小學道德與法治人教二年級上冊 我們在公共場所我們不亂扔教案_第1頁
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文檔簡介

1、10、我們不亂扔知識與技能目標：了解中小學生守則里提倡我們要保持公共衛(wèi)生。過程與方法目標：初步知道我們不應該亂扔垃圾和保護身邊環(huán)境的意識，并在生活中身體力行。情感態(tài)度與價值觀目標：保護環(huán)境，美化家園。教學重點：初步知道如何進行垃圾分類，并在生活中身體力行.教學難點：懂得合理妥善處理垃圾對保護環(huán)境的重要意義。教學方法：朗讀法、談話法、討論交流法教學過程：創(chuàng)設情景，導入新課。同學們，你還記得我們一年級的時候學過一首詩家嗎？現(xiàn)在，我們坐在教室里，教室就是我們的（家）。我們在（ ）小學長大，（ ）小學就是我們的家。老師漫步校園，時常被滿井小學的美景所陶醉，請你跟隨老師好好欣賞我們的校園吧?。ㄐ@圖片展

2、示）這樣的校園你喜歡嗎？我們的生活中還有許許多多這樣整潔漂亮的地方。我們繼續(xù)欣賞?？墒?，我們的生活中也有這樣的地方。（臟亂圖片展示）這樣的環(huán)境，你喜歡嗎？是??！干凈整潔的環(huán)境人人愛，臟亂的環(huán)境惹人煩。讓我們一起走進今天的課題我們不亂扔提出問題、明辨是非交流課前搜集到的亂扔、不講文明的行為。如果你是他，你會怎么做？你作為旁觀者，你會怎么做？孩子們，我們自己不亂扔垃圾，見到垃圾可以隨手撿起來，那么面對景區(qū)成千上萬的垃圾，怎么做最好？觀看圖片這真是個不錯的主意，把自己的垃圾整理好帶走，這是文明的做法，也是我們的一份責任。創(chuàng)設情境，引發(fā)思考。孩子們，當你們置身于各種場合時，你們會以怎樣的行為展現(xiàn)在大家面前呢？下面我們來開展一個有趣的活動，名字叫我要這樣做。分組領取任務卡，小組交流。全班匯報交流。是呀，在任何場合，我們都應該時時刻刻、時時處處注意自己的行為，因為它不僅代表我們個人，還代表我們的學校，社會的文明、國家的進步。拓展升華請打開老師送給你們的花朵，讀讀花瓣里的要求，如果你做到了就在花瓣里涂上你喜歡的顏色。如果你還能做得更好，請在空白的花瓣里寫上。展示花朵同學們，我們不僅要做好自己，還要把文明的種子播撒到社會的每一個角落，

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