1、第 第 頁灘八二中規(guī)范辦學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量工作方案一、明確目標(biāo)，制定有效措施，全面提升教學(xué)質(zhì)量我校緊緊圍繞本次縣教學(xué)工作會(huì)議精神，調(diào)整了教學(xué)過程目標(biāo)。本學(xué)年度，我校綜合考核力爭(zhēng)進(jìn)入前10名，2022年綜合考核第14名，各學(xué)科在今年基礎(chǔ)上需要提升2個(gè)名次。為此，我校制定了一系列行之有效的措施：1、結(jié)合縣局考核機(jī)制，將過程考核變?yōu)榻虅?wù)處管理下的班級(jí)組責(zé)任制考評(píng)，充分調(diào)動(dòng)全體老師的積極性、主動(dòng)性和制造性。2、加大業(yè)務(wù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，積極推動(dòng)課改活動(dòng)。組內(nèi)同學(xué)科老師積極溝通，抓實(shí)過關(guān)檢測(cè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。3、強(qiáng)化課前2分鐘學(xué)習(xí)及預(yù)備措施，著力提高課堂效益，實(shí)行課堂教學(xué)一票拒絕制。4、加大對(duì)薄弱學(xué)科的指

2、導(dǎo)，努力促進(jìn)各學(xué)科均衡進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)雙贏局面。5、對(duì)全體初三老師設(shè)立滿勤獎(jiǎng)懲考核，加大對(duì)老師的辦公時(shí)間的檢查力度，努力提高辦公效率。6、將教務(wù)處、教科室以及各班級(jí)管理人員的工作納入績(jī)效考核。其中流生及低分率作為懲處的重要組成部分。二、大膽嘗試教學(xué)改革，為提升教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航縣教學(xué)工作會(huì)議結(jié)束后，我們遵循中學(xué)教學(xué)規(guī)律，通過長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，在一年探究討論的基礎(chǔ)上，摸索出“1、3、5”課堂教學(xué)模式：“1”即揭示目標(biāo)，“3”即檢查預(yù)習(xí)質(zhì)量，掌控基礎(chǔ)知識(shí)，分類整理同學(xué)自主學(xué)習(xí)的.迷惑，“5”即“情趣導(dǎo)學(xué)自主感知合作研討拓展延伸鞏固提升”。打造切合二中校情的課堂教學(xué)模式。領(lǐng)導(dǎo)推門聽課及其他素養(yǎng)競(jìng)賽，實(shí)行一票拒

3、絕權(quán)，即課堂教學(xué)沒有突出導(dǎo)學(xué)提綱、自主學(xué)習(xí)、合作研討，特別是鞏固檢測(cè)，那么定為差課。該老師要在班級(jí)組或?qū)W校大會(huì)上作反思。另外，階段性檢測(cè)中涌現(xiàn)離差較大的，實(shí)行黃牌警告。任課老師不僅要反思，教務(wù)外還要解剖分析，跟蹤推動(dòng)。同時(shí)，我們積極提倡校本教研及教學(xué)反思。以課題討論為載體，討論解決課程改革中的困惑與問題。開展課題討論可以促進(jìn)老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論，接受大量新觀念，新信息、新知識(shí)，激發(fā)老師的教學(xué)思想活力和教育教學(xué)制造力，提高教育教學(xué)技能。要求老師實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷，做好課題討論工作，撰寫教育教學(xué)論文。三、正視并努力改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作我校的教育教學(xué)工作的確存在一些薄弱環(huán)節(jié)。教學(xué)工作中特

4、別是初三的創(chuàng)新意識(shí)仍須加強(qiáng)，還須加強(qiáng)班級(jí)組的宏觀調(diào)控作用，加大教務(wù)處、教科室指導(dǎo)功能。初三的部分學(xué)科不平衡，嚴(yán)峻影響了初三教學(xué)質(zhì)量的整體提升。在調(diào)研分析中，我們看到仍有部分初三同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等現(xiàn)象。針對(duì)這種狀況，我們實(shí)時(shí)總結(jié)上屆畢業(yè)班工作的勝利閱歷和不足的教訓(xùn)，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的管理工作。全體畢業(yè)班老師要以“提高優(yōu)秀率，降低低分率”為已任，全身心投入教育教學(xué)工作。班級(jí)組、備課組要依據(jù)本班級(jí)的實(shí)際狀況，制定行之有效的階段工作措施，特別是初三教學(xué)不能“炒夾生飯”。加強(qiáng)班級(jí)管理責(zé)任制考核，使整個(gè)班級(jí)有一個(gè)良好的教育教學(xué)氛圍。同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)的主題教育工作，使同學(xué)有目標(biāo)、有信心，在學(xué)習(xí)過程中不斷激發(fā)拼搏精神。在抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的同時(shí)，側(cè)重抓學(xué)科間的平衡，提高優(yōu)秀率和合格率。加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，扎實(shí)做好拔尖補(bǔ)差工作。面對(duì)困難，我們絕不退縮。我們將以責(zé)任考評(píng)為抓手，獎(jiǎng)勤