1、PAGE 頁碼37下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編8篇（第一版）下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編8篇下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃范文匯編8篇時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！那么我們該怎么去寫工作計(jì)劃呢？以下是我為大家收集的下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃8篇，希望對大家有所幫助。下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇1一、教材_：教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學(xué)習(xí)說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華。其中第一單元“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排了不同呈現(xiàn)形式的綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容，是學(xué)

2、習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。每個(gè)單元包括導(dǎo)語、課例、口語交際習(xí)作和回顧拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取全新的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題，并提示學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。課例由4篇課文組成，其中精讀課文兩篇，略讀課文2篇。口語交際習(xí)作_成一個(gè)欄目，并在有的單元中提供多個(gè)角度供教師和學(xué)生選擇?；仡櫷卣褂?個(gè)欄目組成，其中有2個(gè)固定欄目：“交流平臺(tái)”“日積月累”，另有“展示臺(tái)”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中“展示臺(tái)”“成語故事”“課外書屋”各兩次，“趣味語文”一次。本冊共有課文28篇，其中

3、精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共32篇。課文從精讀、略讀到選讀，按三個(gè)層次編排，體現(xiàn)了逐步放手培養(yǎng)閱讀能力的設(shè)計(jì)思路。二、教材特點(diǎn)本冊教材是在前八冊教材的基礎(chǔ)上編寫的，教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性，體現(xiàn)了整套教材的延續(xù)性，同時(shí)又有發(fā)展變化。其主要特點(diǎn)是：（1）專題組元的角度更加靈活多樣；（2）加強(qiáng)整合的編寫目的更加明確；（3）課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時(shí)代感的新課文；（4）強(qiáng)化導(dǎo)學(xué)功能，引導(dǎo)學(xué)生思考；（5）改進(jìn)“綜合性學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力；（6）拓展學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。三、教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫150個(gè)，會(huì)使用字典

4、、詞典，會(huì)一定_識(shí)字能力。（2）能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會(huì)漢字優(yōu)美。（3）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。（4）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì)課文中含義深刻的句子。（5）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。（6）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。學(xué)習(xí)閱讀瀏覽的方法，根據(jù)需要搜集信息。養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于是25萬字。（7）樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)辯論、演講的一些基本方法。（8）能寫簡單的記實(shí)性的作文和想象性的作文，內(nèi)容具體，

5、感情真實(shí)。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范，整潔。（9）學(xué)會(huì)寫簡單的讀書筆記、學(xué)寫內(nèi)容梗概。（10）在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法，交能策劃簡單的社會(huì)活動(dòng)學(xué)會(huì)寫活動(dòng)計(jì)劃。四、學(xué)情_：本班有學(xué)生23人，其中女生10人，男生13人。本學(xué)期由我擔(dān)任語文教學(xué)，從總體情況來看，這班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不濃，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣一般，雖然大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的紀(jì)律，但同學(xué)之間在學(xué)習(xí)上能相互團(tuán)結(jié)互助的不多，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握較差。在知識(shí)方面，大多數(shù)學(xué)生能在基礎(chǔ)部分掌握的還比較牢固，但在對詞語的理解與運(yùn)用能力方面，很多孩子只能借助工具書去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒有形成。在閱讀方面，有部分學(xué)

6、生練習(xí)題和短文根本就對不上號(hào)，不知道兩者結(jié)合起來，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章和不能把握文章思想情感的現(xiàn)象。在作文方面，有學(xué)生寫的東西內(nèi)容空洞，缺乏可讀性，美感差；甚至還有個(gè)別學(xué)生基本語句都不能寫通順。本學(xué)期將重點(diǎn)從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，加強(qiáng)閱讀和作文練習(xí)，提高學(xué)生的綜合能力，力爭教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇2一、基本情況_：根據(jù)上期期末統(tǒng)考成績統(tǒng)計(jì)，所教班級(jí)學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。從課堂教學(xué)情況看，上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

7、啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及_問題，解決問題的能力，加之，初二學(xué)生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點(diǎn)，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。二、指導(dǎo)思想：在新的物理課程理念中倡導(dǎo)一切為了學(xué)生的發(fā)展，要樹立一切為了學(xué)生的發(fā)展的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué)，不要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才。三、教改措施：在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)

8、展，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能A、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。B、初步認(rèn)識(shí)聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。C、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識(shí)，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。D、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡單的

9、實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。E、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語，簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、過程和方法：A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。B、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。C、通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。D、通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。E、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步

10、的_概括能力。F、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽取反饋意見的意識(shí)，有初步的信息交流能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：A、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。B、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。D、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。E、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤

11、觀點(diǎn)。F、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，有理想，有報(bào)護(hù)，熱愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感。五、具體措施：1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)A、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。B、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。C、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建，而不是去_知識(shí)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才

12、是至關(guān)重要的。3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。A、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進(jìn)行教學(xué)。B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。C、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦。下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇3一、基本情況_：三個(gè)班共有學(xué)生245人，其中一班79人，三班82人，四班84人，由于剛接手這三個(gè)班，對他們的情況不太了解，只能通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情

13、況來作大致評(píng)估，每班學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及_問題，解決問題的能力，加之，初二學(xué)生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點(diǎn)，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。二、指導(dǎo)思想：本教材是經(jīng)_直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的，在使用這套教材時(shí)，就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的物理課程理念中倡導(dǎo)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，要

14、樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)聯(lián)系的教學(xué)，不要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的人才。三、教學(xué)內(nèi)容安排：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為15章，包括聲、光、熱、電的現(xiàn)象及基本知識(shí)。四、教改措施：在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。五

15、、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能A、初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。B、初步認(rèn)識(shí)聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。C、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識(shí)，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。D、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。E、會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語，簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、過程和方法：A、經(jīng)歷觀察物理

16、現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。B、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。C、通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。D、通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。E、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的_概括能力。F、能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽取反饋意見的意識(shí)，有初步的信息交流能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：A、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧

17、，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。B、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。D、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。E、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。F、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，有理想，有報(bào)護(hù)，熱愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感。六、具體措施：1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)A、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、

18、動(dòng)腦、通過有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。B、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評(píng)估的好習(xí)慣。C、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建，而不是去_知識(shí)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。A、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際

19、教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進(jìn)行教學(xué)。B、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。C、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識(shí)武裝自己的頭腦。七、課時(shí)計(jì)劃：科學(xué)之旅1課時(shí)第一章：聲現(xiàn)象6課時(shí)第二章：光現(xiàn)象6課時(shí)第三章：透鏡及應(yīng)用6課時(shí)第四章：物態(tài)變化5課時(shí)第五章：電流及電路6課時(shí)半期檢測13章下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇4指導(dǎo)思想本學(xué)期，教學(xué)工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)勤奮進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)，

20、全面提升教學(xué)教研質(zhì)量，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，促使我校的教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。工作內(nèi)容及措施一、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教學(xué)常規(guī)落實(shí)的好壞。本學(xué)期將重點(diǎn)抓“教學(xué)五環(huán)節(jié)”中的“備課準(zhǔn)確定位、合理設(shè)計(jì)”；“上課聚焦課堂、提高實(shí)效”；“_啟發(fā)點(diǎn)撥、釋疑引路”。1、加強(qiáng)備課組工作，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢。備課組工作要求要做到有計(jì)劃、有主題、有總結(jié)，有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。備課時(shí)認(rèn)真研習(xí)教材，不但熟悉本學(xué)科本學(xué)期教材的知識(shí)體系，還要對整個(gè)學(xué)年或初中階段的教材和課程標(biāo)準(zhǔn)做到心中有數(shù)。確定重點(diǎn)難點(diǎn)，確定教學(xué)手段，確定教輔資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一考查。備課時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的情況如：學(xué)生

21、的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)環(huán)境等綜合因素。學(xué)校要求本期所有老師的備課教案都必須在上課前交教務(wù)處或備課組長檢查后，方能進(jìn)教室上課。備課組內(nèi)教師還應(yīng)積極參加市、縣、校教研活動(dòng)，積極參加課題研究，撰寫有效教學(xué)的論文和案例。教務(wù)處將繼續(xù)實(shí)行“三查”，并將其作為期末評(píng)選優(yōu)秀備課組的依據(jù)。2、課堂是教學(xué)的主陣地，向40分鐘要質(zhì)量，抓課堂教學(xué)是教學(xué)教研工作的重中之重，也是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校將采取主客觀相結(jié)合、激勵(lì)與處罰相結(jié)合、學(xué)校督察與學(xué)生監(jiān)督相結(jié)合的管理方式。繼續(xù)實(shí)行課堂常規(guī)檢查登記制度，加強(qiáng)學(xué)生的監(jiān)督作用。教學(xué)行政人員、教研組長、備課組長隨堂聽課并查看教案。不定期進(jìn)行_調(diào)查，采取集中問卷

22、與詢問學(xué)生多種形式。教師不能隨意調(diào)課，所有調(diào)課都應(yīng)報(bào)教務(wù)處備案，否則視同缺課，并予以經(jīng)濟(jì)處罰。依據(jù)各種形式的測試競賽成績檢驗(yàn)課堂效果。通過以上多種形式的管理，對有問題的班級(jí)和科任教師將及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改。3、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，控制作業(yè)數(shù)量。針對學(xué)生的具體情況，對作業(yè)進(jìn)行精選，分層布置，做好課前練習(xí)的整理完善和實(shí)施工作。凡布置給學(xué)生的作業(yè)和測試試卷，教師必須認(rèn)真批改，批改后要及時(shí)反饋并進(jìn)行有針對性的講評(píng)及_，切實(shí)做到“段段清”。教務(wù)處將繼續(xù)按學(xué)校要求實(shí)行對教案、作業(yè)批改的檢查和評(píng)比交流。4、加強(qiáng)對教師_學(xué)生的督促與管理（_時(shí)間內(nèi)不得整班講授新課）。_時(shí)間：語文、外語老師每天早自習(xí)下班_，其它科按年級(jí)組安

23、排晚自習(xí)下班_，其它自習(xí)課、課余時(shí)間要求教師隨機(jī)進(jìn)行個(gè)別_。_內(nèi)容：面批作業(yè)、重點(diǎn)難點(diǎn)講習(xí)、作業(yè)講評(píng)等。另，教師工作期間不得在外兼課和進(jìn)行家教。5、加強(qiáng)重大考試各層面（教務(wù)處、教研組、備課組、任課教師、學(xué)生）的科學(xué)有效的質(zhì)量_和評(píng)價(jià)，及時(shí)召開備課組會(huì)議，對各學(xué)科、各班級(jí)的教學(xué)情況進(jìn)行_，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究，制定對策，并迅速落實(shí)解決，進(jìn)一步加強(qiáng)并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，尋找差距，明確努力方向，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。6、本期將繼續(xù)培訓(xùn)并擴(kuò)大奧賽教練隊(duì)伍。認(rèn)真進(jìn)行奧賽教練培訓(xùn)和資格申請及認(rèn)定工作，以調(diào)動(dòng)所有數(shù)理化生教師的積極性，申請到資格的給予量化加分或其它優(yōu)先。再者，將認(rèn)真抓好培訓(xùn)過程，確保各科奧賽在

24、明年繼續(xù)穩(wěn)拿全市第一。文學(xué)社團(tuán)培訓(xùn)實(shí)行_教師負(fù)責(zé)制，著眼于全面提高學(xué)生的寫作素養(yǎng)和寫作水平，并保證在各級(jí)各類作文大賽中取得優(yōu)異成績。繼續(xù)設(shè)立校園英語廣播欄目，英語俱樂部要將小組活動(dòng)的影響力擴(kuò)大到全校，努力讓英語學(xué)習(xí)在全校范圍內(nèi)形成濃烈的氛圍。7、做好學(xué)校圖書館的建設(shè)以及各實(shí)驗(yàn)室、專用教室的管理工作，確保各種教學(xué)活動(dòng)正常開展。圖書館是學(xué)校教師教學(xué)科研的資料庫，是學(xué)生增長課外知識(shí)、提高學(xué)習(xí)能力的又一陣地。本期學(xué)校要求全體圖書館工作人員要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，扎實(shí)為學(xué)校的教育教學(xué)服好務(wù)。要求全體理化生教師要將課程教材中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容全部落實(shí)，各科實(shí)驗(yàn)員要根據(jù)科任教師要求，嚴(yán)格操作規(guī)程，將各次實(shí)驗(yàn)

25、的準(zhǔn)備工作做好，并配合任課教師將實(shí)驗(yàn)課上好。8、本期學(xué)校將高度重視學(xué)生和家長對教學(xué)工作的信息反饋。教務(wù)部門將通過“三看四查”活動(dòng)，對教師教育教學(xué)的全過程進(jìn)行檢查、總結(jié)和評(píng)價(jià)。“三看”即看師德、看過程、看結(jié)果?！翱磶煹隆本褪强唇處煹姆瞰I(xiàn)精神、吃苦精神、敬業(yè)精神和協(xié)作精神；“看過程”就是看教師的教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)情況；“看結(jié)果”就是看教師的教學(xué)實(shí)績。評(píng)優(yōu)、晉級(jí)與師德、過程、實(shí)績嚴(yán)格掛鉤?！八牟椤奔匆惶煲恍〔椋赡昙?jí)教務(wù)處工作人員天天查堂，由各班學(xué)習(xí)委員天天記載；一周一抽查，由行政人員每周抽查教師課堂教學(xué)情況；一月一大查，每月組織教研組長檢查；一期一次全校學(xué)生意見征集和課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)。二、進(jìn)一步加大教

26、學(xué)科研力度，創(chuàng)新教研新局面（一）教學(xué)科研務(wù)實(shí)求真本學(xué)期教學(xué)科研工作的重點(diǎn)，定位于以教研組為園地，以教研組長及骨干教師為龍頭，以校本培訓(xùn)、校本圖書和已立項(xiàng)課題為中心內(nèi)容的教研教改活動(dòng)。加大和深化對已有專題項(xiàng)目的管理與建設(shè)。1、遵循科學(xué)規(guī)律，繼續(xù)實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃教科研獎(jiǎng)勵(lì)及考評(píng)辦法教師量化考核辦法學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案等?？偨Y(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，完善以上方案，并認(rèn)真落實(shí)。2、教學(xué)科研的開展將采用系統(tǒng)化的督察與管理制度。對已立項(xiàng)的各級(jí)課題研究要求有定期的階段性匯報(bào)和總結(jié)。對學(xué)校工作重點(diǎn)及教育教學(xué)實(shí)踐中的熱點(diǎn)問題，鼓勵(lì)老師們向教科室申報(bào)校級(jí)課題，對可行性提議予以采納或有研究成果的，學(xué)校視同市級(jí)課題予以獎(jiǎng)勵(lì)。本期要

27、求每個(gè)教研組都要有研究課題，每人都參與課題研究。如果教師指導(dǎo)學(xué)生或與學(xué)生合作，學(xué)生參與的人數(shù)較多，可固定一個(gè)課外時(shí)間進(jìn)行研究活動(dòng)（如航模小組、文學(xué)社活動(dòng)的開展）。從本學(xué)期起，學(xué)校將對所有申報(bào)的課題進(jìn)一步規(guī)范管理。3、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新的研究，是教學(xué)科研的重要內(nèi)容。本期將認(rèn)真抓好“四課”：40周歲以下的老師都要準(zhǔn)備一節(jié)教研組或備課組內(nèi)的公開課，由教研組長、備課組長負(fù)責(zé)安排，要求有計(jì)劃、有內(nèi)容，并上報(bào)教務(wù)處、教科室，評(píng)比記分結(jié)果納入教師量化考核中；學(xué)科帶頭人、杏壇之星要上校級(jí)示范課；新聘教師要上亮相課，由學(xué)校統(tǒng)一安排；40周歲以下的老師都要參加“江聲杯”賽課。本期所有老師聽課后都要參加集體評(píng)課，研

28、究探討本學(xué)科的課堂教學(xué)改革的方向、符合教學(xué)規(guī)律及課改新理念的新的教學(xué)模式。4、積極撰寫教研教改論文。要求全體教師期初每人交一篇自己寫的論文，學(xué)校認(rèn)真組織初評(píng)，對優(yōu)秀論文給予獎(jiǎng)勵(lì)，并上報(bào)上一級(jí)教研部門評(píng)選，缺交者扣50元。同時(shí)本期將組織骨干教師選編一本論文集和教研成果集。5、圖書資料開發(fā)：本期擬出好一路花香第四集、江之聲第四集、江聲樂園系列、小六升學(xué)指導(dǎo)資料、數(shù)理化生奧賽總動(dòng)員、英語培優(yōu)等書刊，并力爭提升書刊檔次，爭取獲準(zhǔn)正式發(fā)行。（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用1、定期召開教研組長會(huì)議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際研討教學(xué)工作。教研組長要制定學(xué)期教研組活動(dòng)計(jì)劃，明確每學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真履行組長的職責(zé)，

29、充分發(fā)揮教研組的教研功能、學(xué)習(xí)功能。教研組每兩周活動(dòng)一次（一學(xué)期8次左右），每次活動(dòng)時(shí)要有主題、有充實(shí)的內(nèi)容。教研組可以在學(xué)期初根據(jù)平時(shí)教學(xué)中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，提出本學(xué)期開展有效教學(xué)的策略研究專題，各成員圍繞專題確定各自研究的內(nèi)容，發(fā)揮組內(nèi)各成員的力量，分工合作、共同研討，不斷總結(jié)。教研組教研活動(dòng)中，可就教學(xué)的某一環(huán)節(jié)開展校級(jí)課題研究，研究成果在組內(nèi)推廣，各組推出2-3節(jié)展示課。教研組長要按教務(wù)處要求加強(qiáng)教師聽課檢查，（教師聽課數(shù)量在12課時(shí)/人以上，青年教師聽課數(shù)量在20課時(shí)/人以上，教研組長聽課數(shù)量在15課時(shí)/人以上，教務(wù)處人員聽課數(shù)量在20課時(shí)/人以上）聽課后及時(shí)交換意見，以學(xué)論教

30、，共同提高。使組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教研氛圍更加濃厚。另外，創(chuàng)造條件“請進(jìn)來，走出去”，與周邊學(xué)校形成長期的交流合作關(guān)系，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。外出學(xué)習(xí)的教師利用教研組活動(dòng)的時(shí)間，向本組教師暢談外出學(xué)習(xí)的收獲，積累教學(xué)資源。2、加強(qiáng)校本教研，提高課堂教學(xué)的有效性。教研組、備課組要及時(shí)研究教學(xué)中遇到的問題，加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)及實(shí)施，努力呈現(xiàn)課堂教學(xué)“小班化”、個(gè)性化、精細(xì)化的特征。備課組的相關(guān)老師還要認(rèn)真實(shí)施“優(yōu)化教育資源，提高課堂教學(xué)實(shí)效”的課題研究，做到會(huì)教學(xué)、會(huì)科研，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的溫馨家園。3、教研組

31、長在學(xué)期末要整理好本組教師的教案、課件、練習(xí)試題等，上傳到江聲網(wǎng)站并交紙質(zhì)件到教務(wù)處。教研組長配合教科室定期檢查督促教師申報(bào)課題的完成情況，并及時(shí)做好課題結(jié)題的相關(guān)工作。鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)輔助手段，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。4、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成學(xué)校骨干教師隊(duì)伍。積極培養(yǎng)青年教師，認(rèn)真落實(shí)“青藍(lán)工程”。以老帶新，以新促老，責(zé)任到人，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭先，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，積極支持青年教師在職進(jìn)修，支持青年教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，以幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。在與兄弟學(xué)校的校際交流學(xué)習(xí)中，青年教師要虛心學(xué)習(xí)，虛心求教，使自

32、己盡快成為一名優(yōu)秀教師。（三）課外活動(dòng)力求特色高效1、采取各教研組、備課組申報(bào)和學(xué)校統(tǒng)一安排相結(jié)合、數(shù)量求精不求多的原則，開展好學(xué)生的課外活動(dòng)和各種比賽活動(dòng)。充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，學(xué)期末必須取得較為明顯的成果，保證學(xué)生有所收獲、有所發(fā)展。2、規(guī)范活動(dòng)形式和活動(dòng)時(shí)間，實(shí)行活動(dòng)按次登記制。每小組選出活動(dòng)負(fù)責(zé)人，對每次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和效果進(jìn)行登記，課外活動(dòng)可安排在周二和周四第八節(jié)課及其他可利用時(shí)間分配進(jìn)行，以提高活動(dòng)場地的利用率。七、八年級(jí)要在周末繼續(xù)開設(shè)文學(xué)欣賞、趣味數(shù)學(xué)、英語口語、聽力訓(xùn)練等課程。3、發(fā)揮科技航模小組、文學(xué)社、英語俱樂部等傳統(tǒng)活動(dòng)小組的龍頭作用。要求各組訂出具體可行的實(shí)

33、施計(jì)劃。要有規(guī)范的組織機(jī)構(gòu)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排、活動(dòng)內(nèi)容和設(shè)想等。充分發(fā)揮英語科目的優(yōu)勢，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍：校園標(biāo)語牌、宣傳欄用英語注釋、用英語進(jìn)行校園廣播、利用電視給學(xué)生播放英語節(jié)目等。本學(xué)期我們還要加大宣傳力度，鞏固學(xué)校的社會(huì)影響力。要充分利用文學(xué)社、小記者站、江聲網(wǎng)站等宣傳機(jī)構(gòu)，及時(shí)發(fā)布校園重要新聞，向社會(huì)鼎立推介江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校，使江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校真正走出XX，走向全國?？傊虒W(xué)教研工作是一個(gè)不斷探索、不斷超越的過程。我們堅(jiān)信有上級(jí)_和董事會(huì)的英明決策，有以校長為首的全體行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全校師生的.共同努力，我們一定會(huì)在教科研領(lǐng)域創(chuàng)造新的佳績。下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇5家長工作是幼兒園工

34、作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過上學(xué)期家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。一、指導(dǎo)思想：以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹綱要所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環(huán)境。二、工作目標(biāo)：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高

35、親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本班家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。3、真正把家長工作作為班級(jí)工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。4、把家長作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待，做到互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。三、具體措施：1、召開家長會(huì)對上學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)，并認(rèn)真聽取家長的反饋意見。及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。2、形成有班級(jí)特色的“家園之窗”和“家園反饋表 ”“家園之窗”和“家園反饋表 ”是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑，我們將拓展原有家長園地版面，根據(jù)班級(jí)、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長園地

36、，突出新意，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，有針對性地吸引家長積極參與討論。堅(jiān)持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個(gè)月發(fā)放“家園反饋表 ”，達(dá)到家園共同教育的目的。3、在家園溝通問題上，我們要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。4、家長開放日活動(dòng)本學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)1-2次，根據(jù)本班家長、幼兒的特點(diǎn)，以親子活動(dòng)的形式組織家長開放活動(dòng)。5、家長委員會(huì)召_員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。6、利用_讓家園

37、路路通隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識(shí)便捷，效率高，速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)，交流，溝通已成為人們獲取知識(shí)，提高素質(zhì)的有效手段，我班將鼓勵(lì)家長繼續(xù)多多瀏覽我們的班級(jí)_，把自己的教育經(jīng)驗(yàn)發(fā)表出來和大家分享，把自己教育的疑問提出來大家共同解決。并且，通過網(wǎng)頁，讓他們了解幼兒園及我們班級(jí)的動(dòng)態(tài)，可以通過_相冊看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。四、主要內(nèi)容：1、虛心聽取家長意見，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。2、舉行“三八”、“親近大自然”等親子活動(dòng)，增進(jìn)老師、家長與幼兒之間的情感聯(lián)系。3

38、、開展“家長做一天老師“活動(dòng)家長不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們將繼續(xù)進(jìn)行 “家長做一天老師“活動(dòng)，吸納更多的熱心幼教的家長參與進(jìn)來。4、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。5、學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民-意調(diào)查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學(xué)期工作提供信息支持。下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇6一、學(xué)情_目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)

39、性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。二、指導(dǎo)思想全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì)密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動(dòng)，切實(shí)搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、工作目標(biāo)1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)98%。2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;3、搞好培優(yōu)補(bǔ)

40、差工作，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的五分之一;4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?！焙烷_展“孝敬父母”活動(dòng);四、主要工作措施(一)、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、_、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會(huì)工作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級(jí)管理

41、工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周23次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會(huì)，并且要做到事前有計(jì)劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會(huì)，使班級(jí)管理能夠達(dá)到事半功倍的效果。(三)、與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)1、要以學(xué)校大規(guī)模實(shí)施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機(jī)，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)生間的競爭意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。2、加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計(jì)劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。3、抓住一切可用機(jī)會(huì)，搞好

42、學(xué)生思想工作本學(xué)期，除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多的找機(jī)會(huì)，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻，思想意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進(jìn)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)新學(xué)期，在班級(jí)管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會(huì)公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進(jìn)行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。(四)、與科任教師密切配合，共同

43、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作培優(yōu)補(bǔ)差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補(bǔ)差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。(五)緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動(dòng)1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動(dòng)，并力爭被評(píng)為“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)班”。2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施“成功教育”，開展“主題教育”活動(dòng)，搞好“主題教育”月，評(píng)選不同類型的先進(jìn)學(xué)生。雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時(shí)間，我相信在這三年中，我會(huì)取

44、得良好的成績的，這不是我一時(shí)的沖動(dòng)，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗(yàn)。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動(dòng)起來，那么我們就會(huì)迎來一個(gè)美好的明天!下學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃篇7本學(xué)期，初中語文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作，下面就作工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，

45、指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。積極貫徹學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè)，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面提高我校語文教學(xué)的效益，全面開展成長型教師群體建設(shè)活

46、動(dòng)，以推進(jìn)課程教學(xué)為中心，課題研究為重點(diǎn)，促進(jìn)師生成長為根本，抓好教師培訓(xùn)工作，做好評(píng)析報(bào)告，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。二、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀一本理論專著，圍繞“輕負(fù)高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問題，結(jié)合語文教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。2、教研組每位成員至少閱訂一份語文報(bào)刊。平時(shí)，語文教師要堅(jiān)持通讀兩種

47、語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路;同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。3、教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，卓有成效。三、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素

48、質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，牢固樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、_的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。3、加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群