1、第一單元生物和生物圈第一章 認(rèn)識(shí)生物第一章強(qiáng)化鞏固復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)生物認(rèn)識(shí)生物1生物的特征(1)生物的特征：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物具有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。(2)判斷一個(gè)物體是不是生物，主要看它是否具有以上生物的特征，具有的是生物，不具有的是非生物，但并不是只要具備以上的一條特征就可視為生物，比如：一些死亡的生物也是由細(xì)胞構(gòu)成，但不屬于生物。2觀察觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，是用一種或多種感官收集信息，可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，也可以利用照相機(jī)、錄音機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)

2、量。觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是；觀察記錄必須真實(shí)、準(zhǔn)確地反映所感知的事物。3調(diào)查法調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。當(dāng)調(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查時(shí)，要進(jìn)行抽樣調(diào)查。調(diào)查時(shí)要如實(shí)記錄，注意個(gè)人安全，不要破壞生態(tài)環(huán)境和傷害動(dòng)植物，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。4生物的歸類對(duì)生物進(jìn)行歸類時(shí)要看準(zhǔn)歸類標(biāo)準(zhǔn)，不同的歸類標(biāo)準(zhǔn)會(huì)有不同的歸類結(jié)果。生物按形態(tài)結(jié)構(gòu)可劃分為植物、動(dòng)物和其他生物三大類；按生活環(huán)境可劃分為陸生生物和水生生物等；按用途可劃分為作物、家禽、家畜等。1【中考黑龍江】我們周圍到處都是生機(jī)勃勃的生物，下列屬于生物的是()A病毒 B飛機(jī) C珊瑚

3、 D鐘乳石A【解析】病毒能繁殖后代，具有生物的特征，是生物；飛機(jī)、珊瑚、鐘乳石，都不具有生物的特征，不是生物。2【中考婁底】讀清代詩(shī)人袁枚的優(yōu)美詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體會(huì)到其中包含的生物特征是()A生物能進(jìn)行呼吸B生物有變異的特性C生物都能繁殖D生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C3【中考成都】生物個(gè)體的壽命是有限的，但是生物個(gè)體死亡并不會(huì)導(dǎo)致物種滅絕，是因?yàn)樯镌谏嫫陂g進(jìn)行了()A進(jìn)化 B生殖 C遺傳 D變異B【解析】生物能生長(zhǎng)和繁殖是生物的六大特征之一。生物都具有繁殖后代的能力，因此生物一般不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致該物種的滅絕，故選B。4【中考鹽城】自然界中有生命的物體叫做生物。你認(rèn)為下

4、圖所示的物體屬于生物的是() A BC DC【解析】為草履蟲，為病毒，為衣藻，它們都具有生物的特征，屬于生物。為機(jī)器人，不具有生物的特征，不屬于生物?！敬鸢浮緾5【中考日照】2018年5月，某瓜農(nóng)稱自己種的瓜沒(méi)有成熟便裂開了，據(jù)調(diào)查是使用西瓜膨大劑所導(dǎo)致。這個(gè)事件后被稱作“西瓜爆炸”。至此，西瓜膨大劑進(jìn)入了民眾視野。有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂膨大劑以探究其對(duì)動(dòng)物有無(wú)影響。這種方法屬于()A觀察法 B調(diào)查法 C測(cè)量法 D實(shí)驗(yàn)法D6【中考長(zhǎng)沙】陽(yáng)春三月，櫻花、桃花、梨花等競(jìng)相綻放，人們難以區(qū)分。要辨別這些花的種類，下列科學(xué)方法沒(méi)有運(yùn)用的是()A觀察 B比較C生物分類 D對(duì)照

5、實(shí)驗(yàn)【解析】要辨別這些花的種類，可采用觀察法，明確花的顏色，花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊的數(shù)目等，通過(guò)比較找出它們的異同，從而進(jìn)行分類?？梢?jiàn)該過(guò)程沒(méi)有運(yùn)用的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)法，故選D。D7【中考海南】在調(diào)查校園里的生物過(guò)程中，下面四位同學(xué)的做法正確的是()A李華發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲，覺(jué)得太惡心了，不記錄B王強(qiáng)抓到一只不認(rèn)識(shí)的鳥，于是把它帶回家研究后便送至市場(chǎng)出售C陳明的調(diào)查記錄中有菊花，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有，就把它刪掉了D張平在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，它很快就蹦到校園外面去，但他同樣記錄下來(lái)D8【中考臨沂】下面對(duì)于生物的描述中，錯(cuò)誤的是 ()A生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，維持生存B所有的生物都是由細(xì)胞

6、構(gòu)成的C當(dāng)生物長(zhǎng)到一定的時(shí)候，就開始繁殖下一代D絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳B【解析】病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成，是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！敬鸢浮緽9【中考蘭州】2016年3月，人工智能程序AlphaGo大勝韓國(guó)著名棋手李世石。下列能作為判斷智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)的是()A是否耗能 B能否運(yùn)動(dòng)C能否說(shuō)話 D能否生殖D10【中考長(zhǎng)沙】某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)我省某個(gè)自然保護(hù)區(qū)的鳥類資源進(jìn)行了調(diào)研。在活動(dòng)中共記錄158種鳥類，其中雀形目109種，占68.99%。從遷徙來(lái)看，留鳥(不遷徙的鳥)有104種，占65.82%；旅鳥(遷徙途中路過(guò)此處的鳥)有24種，占15.19%；冬候鳥與夏候鳥(有遷徙習(xí)性的鳥)分別為13種和17種，占8. 23%和10.76%。(1)該小組同學(xué)走訪了解鳥類資源，采用的科學(xué)研究方法是_(填“調(diào)查法”或“實(shí)驗(yàn)法”)。(2)在觀察鳥類的生活狀態(tài)時(shí)，可使用的儀