1、13-4、杠桿人教版初中物理第十三章 力和機(jī)械城關(guān)中學(xué) 何海萍給我一個立足點和一根足夠長的棍，我就能撬動地球！教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識杠桿、有關(guān)杠桿的幾個概念。2、能從常見工具和機(jī)械中識別杠桿。3、知道杠桿的平衡條件及其應(yīng)用。4、重點、難點：杠桿的平衡條件， 力臂的畫法一. 認(rèn)識杠桿這三個用具有什 么共同特點？一根硬棒在力的作用下如果能繞著固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫做杠桿這些用具是杠桿嗎？鋼絲鉗 桿秤 瓶蓋起子道釘撬 火鉗 獨輪車OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支點 動力阻力動力臂阻力臂二、杠桿的五個要素Ol1F1l2F2作力臂的過程F1F2l1l2O畫出各力和力臂（1）辨認(rèn)杠桿，找出支點、動力

2、和阻力；（2）過力的作用點沿力的方向畫出力的作用線（3）從支點作出到力的作用線的垂直線。 (4)用大括號將力臂括上，并標(biāo)上符號。畫力臂的方法是：歸納：一找支點二畫線，三連距離四標(biāo)簽。F2BOAF1l2畫出圖中各力的力臂（1）找出支點的位置（2）延長動力、阻力 的作用線（3）從支點作動力、阻力作用線的垂線(4)用大括號將力臂括上， 并標(biāo)上符號。l1畫出圖中杠桿各力的力臂F1F2l1l2F1F2l1Ol2O練一練F1F2OL2L1F2F1L2L1F2F1L2L1O三、探究：杠桿平衡的條件請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本第65頁的試驗探究并思考： 1、我們需要哪些實驗器材？ 2、試驗過程中的實驗步驟有哪些？ 3

3、、試驗時我們需要記錄哪些數(shù)據(jù)？當(dāng)杠桿在動力和阻力作用下靜止時，我們就說杠桿平衡了試驗步驟： 1.調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡。2.在杠桿的左側(cè)掛上適量的鉤碼，用彈簧測力計在豎直方向拉，使杠桿在水平位置靜止、或作緩慢地勻速轉(zhuǎn)動時，記下彈簧測力計示數(shù)。3.改變鉤碼數(shù)量或位置，重復(fù)上面的步驟，得出三組數(shù)據(jù)。調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在不掛鉤碼時平衡實驗次數(shù)F1/NL1/格F2/NL2/格1244223223實驗數(shù)據(jù)分析F1+ L1F2+ L22+44+23+22+334122F1L1（N格）F2L2 （N格）886644杠桿平衡的條件F1L1F2L2或F1L1F2L2省力杠桿它們有何共同特點？（動力臂阻力

4、臂）費力杠桿它們有何共同特點？（動力臂阻力臂）F2F1動力臂l1阻力臂l2O動力臂=阻力臂等臂杠桿天平是等臂杠桿的典型應(yīng)用F1F2動力臂L1阻力臂L2O由 F1L1=F2L2 L1L2 F1 L2 ）、費力杠桿：費力，省距離（L1 L2 ）、費力杠桿：費力，省距離（L1 = L2 ）、等臂杠桿：不省力，不費力（L1 L2 ）杠 桿一：杠桿:二：五要素：力臂的畫法：三：杠桿的平衡條件：四：杠桿的應(yīng)用總結(jié)一根硬棒在力的作用下如果能繞著一固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒就叫做杠桿畫力臂？F1F2L1L2AOBF1F2畫力臂AOBL1L2練習(xí)1：作出下圖中的各個力的力臂F1F2四、練習(xí)1、補充圖1、2中的力臂。2

5、、畫出將球拉上臺階所需最小力的示意圖，并將力臂補充完整。GOFOF1F2圖2圖1圖3GOL1L2L2L2L1L1FF15、在A點施加一個最小的力，使杠桿在此位置平衡平衡ABOG五、考考你1、杠桿_的點叫支點。動力臂是指從_到支點垂直的距離。2、在研究杠桿的平衡條件實驗中，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的_使杠桿在_位置平衡。實驗要記錄 的數(shù)據(jù)有_，_， _，_。 實驗的結(jié)論是_。考考你 計算3、杠桿平衡時，動力為10N，阻力為40N，動力臂為0.4m .求:阻力臂?4、一條扁擔(dān)長1.4m 左端掛300N重的物體，右端掛400N重的物體，問人肩能挑距左端多遠(yuǎn)的地方，扁擔(dān)才能處于水平平衡？1、杠桿_的點叫支點。動

6、力臂是指從_到的距離。2、在研究杠桿的平衡條件實驗中，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的_使杠桿在 位置平衡。實驗要記錄的數(shù)據(jù)有_，_，_，_。實驗的結(jié)論是 。3、杠桿平衡時，動力為10N，阻力為40N， 動力臂為0.4m 求阻力臂。 六、課后練習(xí)題4、一條扁擔(dān)長1.4m 左端掛300N重的物體，右端掛400N重的物體，問人肩能挑距左端多遠(yuǎn)的地方，扁擔(dān)才能處于水平平衡？5、在A點施加一個最小的力，使杠桿在此位置平衡平衡F1ABOG一根長度為L，重為G的均勻木條支在中點時剛好平衡，如果鋸下左端1/4長，并放在剩余部分上面，木條將，為什么？G在A點施加一個力，使杠桿AOB在圖中位置平衡，畫出最小的力F1的方向.F1

7、ABOBOAG如圖，在杠桿上施加一個最小的力,使杠桿在圖中所示位置平衡,畫出這個最小力的示意圖FF/如圖，用始終與杠桿垂直的力F將杠桿緩慢地由位置1拉至位置2，F(xiàn)的大小如何變化？12F/FOBBAAGGL2FGOBAL1L2如圖，用始終豎直向上的力F將杠桿緩慢地拉至水平位置，F(xiàn)的大小如何變化？CBDAOF1F2BDAOF2F1BDAOF2F1C一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來，已知AB6AO，當(dāng)A處懸掛100牛的重物G時，杠桿恰好平衡，杠桿自身重力是多少？BOAG/、畫出圖中各杠桿的動力臂和阻力臂O（）O（）B、如圖（），杠桿上點吊一重物，為使杠桿平衡，在點分別施加方向不同的力，其中最小的力是

8、：（）：力大小相等()、有一彎曲杠桿如圖（），為支點，在點掛一重物，為使杠桿在圖中所示位置平衡，請在點畫出所加最小力示意圖、半徑為的圓柱體截面如圖（）所示，現(xiàn)以點為支點將它推上高為的臺階，請畫出所用最小推力示意圖（）（）鐵銅4、將體積相同的實心銅塊和鐵塊分別掛在杠桿的兩端，如圖。調(diào)節(jié)杠桿使杠桿處于平衡狀態(tài)（）當(dāng)兩物體同時向支點移近相同的距離，杠桿是否平衡？若不平衡，哪端下沉？（當(dāng)兩物體同時向遠(yuǎn)離支點移動相同的距離，結(jié)果怎樣？）（）當(dāng)兩邊同時加質(zhì)量為的物體，力臂均不變，杠桿是否平衡？若不平衡，哪端下沉？（）若將兩金屬塊同時浸沒在水中時，杠桿是否平衡？若不平衡，哪端下沉？5、兩個重力分別為G1和G2的同種實心物體，掛 在不等臂杠桿的兩端A、B時，杠桿恰能平衡。 若把它們同時浸沒水中，則（ ）A、杠桿失去平衡，A端下沉B、杠桿失去平衡，B端下沉C、杠桿仍然平衡D、無法確定12C6、室內(nèi)垃圾桶平時桶蓋關(guān)閉不使垃圾散發(fā)異味，使用時用腳踩踏板，桶蓋開啟。根據(jù)室內(nèi)垃圾桶的結(jié)構(gòu)示意圖可確定：（）A.桶中只有一個杠桿在起作用，且為省力杠桿 B.桶中只有一個杠桿