1、 幼兒園大班主題教案范文三篇活動目標： 熟識幼兒園的主要活動安排。 了解幼兒園活動的意義，讓孩子積存感性的生活閱歷，能夠有一些理性的了解。 活動預備： 幼兒園生活的各種照片 活動的時間工示班板 活動過程： 一、喜愛幼兒園 師：“我們上幼兒園有幾年了。你們喜愛幼兒園的生活嗎。為什么。 二、幼兒園的活動 1、師；既然幼兒園那么的好玩，我們都有那些活動呢，我這里有一些你們平?；顒拥恼掌銈儌鬟^去看一看吧。 2、爭論；照片中的小朋友在干什么，我們會在什么時候做這件事的呢。 3、出示時間板，師；知道這是什么嗎。 師；這是我們一日活動的時間表，教師把你們從上午到下午的活動都記錄在這張圖上了，上午有些什么活

2、動呢，這些活動都是從幾點到幾點的。中午有些什么活動呢，這些活動都是從幾點到幾點的，。下午有些什么活動呢，這些活動都是從幾點到幾點的 剛剛我們了解了這張時間表也看了這張照片，你們想儀想你們手中的照片貼在哪個時間段后面是最適宜的。 請幼兒自己核對檢查，并說一說緣由。教師再次檢查。 4、師；我們這張公式板最終在小朋友的幫忙下完成了，這些都是我們幼兒園一天的活動，你最喜愛什么活動，（請三四名幼兒答復） 現(xiàn)在請你們將手中的小花貼在你最喜愛的活動的后面。 哪個活動后面貼的小花最多，有多少，可以用數(shù)字幾來表示，哪個活動后面貼的小花最多說明這個活動小朋友的歡送，為什么你們最喜愛這個活動。 哪個活動后面貼的小花

3、最少，有多少，可以用數(shù)字幾來表示，哪個活動后面貼的小花最少說明這個活動喜愛的人少，為什么。 雖然有些活動喜愛的人多一些，那能不能老是進展這個活動，有些活動喜愛的少一些能不能取消這些活動，為什么。 三、你們喜愛幼兒園再為我們增加些什么活動。 大班主題教案：我喜愛春天的樹 學習目標： 1、通過對園內各種樹木的觀看、探究、發(fā)覺和了解，使幼兒產(chǎn)生愛護樹的欲望，說出為何喜愛它。 2、學會主動關懷照看小樹或大樹。 學習預備： 1、活動前對園內樹木進展觀看，不同樹上都掛有樹牌（樹的名稱、樹齡及生活習性）及編號（以便幼兒記錄）。 2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。 3、幼兒卡（幼兒姓名、性別、年齡）。 4、小桶。 學習

4、過程： 1、在觀看了解園內不同樹種的狀況下，開展自由爭論：你看到哪些樹？它是什么樣子的？叫什么名字？提問：用幼兒已有的閱歷描述不同樹的形狀特征，你喜愛什么樹，它是什么樣子？ 2、通過教師的提問和爭論再次帶幼兒去室外觀看，引導幼兒認真觀看，從下到上，從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細高矮、大小、長短、外形、顏色等。爭論提問：你喜愛哪些樹？為什么喜愛？你如何對待它？ 3、領養(yǎng)小樹或大樹活動，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜愛的樹上，與大樹擁抱感知粗細，與小樹牽手，給小樹澆水。 4、觀看記錄：用不同方式記錄所觀看到的樹種（依據(jù)樹葉的不同外形、高矮、粗細、是否開花）；記錄小樹家的路線圖。 5、讓幼兒說出樹

5、的種類，教師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學習點數(shù)。 6、把自己喜愛的樹畫下來，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區(qū)展覽。 7、總結共享：請幼兒談談對園內春天樹木千姿百態(tài)的感受。 大班主題教案：我有一對翅膀 活動目標 1、引導幼兒體驗合作的歡樂，滿意幼兒想飛的愿望。 2、培育幼兒創(chuàng)新意識與動手力量。 3、利用各種材料制作“翅膀”能嘗試解決制作中遇到的困難。 活動預備 1、白紙、掛歷紙、牛皮紙、塑料紙、報紙、卡紙、布、沙巾、剪刀等材料。 2、用于固定連接的材料：夾子、雙面膠、回形針、牛皮筋、透亮膠、繩子等。 活動過程 一、觀賞錄像，激發(fā)創(chuàng)作欲望。 師：你們看，這里有一群想飛的小朋友。（放錄像）

6、1、她們用什么飛？（翅膀） 2、小朋友們想不想有一對會飛的翅膀？（想） 3、有了翅膀你想干什么？（飛向藍天、摘朵白云） 4、你想有一對什么樣的翅膀？（小鳥、蜜蜂、蜻蜓） 二、制作翅膀 那我們就來動手制作自己想要的翅膀吧！教師給你們預備了多種多樣的材料，放到旁邊的桌子上，你需用什么就自己去選擇，假如還不夠，就向我要。我們就開頭動手吧！ 三、安裝翅膀 1、請已經(jīng)玩成翅膀的幼兒和他的小伙伴商議一下怎樣讓翅膀長到身上？（用夾子夾住、曲別針別住、雙面膠粘?。?2、誰能把你們想到的好方法說出來，與大家一起共享。 材料我已經(jīng)給你們預備好了，趕快行動，比比誰先勝利。 （提示幼兒假如一個人安裝不上，就和小伙伴合作完成