1、Word文檔，下載后可任意編輯 屆浙江省中考科學(xué)復(fù)習(xí)生命科學(xué) 第1課時 多種多樣的生物第1課時多種多樣的生物INCLUDEPICTURE./././灰框.TIFMERGEFORMAT,核心知識)INCLUDEPICTURE./././知識點1.TIFMERGEFORMAT觀察生物(七上P3436P4043)命題點1生物與非生物(a)1生物與非生物的根本區(qū)別是_有無生命現(xiàn)象_。2生物的特征主要有能_生長_、有_應(yīng)激性_、能_繁殖_、_新陳代謝_。生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境等，其最基本的特征是能進行_新陳代謝_。命題點2使用放大鏡、顯微鏡觀察生物(b)認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)_目鏡_鏡筒_物鏡轉(zhuǎn)換器_物

2、鏡_載物臺通光孔遮光器壓片夾_反光鏡_鏡座 _粗準(zhǔn)焦螺旋_ _細準(zhǔn)焦螺旋_ 鏡臂 鏡柱 在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，_目鏡_和_物鏡_是顯微鏡最重要的部分。練習(xí)使用顯微鏡1使用顯微鏡的操作步驟(1)取鏡與安放取鏡：一手握住鏡臂，一手托住鏡座。安放：將顯微鏡放置在接近光源、靠身體前方略偏左的地方，鏡筒在前，鏡臂在后。(2)對光轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升。轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔。轉(zhuǎn)動遮光器，讓較大的光圈對準(zhǔn)通光孔。左眼注視目鏡，右眼睜開，調(diào)節(jié)反光鏡，使視野中出現(xiàn)一個明亮的圓形。(3)放片、調(diào)距將寫有“上”字的載玻片放在載物臺上，兩端用壓片夾壓住，使“上”字正對通光孔。眼睛注視物鏡與載玻片的距離

3、。轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片時，注意不要讓物鏡碰到載玻片。用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時要求右眼睜開，并慢慢調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢上升。當(dāng)看到“上”字的物像時，停止調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，繼而輕微來回轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止。(4)觀察：緩緩移動玻片，注意物像移動的方向。(5)整理、存放?！咀⒁狻?.觀察目鏡和物鏡：目鏡的長度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長，放大倍數(shù)越小。物鏡的長度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長，放大倍數(shù)越大。2顯微鏡的放大倍數(shù)目鏡的放大倍數(shù)物鏡的放大倍數(shù)。2命題突破(1)鏡筒下降時應(yīng)注意什么？鏡筒下降時，眼睛一定要注視物鏡，以防物鏡碰到玻片而損傷物鏡或?qū)⒉Ｆ?/p>

4、標(biāo)本壓碎。更換物鏡時應(yīng)轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，不能用手扳著物鏡轉(zhuǎn)動。(2)視野偏暗或偏亮?xí)r的處理方法：視野偏暗(光線過弱)時的處理方法：a使用凹面鏡：用凹面鏡代替平面鏡，凹面鏡具有聚光的作用，反射的光線較強；b調(diào)節(jié)遮光器：調(diào)節(jié)至大光圈，使視野內(nèi)光線變強，視野變亮。視野偏亮(光線較強)時的處理方法：a使用平面鏡：視野偏亮?xí)r改用平面鏡，以減少光線的反射；b調(diào)節(jié)遮光器：調(diào)節(jié)至小光圈，使視野內(nèi)光線變?nèi)?，視野亮度減弱。(3)在低倍鏡下觀察不到物像的原因：標(biāo)本有可能沒有放在視野內(nèi)；物鏡沒有正對標(biāo)本；光線太強、視野太亮；轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋的速度太快。(4)在高倍鏡下觀察不到物像的原因：標(biāo)本有可能沒有放在視野內(nèi)，先用低倍

5、鏡找到；換高倍鏡后焦距有所改變。(5)可以看到物像，但看到的物像模糊不清楚：調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清楚為止。(6)玻片的移動方向與物像的關(guān)系：顯微鏡下看到的像是倒立的(上下顛倒、左右相反、放大的虛像)，所以玻片移動的方向與物像的移動方向相反。例如，物像偏左上方，則應(yīng)往左上方移動玻片，即同向移動原則。(7)污點位置的判斷：移動目鏡，如果污點隨之移動，則污點在目鏡上；移動玻片標(biāo)本，如果污點隨之移動，則污點在玻片標(biāo)本上；如果兩次污點都不移動，則污點在物鏡上。(8)放大倍數(shù)與視野大小、觀察到的細胞數(shù)目的關(guān)系：使用高倍鏡觀察，放大倍數(shù)大，視野小，觀察到細胞的數(shù)目少。反之，使用低倍鏡觀察，放大倍數(shù)小，視

6、野大，觀察到細胞的數(shù)目多。(9)使用相同的光圈和反光鏡時，如何判斷視野的明暗？光圈和反光鏡相同時，顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野越亮；放大倍數(shù)越大，視野越暗。INCLUDEPICTURE./././知識點2.TIFMERGEFORMAT生物的分類(七上P5674七下P3339)命題點3生物分類的方法和分類等級(b)1分類的依據(jù)：生物的分類是依據(jù)生物_形態(tài)結(jié)構(gòu)_上的特征。2生物分類的等級從大到小是：界、_門_、綱、_目_、科、_屬_、種七個等級。其中_種_是分類的基本單位(也是最小單位)。3分類的等級越高，包含的生物數(shù)量越_多_，生物之間的相同點越_少_；分類的等級越低，包含的生物數(shù)量越_少_，生物之

7、間的相同點越_多_。命題點4列舉有代表性的脊椎動物和無脊椎動物的主要特點(a)1動物的分類動物2脊椎動物的主要特點種類魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類呼吸器官鰓幼體：鰓成體：肺和皮膚肺肺肺體溫不恒定不恒定不恒定恒定恒定生殖卵生卵生卵生卵生胎生、哺乳3.無脊椎動物的主要特點種類形態(tài)結(jié)構(gòu)代表動物原生動物身體單細胞草履蟲腔腸動物身體輻射對稱水母扁形動物身體背腹扁平渦蟲線形動物身體線形，不分節(jié)蛔蟲命題點5說出藻類、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物的主要特點(a)1.植物按是否有種子分為_孢子_植物和_種子_植物，種子植物根據(jù)種子外有無_果皮_包被分為裸子植物和被子植物(綠色開花植物)。無種子植物包括_藻類_植

8、物(紫菜、水綿等)、_苔蘚_植物(地錢、葫蘆蘚等)、_蕨類_植物(芒萁、滿江紅等)。2植物界中分布最廣、最高等的一類植物是_被子_植物。3植物與動物的區(qū)別是植物能進行_光合作用_制造有機物，動物必須從外界攝取有機物養(yǎng)活自己。4孢子植物用_孢子_來繁殖后代，種子植物用_種子_來繁殖后代。5植物五大類群的主要特征比較植物類群根莖葉花果實種子藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物(注：“”代表有，“”代表無。)命題點6說出細菌、真菌的主要特點(a)1常見的微生物有_細菌_、_真菌_和_病毒_。其中屬于真核生物的是_真菌_，屬于原核生物的是_細菌_，_病毒_沒有細胞結(jié)構(gòu)。2.細菌是_原核_生物，其結(jié)

9、構(gòu)有細胞壁、鞭毛，無核，屬于_原核_細胞。細菌按形態(tài)可分為_球菌_、_桿菌_和_螺旋菌_。3真菌分為_單細胞_真菌(酵母菌)和_多細胞_真菌(食用菌和霉菌)。真菌沒有葉綠體，必須靠吸收現(xiàn)成的有機物獲取營養(yǎng)。4食物在適宜的_條件_下，露置在_空氣_中容易滋生微生物。抑制微生物滋生的方法有：干藏法、冷藏法、真空包裝法等。INCLUDEPICTURE./././灰框.TIFMERGEFORMAT,考點突破)INCLUDEPICTURE./././考點1.TIFMERGEFORMAT生物與非生物的區(qū)別【例1】(2017蘭州中考)2016年3月，人工智能程序AlphaGo大勝韓國著名棋手李世石。下列哪項

10、能作為判斷智能機器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)()A是否耗能B能否運動C能否說話D能否生殖【解析】A.耗能不是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，如汽車奔跑需要耗能，但是汽車不屬于生物，A不符合題意；B.能運動不是生物的特征，如植物不能移動位置，但屬于生物，B不符合題意；C.能否說話不是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，C不符合題意；D.生物能生長和繁殖，屬于生物的特征，D符合題意?！敬鸢浮緿INCLUDEPICTURE./././針對.TIFMERGEFORMAT1(2017懷化中考)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物的哪一基本特征(C)A需要營養(yǎng)B能對外界刺激作出反應(yīng)C能生長和繁殖D能進行呼吸INCLUDEPICTURE.

11、/././考點2.TIFMERGEFORMAT顯微鏡的使用【例2】如圖所示的是顯微鏡的幾個操作步驟，正確的順序是()ABCD【解析】圖沒有放玻片標(biāo)本，眼注視目鏡，因此是對光。圖是放置玻片標(biāo)本，應(yīng)在對光之后。進行圖所示操作時，眼注視圖示部位的目的是以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，應(yīng)在剛觀察時。圖的操作是反方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止，應(yīng)在圖之后，所以圖示中正確的順序是?！敬鸢浮緾INCLUDEPICTURE./././針對.TIFMERGEFORMAT2(2017臨沂中考)某同學(xué)制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯誤的是(D)A圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在

12、蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴B圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結(jié)構(gòu)C顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中與放大倍數(shù)的乘積D下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)注視圖丙中的INCLUDEPICTURE./././考點3.TIFMERGEFORMAT生物的分類【例3】(2017豐都中考模擬)下列關(guān)于生物分類的說法，正確的是()A生物分類的依據(jù)是生物個體大小B同一分類單位中的生物，其特征完全相同C分類單位越小，所包含的生物種類越多D生物分類的基本單位是種【解析】A.生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征，A錯誤；B.同一分類單位中的生物，其特征不完全相同，B錯誤；C.分類單位越小，共同特征就越多，包含的生

13、物種類就越少，C錯誤；D.生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，最基本的分類單位是種，D正確?！敬鸢浮緿INCLUDEPICTURE./././針對.TIFMERGEFORMAT3如圖是分類等級示意圖。以下理解正確的是(C)A圖中最大的分類單位是屬B狼和犬的相似程度最小C貓和虎同屬于貓科D虎和犬沒有任何親緣關(guān)系INCLUDEPICTURE./././考點4.TIFMERGEFORMAT動植物類群的特點【例4】請將圖1中動物AD與圖2中聯(lián)系起來。圖1圖2【解析】根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。脊椎

14、動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類等，無脊椎動物主要包括腔腸動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物等，A屬于魚類，B屬于節(jié)肢動物，C屬于鳥類，D屬于線形動物?！敬鸢浮緼；B；C；DINCLUDEPICTURE./././針對.TIFMERGEFORMAT4.如圖，陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括(C)A由細胞組成B能進行光合作用C有根、莖、葉的分化D不能用種子繁殖后代INCLUDEPICTURE./././易錯點睛.TIFMERGEFORMATINCLUDEPICTURE./././易錯點1.TIFMERGEFORMAT顯微鏡放大倍數(shù)與視野亮暗的關(guān)系1用同

15、一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋后，在視野內(nèi)分別觀察到了下列圖像。其中視野最亮的是(D)INCLUDEPICTURE./././易錯點2.TIFMERGEFORMAT生物的分類2許多與動物有關(guān)的歇后語，如：“地里的蚯蚓能屈能伸”“騎驢看唱本走著瞧”“春蠶結(jié)繭一絲不茍”“長頸鹿的脖子、丹頂鶴的腳各有所長”“秋后的螞蚱蹦達不了幾天”等。請將上述的歇后語中出現(xiàn)的動物按下列要求進行分類，并將動物的名稱寫在橫線上。(1)在上述的動物中，體溫恒定的動物是_驢、長頸鹿、丹頂鶴_。(2)在上述的動物中，屬于無脊椎動物的是_蚯蚓、蠶、螞蚱_，這些動物中，屬于昆蟲的是_蠶、螞蚱_。INC

16、LUDEPICTURE./././易錯點3.TIFMERGEFORMAT分辨真菌與細菌3如圖為四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖。細胞結(jié)構(gòu)不同于其他三種的是(D),A),B),C),D)INCLUDEPICTURE./././灰框.TIFMERGEFORMAT,備考攻略)1(2017海淀中考)下列詩句描繪的現(xiàn)象中，不屬于生命現(xiàn)象的是(C)A兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天B幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥C黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回D小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭2(2017武威中考)小李同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時玻片標(biāo)本時，要使視野內(nèi)看到的細胞形態(tài)最大，在下列鏡頭組合中，應(yīng)選擇(A)A目鏡16，物鏡

17、40B目鏡16，物鏡10C目鏡15，物鏡10D目鏡5，物鏡103(2017蘇州中考)如圖為光學(xué)顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，其中的為物鏡，為目鏡，為觀察到的清晰物像時物鏡與玻片之間的距離。下列組合中，觀察到的細胞數(shù)目最多的是(A)ABCD4如果在載玻片上寫一個“p”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見的圖像是(B)AbBdCqDp5(2017襄陽適應(yīng)性考試)用顯微鏡觀察植物細胞的過程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要移動裝片的方向以及應(yīng)先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)一般是(A)A向上；B向下；C向上；D向下；6(2017遂寧中考)小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了練習(xí)使用顯微鏡一課后，對顯微鏡使用過程中出現(xiàn)的疑問與對應(yīng)的解決方法作了如下總結(jié)

18、，其中不正確的是(A)A物像偏左方向右移動玻片B物像太小換高倍目鏡或高倍物鏡C視野較暗用凹面鏡和大光圈D物像不清晰調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋7(2017寧波中考模擬)2016年1月發(fā)行丙申年生肖郵票，郵票以猴為造型。猴體溫恒定，一般每胎產(chǎn)仔1只，少數(shù)可多到3只，大腦發(fā)達，生性靈活，討人喜歡。猴在動物分類上屬于(D)A昆蟲類B兩棲類C爬行類D哺乳類8人體血液中紅細胞的數(shù)量約是白細胞的5001000倍，個體比白細胞小。使用顯微鏡觀察已染色的人血涂片，在視野中清晰地看到許多紅細胞，卻看不到白細胞，如圖所示。為了能觀察到白細胞，應(yīng)進行的操作是(A)A移動載玻片B放大光圈C調(diào)節(jié)反光鏡D換上放大倍數(shù)更大的物鏡9(20

19、17丹東中考)柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足，下列符合上述特征的動物類群是(B)A腔腸動物B軟體動物C線形動物D節(jié)肢動物10(2017聊城中考)屠呦呦因研制了抗瘧新藥青蒿素和雙氫青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。在分類學(xué)上，青蒿和向日葵同科不同屬，青蒿和棉花同綱不同科。下列說法正確的是(B)A青蒿與棉花的親緣關(guān)系比與向日葵的近B青蒿與向日葵的共同特征比與棉花的多C以上分類單位中，最小的分類單位是科D向日葵與棉花之間沒有共同特征11如圖是幾種常見的動物，請據(jù)圖回答下列問題：ABCDE(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，可將動物分為兩類，圖中無脊椎動物有_A_。(填字母)(2)

20、終生生活在水中，用鰓呼吸的動物是_B_(填字母)；從生殖方式上比較C、D和E，E的特點是_胎生、哺乳_；一生中用過三種器官呼吸的動物是_C_(填字母)。(3)屬于真正陸生脊椎動物的是_D_和_E_(填字母)，原因是它們的_生殖_和_發(fā)育_完全擺脫了水的限制。12顯微鏡是初中科學(xué)實驗中常用的儀器，請回答下列有關(guān)顯微鏡的問題：(1)在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，所成的像為上下、左右顛倒。在顯微鏡下觀察到黑藻葉細胞中細胞質(zhì)的流動方向是逆時針方向(如圖1)，則其實際流動的方向是_逆時針方向_。(2)在顯微鏡下要把圖2視野中的物像“E”從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往_左下_

21、方向移動到合適的位置，然后將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡。(3)當(dāng)顯微鏡視野太暗時，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度？(寫出兩種方法)_反光鏡用凹面鏡_；_增大光圈_。(4)顯微鏡的放大倍數(shù)越高，則視野中觀察到的細胞數(shù)目越_少_。(5)某同學(xué)制作了一張植物葉的縱切片，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果觀察到顯微鏡視野中右側(cè)的細胞十分清晰而左側(cè)的細胞卻很模糊。經(jīng)檢查顯微鏡正常，操作步驟正確，則導(dǎo)致這種情況的最可能原因是_縱切片切得厚薄不均勻_。第1課時多種多樣的生物一、選擇題1(2017長沙中考)下面是曉曉同學(xué)列出家中的幾種物體，屬于生物的是(C)A洗衣機B機器人玩具C吊蘭D電視機2(2017懷化中考)如圖是一面玻片上

22、相互連通的草履蟲培養(yǎng)液，在A端加入冰塊，草履蟲將如何運動(D)A從B到AB在A、B之間C不動D從A到B3生物課后，有幾位同學(xué)爭論不休，爭論的話題是“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學(xué)的觀點，哪位同學(xué)的觀點是最正確的(D)A是生物，因為制造課桌的材料是樹木B是生物，因為制造課桌的木材是由細胞構(gòu)成的C是非生物，因為課桌不會動D是非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁衍4(2017臨沂中考)某同學(xué)制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)如圖分析，下列說法錯誤的是(D)A圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴B圖乙是在顯微鏡下看到的植物細胞結(jié)構(gòu)C顯微鏡的放

23、大倍數(shù)是指圖丙中與放大倍數(shù)的乘積D下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)注視圖丙中的5(2017武漢中考)生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是(D)A種豆南山下，草盛豆苗稀B離離原上草，一歲一枯榮C夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D床前明月光，疑是地上霜6(2017十堰中考)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，首先要在載玻片中央滴一滴(A)A生理鹽水B清水C碘液D酒精7(2017河北中考)有關(guān)如圖所示幾種動物的說法中，正確的是(A)A山雀體溫恒定，飛行時利用氣囊輔助呼吸B水螅的身體具有三個胚層，運動能力弱C蝗蟲體表有外套膜，可防止體內(nèi)水分散失D海龜能在水中和陸地上活動，屬于兩棲

24、動物8某同學(xué)在觀察人血涂片時，看到了如圖所示的物像。如要進一步放大以清晰地觀察白細胞甲，不必要進行的操作是(B)A轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器B轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋C轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋D調(diào)節(jié)反光鏡9(2017武威中考)小李同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時玻片標(biāo)本時，要使視野內(nèi)看到的細胞形態(tài)最大，在下列鏡頭組合中，應(yīng)選擇(A)A目鏡16，物鏡40B目鏡16，物鏡10C目鏡15，物鏡10D目鏡5，物鏡1010(2017蘇州中考)下列有關(guān)如圖中兩種植物比較的敘述中，正確的是(A)A甲是被子植物，乙是裸子植物B甲是裸子植物，乙是被子植物C甲產(chǎn)生種子，乙不產(chǎn)生種子D甲只分布在長江以南，乙只分布在長江以北11依據(jù)生物的某些特征，對生

25、物分出如圖三個類群，下列描述錯誤的是(C)A制作酸奶時用到的微生物屬于類群2B類群3中既有單細胞生物，又有多細胞生物C類群1、2、3的共同點是：都不能直接利用無機物制造有機物D類群1是病毒，它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖12(2017蘇州中考)某同學(xué)構(gòu)建了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類關(guān)系圖(如圖)。請指出甲、乙、丙依次代表(D)A蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物B苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物C苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物D藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物13某生物課外興趣小組對一些生物(海帶、葫蘆蘚、腎蕨、玉米、菜豆)進行了簡單分類，結(jié)果如下：類別一(海帶、葫蘆蘚、腎蕨)，類別二(玉米、菜豆)，他們的分類依據(jù)是(B)A水生還是陸生B有無種子C有無根、莖、葉D有無兩片子葉14(2017聊城中考)根據(jù)生物進化的歷程，下列植物所屬類群最早在地球上出現(xiàn)的是(D)eqo(sup7(,A),B),C),D)15(2017牡丹江中考)下列對細菌、真菌和病毒的認(rèn)識正確的是(C)A細菌和真菌都是多細胞生物B病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，依靠孢子繁殖C細菌的主要結(jié)構(gòu)特點是沒有成形的細胞