1、北京市2017年中考語(yǔ)文試卷學(xué)校_姓名_準(zhǔn)考證號(hào)_考生須知1. 本試卷共12頁(yè)，共五道大題，21道小題。滿分120分。考試時(shí)間150分鐘。2. 在試卷和答題卡上認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3. 試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4. 5. 考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共21分）1.歐陽(yáng)詢的字點(diǎn)畫(huà)工妙，骨硬肉豐。古人評(píng)價(jià)其字的筆畫(huà)“ （斜鉤）”具有“險(xiǎn)而勁”的特點(diǎn)。請(qǐng)你欣賞下面歐陽(yáng)詢的九成宮醴泉銘選帖，完成（1）（2）題。（共5分）（1）歐陽(yáng)詢的這幅字帖屬于_體（字體），其中“武”字第_筆的“ （斜勾）”體現(xiàn)了“險(xiǎn)而勁”的特點(diǎn)。（2分）（2）

2、下面是古人評(píng)價(jià)書(shū)法的四句話，根據(jù)這幅字帖的特點(diǎn)，判斷其中屬于評(píng)價(jià)歐陽(yáng)詢九成宮醴泉銘書(shū)法作品的一項(xiàng)是（3分）A.如云鵠游天，群鴻戲海，行間茂密，實(shí)亦難過(guò)。B.翰林蘇子瞻書(shū)法娟秀，雖用墨太豐而韻有余，于今為天下第一。C.如深山至人，瘦硬清寒，而神氣充腴，能令王者屈膝，非他刻可方駕也。D.字之體勢(shì)，一筆而成，偶有不連，而血脈不斷，及其連者，氣脈通于隔行。 九成宮醴泉銘選帖2.名人故居是北京的歷史文化名片。參觀這些故居，是了解歷史、感悟文化、汲取精神營(yíng)養(yǎng)的重要途徑。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成（1）-（4）題。（共10分）（1）下面是名人故居分布圖。請(qǐng)你根據(jù)提示語(yǔ)，判斷圖中【甲】處是哪一位名人的故居。（1分）名

3、人故居分布圖提示語(yǔ)：駱駝祥子描寫(xiě)社會(huì)各色人物，展現(xiàn)北平生活畫(huà)卷。答：_（2）在魯迅博物館，四位同學(xué)觀看了朝花夕拾的展品，聯(lián)想到這部散文集，頗有感觸。下面是他們分別在參觀記錄本上寫(xiě)下的感受，其中比喻句運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.百草園見(jiàn)證了魯迅美好的童年歲月，拔何首烏、摘覆盆子、捕鳥(niǎo)那多彩的生活場(chǎng)景，好像色彩斑斕的圖畫(huà)，讓我沉醉其中。朝花夕拾展品圖朝花夕拾展品圖B.長(zhǎng)媽媽給童年的魯迅講規(guī)矩，說(shuō)故事，還為他買(mǎi)山海經(jīng)這些小事如同涓涓細(xì)流，流淌在魯迅的記憶里，也讓我看到了一個(gè)普通人的淳樸和善良。C.藤野先生的無(wú)私幫助和真誠(chéng)關(guān)懷，對(duì)于遭遇困境的魯迅來(lái)說(shuō)，猶如冬日的暖陽(yáng)。這樣的老師令我肅然起敬。D.朝花

4、夕拾在平靜的敘述中富有深長(zhǎng)的韻味，如同一首熱烈而激昂的樂(lè)曲，令我回味無(wú)窮。（3）下面是參觀郭沫若故居后，一位同學(xué)寫(xiě)的參觀記錄和他未完成的一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你根據(jù)他的參觀記錄，在對(duì)聯(lián)橫線處填寫(xiě)詞語(yǔ)，將這幅對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。（2分）【參觀記錄】時(shí)間：2017年4月13日地點(diǎn)：郭沫若故居郭沫若，四川樂(lè)山人。我國(guó)偉大的文學(xué)家。女神是他的第一本詩(shī)集，出版于1921年8月。女神開(kāi)一代新詩(shī)風(fēng)，是中國(guó)現(xiàn)代自由詩(shī)的代表作。他還是一位史學(xué)大家，潛心研究甲骨文。他創(chuàng)作的屈原是歷史劇的先鋒之作?！緦?duì)聯(lián)】上聯(lián)：詩(shī)壇領(lǐng)袖，_新詩(shī)風(fēng)，女神為自由詩(shī)典范下聯(lián)：話劇大家，改編老故事，_乃歷史劇先鋒答：_（4）校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦介紹名人故居的

5、專(zhuān)題展覽，下面這段文字是為展覽擬寫(xiě)的前言。從上下文看，前面句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，后三句中有一個(gè)句子兩處表達(dá)欠妥。請(qǐng)你分別找出來(lái)并加以修改。（4分）盛春時(shí)節(jié)，漫步京城，吸引你的是爭(zhēng)艷的百花，還是靜穆的名人故居。輕嗅一陣陣襲人的花香只會(huì)令你享受身心的愉悅，而徜徉于一座座名人故居，卻會(huì)讓你經(jīng)受精神的洗禮。走近為理想信念而不懈奮斗的李大釗，我們敬佩他的革命志向；走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡，我們贊嘆她的愛(ài)國(guó)情懷；走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅，我們欽佩他的斗爭(zhēng)精神這些名人故居的靜穆，仿佛在訴說(shuō)著他們的平凡人生，展示著他們的崇高精神。走進(jìn)故居，親近名人，去了解他們的人生，去傳承他們的精神吧！標(biāo)

6、點(diǎn)符號(hào)修改：_句子修改：_3.默寫(xiě)（共6分）（1）山重水復(fù)疑無(wú)路，_。（陸游游山西村）（1分）（2）不以物喜，不以己悲；_；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）（1分）（3）在我國(guó)大西北，有歷史名城，有塞外邊關(guān)，有異域文化，有大漠風(fēng)光許多流傳千古的詩(shī)句都與它們相關(guān)。其中，你讀過(guò)的兩句詩(shī)是“_，_”。（每句詩(shī)中允許有一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）（2分）（4）李白在行路難中用“_，_”這兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)實(shí)現(xiàn)人生理想的堅(jiān)定信念。（2分）二、文言文閱讀（共9分）閱讀得道多助，失道寡助，完成47題。得道多助，失道寡助天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，

7、然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。4.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（2分）A天時(shí)不如地利自云先世避秦時(shí)亂B地利不如人和至若春和景明C環(huán)而攻之而不勝此所謂戰(zhàn)勝于朝廷D池非不深也有良田美池桑竹之屬5.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面語(yǔ)句。（2分）委而去之翻譯：_6.依據(jù)全文，下面對(duì)“域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利”的理解，恰當(dāng)

8、的一項(xiàng)是（2分）【甲】只要有劃定的邊疆界限，有險(xiǎn)要的山河，有強(qiáng)大的武力，就能使人民安居樂(lè)業(yè)，鞏固國(guó)防，威懾天下?！疽摇渴谷藗兌ň酉聛?lái)保證他們不遷徙，靠劃定邊界是不行的；鞏固國(guó)防靠山河的險(xiǎn)要是不行的；威懾天下靠武力的強(qiáng)大是不行的。7.結(jié)合上文和下面的【鏈接材料】，簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩段文字共同體現(xiàn)了怎樣的思想。（3分）【鏈接材料】勾踐說(shuō)于國(guó)人曰：“寡人不知其力之不足也，而又與大國(guó)執(zhí)仇，以暴露百姓之骨于中原，此則寡人之罪也。寡人請(qǐng)更！”于是葬死者，問(wèn)傷者，養(yǎng)生者；吊有憂，賀有喜；送往者，迎來(lái)者；去民之所惡，補(bǔ)民之不足。非其身之所種則不食，非其夫人之所織則不衣。十年不收于國(guó)，民俱有三年之食。國(guó)之父兄請(qǐng)?jiān)唬骸?/p>

9、昔者夫差?lèi)u吾君于諸侯之國(guó)，今越國(guó)亦節(jié)矣，請(qǐng)報(bào)之?！惫?，國(guó)人皆勸。父勉其子，兄勉其弟，婦勉其夫，曰：“孰是君也，而可無(wú)死乎？”是故敗吳于囿，又?jǐn)≈跊](méi)，又郊敗之。（選自國(guó)語(yǔ)勾踐滅吳）_注：勾踐春秋時(shí)越國(guó)國(guó)君。他曾被吳王夫差打敗。更改正。節(jié)節(jié)制。勸勉勵(lì)。孰是君也，而可無(wú)死乎誰(shuí)有我們這么好的國(guó)君啊，能不為他拼死作戰(zhàn)嗎？囿古地名。沒(méi)古地名。答：_三、名著閱讀8.下面是一副曾懸掛在山東曲阜孔府內(nèi)的對(duì)聯(lián)，這副對(duì)聯(lián)可以讓我們從多方面了解孔子的思想。請(qǐng)你從上、下聯(lián)中各選擇一個(gè)方面，并分別以【鏈接材料】一則語(yǔ)中的相關(guān)內(nèi)容為例，簡(jiǎn)要說(shuō)出你的認(rèn)識(shí)。（4分）上聯(lián)：居家當(dāng)思清內(nèi)外別尊卑重勤儉擇朋友有益于己下聯(lián)：處世尤

10、宜慎言語(yǔ)守禮法遠(yuǎn)小人親君子無(wú)愧于心【鏈接材料】子曰：“君子不重，則不威；學(xué)則不固。主忠信。無(wú)友不如己者。過(guò)，則勿憚改。”（論語(yǔ)學(xué)而）有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美；小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也?！弊酉膯?wèn)孝。子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”（論語(yǔ)為政）或謂孔子曰：“子奚不為政？”子曰：“書(shū)云：孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。是亦為政，奚其為為政？”（論語(yǔ)為政）林放問(wèn)禮之本。子曰：“大哉問(wèn)！禮，與其奢也，寧儉；喪，與其易也，寧戚。”（論語(yǔ)八佾）子曰：“君子欲訥于言而敏于行”（論語(yǔ)里仁）答：_9.小說(shuō)魯濱遜漂流記記述了魯濱遜在自然條件

11、惡劣、人跡罕至的孤島上的生活經(jīng)歷。他能夠在孤島上艱難地生存28年，靠的是_（限4個(gè)字以內(nèi)），這從_（限20個(gè)字以內(nèi)）的情節(jié)中可以看出來(lái)。你由此得到的啟示是_（限20個(gè)字以內(nèi)）。（3分）10.三國(guó)演義中，魏蜀吳三國(guó)鼎立，爭(zhēng)霸天下；水滸傳中，一百零八將聚義梁山，替天行道；西游記中，師徒四人歷經(jīng)磨難，西天取經(jīng)。在他們各自的團(tuán)隊(duì)中，都有中心人物。請(qǐng)你從其中一部作品中選擇一個(gè)中心人物，簡(jiǎn)要說(shuō)明這個(gè)人物的“中心”作用是如何體現(xiàn)的。（3分）答：_四、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下面材料，完成11-13題。（共9分）【材料一】太陽(yáng)能是來(lái)自太陽(yáng)的輻射能量。據(jù)推測(cè)，太陽(yáng)的壽命至少還有幾十億年。因此，對(duì)于地球上

12、的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)能是一種用之不盡的可再生能源。目前，世界上太陽(yáng)能利用的常見(jiàn)方式是光熱轉(zhuǎn)換和光電轉(zhuǎn)換。光熱轉(zhuǎn)換是指將太陽(yáng)輻射能_（收集 收斂）起來(lái)，直接或間接轉(zhuǎn)化成熱能加以利用，生活中使用最多的是太陽(yáng)能熱水器。將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，一直是人類(lèi)美好的理想。太陽(yáng)能電池的發(fā)明將這一理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。太陽(yáng)能光伏發(fā)電是太陽(yáng)能最重要的利用形式之一。近年來(lái)，太陽(yáng)能光伏發(fā)電廣泛應(yīng)用在交通、航天、建筑等領(lǐng)域。盡管太陽(yáng)能利用會(huì)受到自然氣候變化等因素的影響，但由于太陽(yáng)能取之不竭，又對(duì)環(huán)境無(wú)任何污染，因此許多國(guó)家都在大力發(fā)展太陽(yáng)能。2016年我國(guó)光伏發(fā)電新增裝機(jī)容量3454萬(wàn)千瓦，截至2016年底，全國(guó)累計(jì)裝機(jī)容量7742萬(wàn)

13、千瓦，新增和累計(jì)裝機(jī)容量均為全球第一。 中國(guó)光伏發(fā)電裝機(jī)容量統(tǒng)計(jì)圖【材料二】風(fēng)能就是地球表面大量空氣流動(dòng)所產(chǎn)生的動(dòng)能。據(jù)估算，全球風(fēng)能約為2.741012千瓦，其中可利用的風(fēng)能約為21010千瓦，比地球上可開(kāi)發(fā)利用的水能總量要大10倍。目前，風(fēng)力發(fā)電已經(jīng)成為風(fēng)能利用的主要形式。隨著經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)和能源消耗的持續(xù)上升，煤炭、石油等常規(guī)能源日益枯竭，環(huán)境持續(xù)惡化。由此，各國(guó)都高度重視風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源的開(kāi)發(fā)利用。在所有的新能源中，風(fēng)能是近十多年來(lái)發(fā)展最快的。2016年，世界風(fēng)能協(xié)會(huì)發(fā)布全球風(fēng)電發(fā)展報(bào)告，用詳細(xì)數(shù)據(jù)闡說(shuō)了近年來(lái)風(fēng)電在全球的顯著增長(zhǎng)情況。我國(guó)風(fēng)電事業(yè)雖起步較晚，但是，基于國(guó)家政策和資

14、金的支持，得到了快速的發(fā)展。迄今為止，我國(guó)已在河北張家口、新疆達(dá)坂城、廣東南澳等地建成多個(gè)大型風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，并且計(jì)劃在江蘇南通、鹽城等地興建10億瓦特級(jí)風(fēng)電場(chǎng)。 全球風(fēng)電累計(jì)裝機(jī)容量統(tǒng)計(jì)圖【材料三】海水在月球和太陽(yáng)等天體的引力作用下產(chǎn)生周期性的漲落現(xiàn)象，這個(gè)漲落過(guò)程不斷重復(fù)，永不停息，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象就是潮汐。海水的潮汐運(yùn)動(dòng)有著巨大的能量。潮汐能的利用和太陽(yáng)能、風(fēng)能一樣，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染。于是，在水力發(fā)電的基礎(chǔ)上，人們又將潮汐能用于發(fā)電。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全球海洋中可開(kāi)采利用的潮汐能約為6.4107千瓦。我國(guó)位于亞洲的東部，瀕臨太平洋，海岸線長(zhǎng)且港灣交錯(cuò)，_（蘊(yùn)含 蘊(yùn)藏）著極其豐富的潮汐能源。據(jù)普查，如果我

15、國(guó)沿?？砷_(kāi)發(fā)的潮汐能都利用起來(lái)的話，年發(fā)電量將達(dá)到600億-800億千瓦時(shí)，相當(dāng)于現(xiàn)在全國(guó)發(fā)電總量的7%-8%。我國(guó)潮汐能資源豐富的浙江、福建、廣東、遼寧等省，都擁有建萬(wàn)千瓦級(jí)以上潮汐電站的良好條件，如杭州灣潮汐電站方案，計(jì)劃裝機(jī)容量4.72106千瓦，年發(fā)電量130億千瓦時(shí)以上。此外，英國(guó)、美國(guó)、阿根廷、西班牙、澳大利亞等許多國(guó)家，也都有各自的潮汐發(fā)電計(jì)劃。11.三則材料中兩個(gè)加點(diǎn)字的注音和在橫線處依次填入的詞語(yǔ)，全部正確的一項(xiàng)是（2分）A闡說(shuō)（chn）瀕臨（pn）收集蘊(yùn)含B闡說(shuō)（chn）瀕臨（bn）收集蘊(yùn)藏C闡說(shuō)（shn）瀕臨（bn）收斂蘊(yùn)含D闡說(shuō)（shn）瀕臨（pn）收斂蘊(yùn)藏12.相對(duì)于

16、石油、煤炭這些常規(guī)能源而言，太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等被稱(chēng)為新能源。請(qǐng)你結(jié)合上述三則材料，解釋什么是“新能源”。（4分）答：_13.閱讀【材料一】和【材料二】中的統(tǒng)計(jì)圖，結(jié)合這兩則材料的相關(guān)內(nèi)容，你對(duì)“新能源”的利用作出的判斷是_（用一個(gè)四字詞語(yǔ)表述）。（3分）（二）閱讀與一株蒲公英的默契，完成1416題。（共12分）與一株蒲公英的默契王本道驚蟄過(guò)后，春分未至之時(shí)，我習(xí)慣在自家庭院里徜徉。小小院落里，幾株挺拔的白玉蘭和婀娜的海棠依然沉寂著，但冥冥之中，我感覺(jué)周遭的土地正勃發(fā)著一股盎然生機(jī)。于是我找來(lái)一個(gè)耙子，扒開(kāi)院墻底部覆蓋著的枯草萎葉，眼前頓覺(jué)一亮一株嬌嫩淡綠的蒲公英，鋪展著鋸齒般細(xì)小的葉片，心

17、有靈犀地朝我微笑著呢。這株蒲公英生長(zhǎng)在東墻下的縫隙之中，其間只有些微的泥土。當(dāng)年我退休后，一次在庭院里散步時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了它。此后連續(xù)十年間，每年驚蟄過(guò)后，它都如約而至，在那里發(fā)芽抽青，鋪展開(kāi)鋸齒形的葉片。初夏，小院姹紫嫣紅，蒲公英的頂端逐漸形成一個(gè)細(xì)小的花盤(pán)，并綻開(kāi)黃色的花瓣，花瓣緊緊圍繞著花心，開(kāi)得恣意燦然。當(dāng)此之時(shí)，蒲公英的頭頂，盛開(kāi)的海棠燦若明霞，相隔幾步之遙，雍容的白玉蘭清香陣陣，而這株低矮卑微的蒲公英默默地挺立著自己樸實(shí)的身軀，釋放著似有似無(wú)的幽香。仲夏，蒲公英的花盤(pán)開(kāi)始脫落，形成了一個(gè)潔白色的絨球，陣陣微風(fēng)中，絨球飛出無(wú)數(shù)張“小傘”，飄向空中，飛向遙遠(yuǎn)的天際蒲公英花開(kāi)后，種子隨

18、風(fēng)飄到別處孕育新的生命。可無(wú)論種子飄向何方，眼前這株蒲公英十年如一日地固守一處，“年年歲歲花相似”，不懈不怠，伴我晨昏。它的品性勾起了我的一段回憶。那是1963年的秋天，我考入了一所高中。當(dāng)時(shí)講授語(yǔ)文課的老師四十出頭，講課操一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，慢聲細(xì)語(yǔ)，卻很有感情色彩。在古典文學(xué)、古代漢語(yǔ)領(lǐng)域，他都有著很深的造詣。入學(xué)后的第二年春天，學(xué)校組織我們到城郊鄉(xiāng)下勞動(dòng)半個(gè)月，語(yǔ)文老師與我們同去。勞動(dòng)之余，同學(xué)們就去原野上采集野菜，他也參與其中。青青的原野上，野菜種類(lèi)很多，蒲公英也隨處可見(jiàn)。采集之際，師生談笑，理想與前途自然是繞不過(guò)去的話題。同學(xué)中有的說(shuō)要“志存高遠(yuǎn)”，有的用俄語(yǔ)朗誦鋼鐵是怎樣煉成的中的名

19、言，還有的表示將來(lái)要成為某個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的棟梁之材認(rèn)真聽(tīng)罷大家的議論，老師平靜地說(shuō)：“很高興聽(tīng)到同學(xué)們的想法，作為你們的老師，我真誠(chéng)地希望看到你們成才。但是說(shuō)實(shí)話，我不奢望你們都成為棟梁之材，因?yàn)楣磐駚?lái)，出類(lèi)拔萃的人永遠(yuǎn)是極少數(shù)，大多數(shù)只能是庸常的普通人。”他頓了頓，指著無(wú)垠的田野接著說(shuō)：“如同春日的田野上，有高聳的白楊，有斑駁的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。那些低矮的蒲公英也有自己的夢(mèng)想，也有自己的價(jià)值。白楊可以做棟梁，灌木可以做成籬笆，蒲公英雖然庸常卑微，卻可以藥用，也可以果腹。我所希望的是，同學(xué)們畢業(yè)后，不管命運(yùn)把你拋向何處，只要深深地扎根土壤，努力去完成自己生命的歷程，那就是有意義的人生

20、?！崩蠋煹囊幌?，引發(fā)了在場(chǎng)同學(xué)久久的沉思。勞動(dòng)返校后，老師以“春日的田野”為主題，讓大家寫(xiě)一篇作文。記得我的作文標(biāo)題是“蒲公英也有夢(mèng)想”。歲月流轉(zhuǎn)，世事變遷，如今老師已仙逝多年。在這個(gè)和煦明媚的春日，與庭院中的蒲公英再次邂逅，他半個(gè)多世紀(jì)前在城郊田野上的一席談話，又在我耳畔響起。平心而論，自然界中的蒲公英無(wú)異于一棵野草，永遠(yuǎn)不能與眾多的奇花秀木同日而語(yǔ)。但是，年年歲歲，蒲公英都要熬過(guò)嚴(yán)酷的隆冬，待到春風(fēng)吹拂之時(shí)，率先破土而出，綻放屬于自己的美麗，即使無(wú)人問(wèn)津。夏日，蒲公英又要將辛苦培育出的種子散放出去，讓它們帶著自己的夢(mèng)想，飄向海角天涯。許多年過(guò)去，這些“小傘”飛向了華夏土地上的大江南北，山

21、岡、湖畔、貧瘠的曠野甚至巖石的縫隙，都是它們生長(zhǎng)的地方。恰如當(dāng)年我的那些“同學(xué)少年”，在經(jīng)歷了或長(zhǎng)或短的知青生活之后，相繼在社會(huì)上找到了自己的位置，他們中的絕大多數(shù)成了社會(huì)上庸常的普通人。幾十年間，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠆^斗著，燃燒著，持守著心靈的寧?kù)o與和諧。生活未必富裕，凡俗的日子里還有很多困難和曲折，但是他們不怨不尤，心懷盈盈的溫暖、感恩和愛(ài)。無(wú)論面對(duì)怎樣灰暗的時(shí)空，他們的臉上都會(huì)蕩漾出一份明媚。這，不正是蒲公英的品格嗎？明年春風(fēng)拂面之時(shí)，我還會(huì)在庭院那熟悉的角落搜尋蒲公英的倩影，而它也一定會(huì)精靈般適時(shí)出現(xiàn)，這已成為我們之間無(wú)言的默契。（有刪改）14.閱讀文章，請(qǐng)你說(shuō)出作者在與蒲公英的“默契”

22、中得到了哪些感悟，這些感悟又是怎樣形成的。（4分）答：_15.老師在田野上的講話“引發(fā)了在場(chǎng)同學(xué)久久的沉思”。請(qǐng)你結(jié)合具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析老師的講話為什么會(huì)有這樣的效果。（4分）答：_16.閱讀前三段，就其內(nèi)容或?qū)懛ㄌ岢鲆粋€(gè)問(wèn)題，并簡(jiǎn)要說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題對(duì)于你閱讀這篇文章會(huì)有怎樣的幫助。（4分）問(wèn)題：_說(shuō)明：_（三）閱讀石可破也，而不可奪堅(jiān)，完成1719題。（共9分）石可破也，而不可奪堅(jiān)“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤”，出自呂氏春秋誠(chéng)廉，意思是說(shuō)：石頭可以被碾碎，但不能改變它堅(jiān)硬的本質(zhì)；丹砂可以被磨細(xì)，但不能改變它赤紅的本色。對(duì)于華夏兒女來(lái)說(shuō)，名節(jié)操守不容玷污，理想志向不可動(dòng)搖，就如同石

23、之堅(jiān)、丹之赤一樣不可改變。自古以來(lái)，中國(guó)人就非常重視名節(jié)操守和理想志向，認(rèn)為這是人的“正性”。大雪壓枝，不改四季青蔥的本色，是松柏的品節(jié)；狂風(fēng)席卷，不改九天翱翔的征程，是鯤鵬的志向。古人從大自然中獲取靈感，認(rèn)為天地之間，雖然品物萬(wàn)殊，但皆有其正性。人的正性就是“人間正氣”。古往今來(lái)，凡立身高潔、守志堅(jiān)決之人，皆能為保持品節(jié)而堅(jiān)貞不屈，為固守信念而視死如歸，文天祥便是典范。南宋末年，文天祥臨危受命，率軍抗敵，兵敗被俘，不受威逼利誘，至死不屈?！翱自怀扇?，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至”是文天祥忠貞不渝品質(zhì)的表現(xiàn)；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”更是他大義凜然、為國(guó)捐軀的真實(shí)寫(xiě)照。_。八十多年前，

24、中國(guó)工農(nóng)紅軍在物質(zhì)條件極其匱乏的情況下爬雪山，過(guò)草地，冒著槍林彈雨，出生入死，克服重重艱難險(xiǎn)阻，到達(dá)了革命圣地延安。在高原寒、炊斷糧、風(fēng)餐露宿的條件下，在面對(duì)圍追堵截、傷亡巨大的情況下，若沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的鋼鐵般的意志，若沒(méi)有救國(guó)救民于水深火熱之中的理想信念，紅軍就不會(huì)成就兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這一聞名世界的壯舉。植根于傳統(tǒng)文化的“人間正氣”，為中華民族的血脈相承提供了凝聚力和驅(qū)動(dòng)力，是我們創(chuàng)造美好未來(lái)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！笆善埔?，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤”，這種“人間正氣”激勵(lì)著中華兒女不忘初心，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。（取材于姜廣輝的同名文章，有刪改）_注：正性最根本的品性。17.下列詞語(yǔ)中，對(duì)理解本文中心論點(diǎn)起關(guān)鍵作用的兩個(gè)詞語(yǔ)是_和_。（2分）名節(jié)操守理想志向不可改變?nèi)碎g正氣大義凜然出生入死18.根據(jù)上下文的論證過(guò)程，在第段的橫線處填寫(xiě)句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）【甲】既然個(gè)人如此，群體理應(yīng)也是這樣【乙】個(gè)人尚且如此，一個(gè)群體更是這樣【丙】不僅個(gè)人如此，一個(gè)群體也是這樣19.請(qǐng)你從閱讀過(guò)的文學(xué)作品中選擇一個(gè)人物（文天祥除外），借這個(gè)人物說(shuō)說(shuō)你對(duì)“石可破也，而不可奪堅(jiān)”