1、專業(yè)資料分享昆明學院教案課程名稱課程性質總學時數公共建筑設計原理專業(yè)必修課3213 建筑學 1 班、2 班專業(yè)、班級陳虹羽任課教師2015年 3月完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教案教學題目：（章、節(jié)）第一章第 1 章公共建筑的總體環(huán)境布局學時數21.1總體環(huán)境布局的基本組成1.2總體環(huán)境布局的空間與環(huán)境教學目的和要求：通過對公共建筑室內外環(huán)境的剖析，使學生掌握和了解公共建筑設計在功能與經濟、功能與美觀以及經濟與美觀等內外因素的相互關系。教學基本內容：學習的基本內容是要求學生領悟并掌握在開始創(chuàng)作公共建筑時，把握其室內外的空間環(huán)境應是相互聯系、相互延伸、相互滲透和相互補充的關系，學會使之構成一

2、個整體統一而又和諧完整的空間體系。掌握公共建筑環(huán)境布局的基本組成，包括室外環(huán)境的空間與建筑、室外環(huán)境的空間與場所、室外環(huán)境的空間與綠地等。理解任何建筑都必然要處在一定的環(huán)境之中，并和環(huán)境保持著某種聯系，環(huán)境的好壞對于建筑的影響甚大。古今中外的建筑師都十分注意對于地形、環(huán)境的選擇和利用，并力求使建筑能夠與環(huán)境取得有機的聯系。完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教學重點與難點：建筑與環(huán)境的關系環(huán)境布局場所精神環(huán)境利用教學過程：1講授新課：總體環(huán)境布局的基本組成總體環(huán)境布局的空間與環(huán)境2課程小結：完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享通過課堂講授，使學生了解空間的各種因素，并使這些因素能夠取得協調一致、有

3、機結合 。教學方式及教學方法：PPT演示：提綱、要點式作業(yè)及課外訓練 : 結合本章節(jié)所學有關原理內容，來分析我校博雅樓周圍的環(huán)境設置，觀察周邊使用者活動情況，發(fā)現問題，并提出自己的建議和意見。教案小結：年月日完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教案教學題目：（章、節(jié)）學時數21.3群體建筑環(huán)境的空間組合教學目的和要求：認真分析實例，學習其具體處理空間組合的手法，并能靈活運用自己的設計實踐中去。掌握建筑群體空間與體型，體量的處理手法。教學基本內容：通過學習來組織建筑群體，體現建筑群體的和諧與統一，學會按照設計意圖排列建筑空間并合理組織道路與綠化。要求運用所學知識對已建成使用的群體建筑進行調研，分析

4、其建筑功能、空間組成、交通流線組織以及室外環(huán)境等。通過對空間基面、層次與文化的說明，反映出建筑的功能關系、造型藝術與環(huán)境的關系。教學重點與難點：建筑群的空間組織群體建筑造型藝術的處理外部空間設計完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教學過程：1課前復習：2講授新課：群體建筑環(huán)境的空間組合3課程小結：通過采用多媒體授課作為教學手段，結合分組討論與調查研究進行教學工作。教學方式及教學方法：PPT演示：提綱、要點式作業(yè)及課外訓練：教案小結：年月日教案教學題目：（章、節(jié)）第 2 章 公共建筑的功能關系與空間組合學時數22.1公共建筑的空間組成完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教學目的和要求：了解公共建筑空

5、間的三大組成部分，掌握分析空間組合中的交通組織教學基本內容：公共建筑空間的使用性質與組成類型。教學重點與難點：空間組合中的水平交通：過道、過廳、通廊空間組合中的垂直交通：樓梯、坡道、電梯、自動扶梯空間組合中的交通樞紐教學過程：1課前復習：2講授新課：公共建筑的空間組成3課程小結：通過課堂講授，使學生理解公共建筑的空間組成，掌握公共建筑通道常用寬度、樓梯的形式與藝術效果、電梯與坡道的設計規(guī)范、對稱門廳與不對稱門廳的處理方式教學方式及教學方法：PPT演示：提綱、要點式完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享作業(yè)及課外訓練：課堂作業(yè)教案小結：年月日教案教學題目：（章、節(jié)）2.2公共建筑的功能分區(qū)學時數22

6、.3公共建筑的人流聚集與疏散教學目的和要求：掌握公共建筑空間的使用性質、功能分區(qū)、流線特點、疏散設計的綜合應用。教學基本內容：公共建筑空間的功能關系與空間組合。不同類型的公共建筑人流特點，在平面與立體上解決人流聚散與疏散問題。完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教學重點與難點：功能分區(qū)的內外關系問題功能分區(qū)的鬧與靜關系問題功能分區(qū)的潔與污關系問題功能分區(qū)與人流活動需求組織流線的平面布置方式組織流線的立體布置方式教學過程：1課前復習：2講授新課：公共建筑的功能分區(qū)公共建筑的人流聚集與疏散3課程小結：通過課堂講授，使學生掌握公共建筑空間的功能關系與空間組合；不同類型的公共建筑人流特點，在平面與立體上

7、解決人流聚散與疏散問題。教學方式及教學方法：PPT演示：提綱、要點式完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享作業(yè)及課外訓練： 學校建筑分析與設計：收集查閱資料，分析學校建筑的使用性質、功能分區(qū)、人流疏散特點，對給出條件地段作出某一學校建筑的討論分析，重點解決建筑空間的總體環(huán)境布局與建筑功能分區(qū)問題。教案小結：年月日教案教學題目：（章、節(jié)）第 3 章 公共建筑的造型藝術問題學時數23.1公共建筑造型藝術的基本特點教學目的和要求：本章從公共建筑造型藝術的基本特點、室內空間、室外體形等方面為重點進行論析，結合民族形式、地域文化、構圖技巧、形式美規(guī)律等，講述公完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享共建筑設計中的

8、造型藝術問題。使學生掌握一般公共建筑的造型原理。教學基本內容：公共建筑的室內空間與室外體形。教學重點與難點：多樣統一原則形式與內容的辯證統一傳統與革新的創(chuàng)作經驗教學過程：1課前復習：2講授新課：公共建筑造型藝術的基本特點3課程小結：通過課堂講授，使學生熟悉公共建筑造型藝術的基本特點教學方式及教學方法：PPT演示：提綱、要點式作業(yè)及課外訓練：完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教案小結：年月日教案教學題目：（章、節(jié)）3.2室內空間環(huán)境藝術學時數23.3室外空間環(huán)境藝術教學目的和要求：掌握空間形式與比例尺度的關系教學基本內容：公共建筑的室內空間與比例尺度的關系，圍透劃分與序列導向的關系。通過形式美的

9、規(guī)律解決公共建筑的室外環(huán)境藝術設計問題。完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教學重點與難點：統一與變化的原則對比的建筑體形組合方法均衡與穩(wěn)定的體形構圖方法節(jié)奏與韻律的體形構圖方法比例與尺度的體形構圖方法教學過程：1課前復習：2講授新課：室內空間環(huán)境藝術室外空間環(huán)境藝術3課程小結：通過課堂講授、實例，使學生掌握大量性的公共建筑與紀念性、重要性公共建筑的造型藝術的異同點。大量性的公共建筑與紀念性、重要性公共建筑的造型藝術的異同點。教學方式及教學方法：ppt 演示：提綱、要點式作業(yè)及課外訓練： 優(yōu)秀建筑造型藝術分析與設計：收集查閱資料，外出參觀，完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享分析優(yōu)秀建筑的室內外建

10、筑空間造型手法，記錄視覺筆記。教案小結：年月日教案教學題目：（章、節(jié)）第 4 章 公共建筑的技術經濟問題分析學時數24.1公共建筑設計與結構技術教學目的和要求：本章通過對建筑工程技術問題的分析，使學生了解建筑組合空間體形中，除了需要滿足功能與審美的要求之外，還需要符合經濟實用的原則教學基本內容：混合結構體系與公共建筑框架結構體系與公共建筑空間結構體系與公共建筑完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教學重點與難點：混合結構體系在建筑布局中的要求框架結構體系的柱網布置懸索結構在公共建筑中的應用空間薄壁結構在公共建筑中的應用空間網架結構在公共建筑中的應用教學過程：1課前復習：2講授新課：公共建筑設計與結

11、構技術3課程小結：通過課堂講授，使學生掌握公共建筑設計與結構技術、設備技術的關系，可以作出初步的公共建筑經濟分析。教學方式及教學方法：PPT演示：提綱、要點式作業(yè)及課外訓練：完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教案小結：年月日教案教學題目：（章、節(jié)）4.2公共建筑與設備技術學時數24.3公共建筑的經濟分析教學目的和要求：學生能進行建筑經濟技術分析, 計算建筑面積系數、體積系數以及建筑用地經濟性分析，結合建筑空間與體形要求，全面合理地解決設計問題。教學基本內容：采暖系統與建筑空間空氣調節(jié)系統與建筑空間人工照明系統與建筑空間完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享常用的面積系數建筑體積系數控制方法建筑用地

12、的經濟性分析教學重點與難點：常用的面積系數建筑體積系數控制方法建筑用地的經濟性分析教學過程：1課前復習：2講授新課：公共建筑與設備技術公共建筑的經濟分析3課程小結：通過課堂講授，使學生能進行節(jié)約建筑面積和體積的分析。完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教學方式及教學方法：PPT演示：提綱、要點式作業(yè)及課外訓練：教案小結：年月日教案教學題目：（章、節(jié)）第 5 章 公共建筑的空間組合綜合分析學時數25.1分隔性的空間組合5.2連續(xù)性的空間組合教學目的和要求：本章通過對公共建筑的五種空間組合方式進行綜合分析，在學生掌握公共建筑功能分析、藝術構思、結構選型、設備布置、經濟分析、總體空間環(huán)境布局的基礎上，

13、能運用建筑的各種空間組合方式進行設計工作。完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教學基本內容：公共建筑的室內空間與室外體形。多樣統一原則形式與內容的辯證統一傳統與革新的創(chuàng)作經驗教學重點與難點：內外廊布局的利與弊辦公建筑、學校建筑、醫(yī)療建筑的走道式布局形式特點各類組合方式的特點觀演類型建筑的人流路線要求完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教學過程：1課前復習：2講授新課：分隔性的空間組合連續(xù)性的空間組合3課程小結：通過課堂講授，使學生能運用建筑的各種空間組合方式進行設計工作。教學方式及教學方法：PPT演示：提綱、要點式作業(yè)及課外訓練：教案小結：年月日完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享教案教學題目：（章

14、、節(jié)）5.3觀演性的空間組合學時數25.4高層性的空間組合5.5綜合性的空間組合教學目的和要求：本章通過對公共建筑的五種空間組合方式進行綜合分析，在學生掌握公共建筑功能分析、藝術構思、結構選型、設備布置、經濟分析、總體空間環(huán)境布局的基礎上，能運用建筑的各種空間組合方式進行設計工作。教學基本內容：空間形式與比例尺度的關系，空間的圍透劃分與序列導向的關系，統一與變化的原則，對比的建筑體形組合方法，均衡與穩(wěn)定的體形構圖方法，節(jié)奏與韻律的體形構圖方法，比例與尺度的體形構圖方法。教學重點與難點：大型空間與造型藝術特色的關系、高層建筑垂直交通分析、完美 DOC 格式整理專業(yè)資料分享建筑空間組合體現建筑體形組合