1、中班音樂(lè)好朋友教案反思中班音樂(lè)好好友教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，激發(fā)幼兒與伙伴友好相處的情感，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦，合適幼兒園老師們上中班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看好好友教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景依據(jù)中班幼兒音樂(lè)教育的活動(dòng)目標(biāo)，及中班幼兒的年齡特點(diǎn)。我個(gè)人覺(jué)得這是一首很合適培育幼兒感知和大膽表現(xiàn)自己情感和心情的歌曲。特別是在歌曲創(chuàng)編表演的環(huán)節(jié)，不但可以激發(fā)幼兒的已有的經(jīng)驗(yàn)，滿(mǎn)意幼兒的需要，還可以培育幼兒的想象力和表現(xiàn)力。因此，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，即以唱歌為主的活動(dòng)和以歌表演為主的活動(dòng)，以培育幼兒感知和表現(xiàn)歌曲改變的力量，及培育幼兒的想

2、象力和表現(xiàn)力?；顒?dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒與伙伴友好相處的情感。2、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦。3、感受與好好友友好相處的歡樂(lè)。4、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。5、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，能大膽地在集風(fēng)光前朗誦詩(shī)歌，難點(diǎn)：理解兒歌，表現(xiàn)兒歌活動(dòng)準(zhǔn)備1、小狗，小鴨，娃娃的貼絨或磁性教具及相應(yīng)的頭飾2、錄音機(jī)；磁性黑板一塊3、幻燈片、歌曲錄音活動(dòng)過(guò)程師：小好友們好！幼：老師好！一、激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好，談話(huà)導(dǎo)入主題。1、小好友，你們有好好友嗎？你的好好友是誰(shuí)？2、你看到好好友時(shí)會(huì)怎么說(shuō)，怎么做？3.每個(gè)小好友都有自己的好好友，那么你們明白

3、小動(dòng)物是怎么交好友的嗎，讓我們一起來(lái)看一看二、賞識(shí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容老師先朗誦兒歌。提問(wèn)：兒歌中誰(shuí)和誰(shuí)是好好友？：1、兒歌中兩只小狗見(jiàn)了面是怎么做的2、小鴨見(jiàn)了面是怎么做的？3、兩個(gè)娃娃見(jiàn)了面又是怎么做的？師：你覺(jué)得他們是好好友嗎？你聽(tīng)到歌曲中的小好友是怎樣相互幫忙？從哪里看出來(lái)他們是好好友呢？你的？三、學(xué)習(xí)兒歌（給幼兒播放歌曲，聽(tīng)一聽(tīng)）師：兩只小鴨見(jiàn)了面，尾巴搖搖頭點(diǎn)點(diǎn)；兩個(gè)娃娃見(jiàn)了面，親親熱熱把手牽教學(xué)反思這不僅僅是一次音樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)孩子對(duì)唱詞的深化理解，讓孩子意識(shí)到：和好友在一起游玩的歡樂(lè)。這是一個(gè)非常好的社會(huì)性教育素材，讓孩子在唱一唱、跳一跳的過(guò)程中，通過(guò)自身的情感體驗(yàn)，萌發(fā)和伙伴主動(dòng)交往的良好社會(huì)性。在教學(xué)時(shí)還可以配上肯定的肢體動(dòng)作，幫忙幼兒理解歌詞。如還