魚動(dòng)作：撒網(wǎng)（左邊）、撒網(wǎng)（右邊）、拉魚網(wǎng)、放入魚簍中3.跟著音樂(lè)打魚，月亮鉤鉤伴奏音樂(lè)三、學(xué)唱A段1初聽欣賞原唱，感受歌曲的情緒和故事情節(jié)。2.讀歌詞師范讀2）邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)讀一讀這個(gè)

3、故事，老師用串鈴在休止符處伴奏3）配樂(lè)有節(jié)奏地朗讀歌詞。請(qǐng)部分學(xué)生串鈴伴奏指導(dǎo)演奏串鈴的同學(xué)動(dòng)作要輕3.師范唱，學(xué)生發(fā)現(xiàn)旋律特點(diǎn)師跟著伴奏音樂(lè)范唱，并邊唱邊畫月亮4. 邀請(qǐng)學(xué)生跟著老師一起邊唱邊畫5.跟鋼琴伴奏演唱，強(qiáng)調(diào)歌唱的姿勢(shì)、聲音狀態(tài)6.解決難點(diǎn)了解學(xué)生有沒(méi)有不會(huì)唱的地方，例如461 656 47. 出示A段譜，完整演唱演唱時(shí)強(qiáng)調(diào)面帶微笑，聲音狀態(tài)要好二、學(xué)唱第3句一聲部1.老師和學(xué)生配合演唱，學(xué)生唱A段，老師演唱B段一聲部，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)不同。2.解決結(jié)尾的呼喚音高511.5513.強(qiáng)調(diào)輕巧地演唱4.出示B，完整演唱，鋼琴伴奏5.跟著鋼琴伴奏，將AB兩段連起來(lái)演唱，出示完整一聲部譜。三、

4、演唱歌曲一聲部1.出示歌名2.跟著伴奏音樂(lè)完整演唱歌曲。四、學(xué)習(xí)輪唱1.小魚游戲1）聽原唱，找到輪唱的位置2）學(xué)生扮演小紅魚、小黃魚、水花，學(xué)會(huì)看老師的手勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作3）在老師的指揮下按歌曲的輪唱節(jié)奏進(jìn)行小魚游戲4）跟隨原唱一起進(jìn)行小魚游戲2.學(xué)習(xí)輪唱旋律1）觀察輪唱譜：出示輪唱譜，聲部前用魚圖片區(qū)分2）左邊小組先復(fù)習(xí)一聲部小紅魚演唱一聲部，注意最后呼喚的音高。3）師生配合，尋找二聲部的特點(diǎn)師拿響板與一聲部學(xué)生清唱配合，扮演小黃魚的同學(xué)關(guān)注2個(gè)聲部的不同之處：要晚2拍進(jìn)來(lái)、1144、2214）右邊小組學(xué)唱二聲部師范唱歌譜學(xué)生跟隨鋼琴伴奏演唱歌譜強(qiáng)調(diào)1144和221手勢(shì)提示完整唱譜第二聲部的歌譜加入歌詞用犁地、牽耕牛的動(dòng)作幫助學(xué)生找到音高（清唱）強(qiáng)調(diào)221：輕聲地對(duì)小魚說(shuō)話 完整演唱這一句（鋼伴）3.學(xué)生合作二聲部1）聽原唱，在心里默唱2）跟伴奏學(xué)生二聲部配合3）鞏固一遍4.用之前小魚的律動(dòng)游戲邊唱邊跳出水面 五、表演歌曲1觀察樂(lè)譜，回顧歌曲的結(jié)構(gòu)2聽原唱，在心里默唱，做動(dòng)作（小星星、魚律動(dòng)）3跟著音樂(lè)邊唱邊跳 六、課堂小結(jié) 美麗的夜晚帶給我們無(wú)盡的遐想，美妙的音樂(lè)帶給我們愉