1、2020 校本培訓工作計劃Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as toenhance the initiative and make the work orderly.姓名： _單位： _時間： _FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE編號： FS-DY-209052020 校本培訓工作計劃說明：本計劃資料適用于擬定目標與任務和日常工作事項管理，從而協(xié)調行動，增強主動性， 減少盲目性， 使工作有條不紊地進行。文檔可直接下載或修改，使用時請詳細閱讀內容。20 xx 校本培訓工作計劃

2、范文1、強師德修養(yǎng) ,愛崗敬業(yè) ,關心熱愛每一位學生,不體罰和變相體罰學生,公平對待每一位學生,不僅做好學生學習上的好老師 ,更要做好學生思想道德品質上的領路人,關心學生身心健康的發(fā)展 ,增強責任心和使命感。2、充分利用遠程教育平臺的資源優(yōu)勢,積極參加信息技術培訓 ,學習各種課件的制作技術。通過學習,努力實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合。3、積極參加新課程改革專題培訓,樹立正確的教育觀念,努力提高教育教學水平。經常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學習他們先進的教育觀念和教育教學方法,在自己的教育教學實踐中進行試用 ,并及時反省。4、以課題研究實驗為平臺,將課題研究與教學實踐緊密結合 ,提升自己教育教學科研的意

3、識和能力。第2頁/總9頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE5、積極參加學校及上級教育總部的校本培訓。6、將自己在培訓過程中積累的一得、筆記、案例等及時整理 ,存入檔案 ,并經常進行自我反思,爭取每課一反思,每周一總結 ,每月一自評 ,反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調適 ,以加深對教學活動規(guī)律的認識理解,從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學期還要完成一篇不少于3000字的、有一定價值的教學論文。7、經常閱讀一些好的教育書籍,至少訂閱一份報刊來進行學習研究 ,寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質。8、認真參加集體備課,并通過集體備課學習

4、其他教師的先進的教學方法,經常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經驗,通過經常聽他們的優(yōu)質課來提高自身的課堂教學水平。20 xx 校本培訓工作計劃表一、工作目標 :以新課程師資培訓為重點,以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的第3頁/總9頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE力度 ,開拓創(chuàng)新 ,與時俱進 ,努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局,實現(xiàn)陵西小學跨越式發(fā)展。二、主要工作及措施:(一 )深入落實新課標,樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學習的理念。1、以課堂教學為主陣地,以新課程師資培訓為重點,把新理念、新課標、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的

5、核心工作來抓。圍繞新課程改革,組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動 ,搜尋研究專題資料。2、在青年教師中開展讀書節(jié)活動。圍繞新課程改革,一是開展好 “與新課程同行,在新課改中成長”經驗交流 ,以教研組為單位 ,利用校本培訓,交流自己在新課改教學實踐中成功的做法和有益的嘗試 ,相互切磋 ,取長補短 ; 二是開展青年教師讀書節(jié)活動,制定教師讀書計劃及推薦書目,寫好一篇教學反思或是課改精神學習心得。3、在平時聽課過程當中,發(fā)現(xiàn)有新思路、新模式的教學課,領導及時推出進行觀摩。大家互相探討、研究、點評、發(fā)第4頁/總9頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE揮自己的教育潛

6、能,力求在研究中發(fā)展、在研究中提高。(二 )樹立研訓新理念,促進教師專業(yè)化發(fā)展。1、搞好集中培訓。利用業(yè)務學習時間,學校抓教學領導認真?zhèn)湔n ,及時向廣大教師們傳遞教育教學改革信息,分析教改形勢 ,并利用年組集備時間,學科組長組織好全組教師進行新課標解讀 ,做好研討工作。2、抓好自學。每位教師堅持每月自學教育教學理論,并做好記錄。同時 ,做好科研論文、隨筆與反思、總結、聽課等材料的積累工作。 學校將進一步完善教師考評記實工作,期末對教師的理論學習筆記進行全面檢查和評比。3、充分發(fā)揮骨干教師的示范榜樣作用。啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的骨干教師,發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學

7、經驗,也可通過示范課展示教學技能 ,切實讓青年教師從中受益。4、加強校本培訓管理。建立合理的研訓組織機構,各司其職 ,各負其責。校本培訓管理主要有三個層次:一是校級決策層 ,把握校本培訓的方向,提供人、財、物、時等方面的條件;二是培訓執(zhí)行層,在學校長的領導下,教導處組織和開展校本第5頁/總9頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE培訓活動 ,并通過管理擴大參與面 ,提高培訓水平 ;三是教研組基礎層,教研組長動員組織本組教師參加培訓,主持以組為單位的教科研活動。(三 )夯實教學基礎 ,提升教學質量。1、以全面實施新一輪課程改革為契機,把新課改作為當前學校教學工作的重中之重,抓好、

8、實施新課程改革的先進教師,深入實施教學質量提升行動計劃。2、學校每月進行一次的質量監(jiān)測,做好階段總結,利用集備時間分析考試結果,研究學困生成績提升方案。3、定期對學困生、優(yōu)秀學生進行監(jiān)控和競賽活動。4、充分利用集備時間,發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢 ,為學生制定明確的學習目標 ,為學生設計自主探究的學習環(huán)節(jié),主管領導定期參加檢查 ,務實求本 ,扎扎實實。5、加強教學常規(guī)管理,學校開展教學常規(guī)檢查(特別是青年教師 )、交流、評選工作。(四 )加強科研意識培養(yǎng),建立科研型教師隊伍。對上級科研部門布置的科研課題積極參與、研究 ,要求每位教師有課題,并深入實驗 ,寫好總結與體會。學校對教師定第6頁/總9頁FS 實用范

9、本 | DOCUMENT TEMPLATE期進行科研培訓,增強教師科研意識,努力實現(xiàn)教師由“經驗型 ”向“科研型 ”轉變 ,用科研帶動全校教學工作的整體改革。20 xx 校本培訓工作計劃書一、指導思想基礎教育課程改革的不斷深入,對教師素質的提高提出了更高、更深層次的要求, 校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教師應該從實踐中反思,在反思中進步 ,盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。二、培訓目標 :本年度我校校本培訓主要圍繞以下四個方面開展:現(xiàn)代教學理論 ,教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng):掌握現(xiàn)代教學理論和相應的教育教學法規(guī)。新的課堂教學,教師和學生的角色改變,怎樣更好的管理班級 ,帶動學生

10、學習的積極性 ,教學方法、教學模式、教學風格如何改變。調整課堂教學結構 ,探索 “先學后教 ,當堂訓練 ”課堂教學的新模式;第7頁/總9頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE教師教育教學基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究 :落實教師基本素質培養(yǎng) ,力爭使我校教科研理論的學習取得初步成果?，F(xiàn)代教育技術與課程整合:提高教師使用現(xiàn)代教育技術的水平 ,總結現(xiàn)代教育技術與學科課程整合的經驗;加強校園網絡建設,充分發(fā)揮網絡在校本培訓工作中的作用 ,建立起校本培訓新機制。三、培訓方式我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓1、校級培訓形式:(1)學校組織專題報告、講座或培訓班。(2)組織各項教學評比。(3)定期對