1、Word 透析室醫(yī)生年度工作計劃 大多數(shù)醫(yī)生的核心價值是專業(yè)的學問數(shù)量和質量，好的醫(yī)生學問數(shù)量大、質量高，醫(yī)生這個行業(yè)，由于他所服務的對象是受到生命威逼的患者，每一次的工作，都是在跟死亡對抗，因此，他不容許隨便。你是否在找正預備撰寫“透析室醫(yī)生年度工作方案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！ #808885透析室醫(yī)生年度工作方案1 作為一名醫(yī)生，我的工作職責就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維系醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務工新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預防為主、防治結合的衛(wèi)生氣構，是農村三級衛(wèi)生服務網的樞紐，是新型農村合作醫(yī)療制度的重要服務

2、載體。從2022年至2022年今，三年來的的實踐工作，我對自己工作有許多的思索和感受，在這里我作一下簡潔的陳述： 一、努力學習，不斷提高政治理論水平和業(yè)務素養(yǎng) 在實踐的工作中，把“實踐”作為檢驗理論的唯一標準，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地熟悉到在當今殘酷的社會競爭中，學問更新的必要性，現(xiàn)實驅使著我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學習，才能適應日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實所淘汰。努力學習各種科學理論學問，學習各種法律、法規(guī)和國家政策，領悟上級部門重大會議精神，在政治上、思想上始終同國家同組織保持全都，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時，在實踐中不斷總結閱歷教訓并結合

3、本職工作，我仔細學習有關國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并依據(jù)工作中實際狀況，努力用理論指導實踐，以客觀事實為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。盼望，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而懊悔，不因虛度時間而慚愧。 二、恪盡職守，踏實工作 當我們步入神圣的醫(yī)學學府的時候起，我就謹莊重宣誓過：“我志愿獻身醫(yī)學，喜愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面進展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維系醫(yī)術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的進展和人類身心健康奮斗終生”。今日，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使

4、用我深深的體會到，作為一名基層醫(yī)療工，肩負的重任和應盡的職責。根據(jù)分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴格遵守職責，完成本職工作。只有把位置任準，把職責搞清，團結同志、懇切待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作，一步一個腳印，認仔細真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報務工的本職工作。 (一)、在門診，往院的診療工作中，我隨時肩負著湖潮鄉(xiāng)4149戶，共1萬7千多口人及處來人口的健康。360天，每天隨診。那怕是節(jié)假日，休息日，時時應診。不管是在任何時候，不耽擱病人治療，不推諉病人，理智診療。公平待人，不欺貧愛富，關懷，愛護，憐憫每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。在新型

5、農村合作醫(yī)療的診療中，嚴格根據(jù)新型農村合作醫(yī)療就診規(guī)章，開展門診，往院的診療工作。 (二)、相關政策宣揚及居民健康教育方面，從_年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開展以來，本人仔細學習新型農村合作醫(yī)療政策及相關新型農村合醫(yī)療會議精神與新型農村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進行培訓學習，并利用趕集、到衛(wèi)生室督導檢查和下村體驗時間及平常診療工作中，以發(fā)放宣揚資料等方式宣揚新合醫(yī)工作。以電話、現(xiàn)場詢問及發(fā)放資料等方式，開展居民健康教育工作。 (三)、平安生產維穩(wěn)管理、新型農村合醫(yī)療管理。制造平安舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開展的前提，2022年的本院的平安生產維穩(wěn)管理，本人通過職工的會議培訓，使全院職工平安意

6、識有明顯提高，通過組織平安生產隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學開展。在日常的工作中留意搜集、匯總、反饋準時上報各新型農村合醫(yī)療管理方面的看法和材料，為院領導更好地決策，并幫助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。 (四)科室管理。2022年本人自負責醫(yī)療科工作以來，根據(jù)分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴格遵守職責，搞清職責，團結同志、懇切待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作。在院領導指導下，在本科室全體工作人員的支持和幫助下，各項工作落實到位并扎實推動，幫助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務工作有條不紊的開展著。通過派人進修、自我學習，集體培訓等方式，使全體醫(yī)

7、務人員的診療學問、診療技能及業(yè)務水平有了明顯的提高。增加了我院的診療報務水平。 三、存在問題 三年來，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，在自己主觀思想上盼望多深化多了解和全面把握狀況，在工作中也努力爭取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必需留意和克服;在工作方法上還需要更加扎實，更加細致，把原則性和敏捷性很好地結合起來，提高工作質量;。在工作中，我時常感到力量和學問的欠缺，需要進一步提高各種業(yè)務素養(yǎng)和理論水平，提高文字水平和綜合素養(yǎng)，使自己圓滿精彩地完成本職工作;有時工作方法欠妥當，考慮欠周到，在這里我向領導和同志們道個

8、歉，盼望有不到之處賜予原諒。三年來，我認為自己從思想熟悉上、業(yè)務及理論學問上有了明顯提高，這些進步是全局新老同志們對我極大的支持和關心的結果，從老同志身上我學到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從布滿活力的新同志身上也增加了我樂觀努力、奮勉向上、勤奮工作的信念和力氣。 #337000透析室醫(yī)生年度工作方案2 一個好的中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復習方案可以使學問再現(xiàn)、解題更嫻熟。按方案辦事就會使生活和學習有規(guī)律，漸漸就會形成良好習慣，生活和學習好像達到了一種“自動”的境界。一切都要按自己訂的復習方案來備戰(zhàn)資格考試，信任你復習了一段時間之后，就會漸漸適應這種生活，直至到考試的時候，帶著自己的信念去考試，等成果出來的時候

9、就會發(fā)覺：通過資格考試原來如此簡潔。 一、理清體系，把握總體 考生學習任何一門課程，都要從總體上把握教材的體系，以便精確 的把握教材的內容。要做到這一點，考生可通過閱讀教材名目來把握教材的結構，以便抓住貫穿教材的主線，理解和把握各章節(jié)之間的相互關系，從而為下一步的深化學習供應一條比較清楚的思路。 二、分清主次，突出重點 考生學習教材的重點就是抓教材的“綱”，“綱”抓住了，就能“綱”舉“目”張。因此，在自學教材的過程中，就要留意找重點、抓重點、把握重點和把握重點。找重點，但不肯定非得單一地從考試的角度來理解重點和抓重點。一般說來，教材的重點是多層次的，既有全書的重點，也有每個單元的重點，還有每一

10、個章節(jié)甚至每一個問題的重點。 同時，對于每一個基本概念，基本理論甚至每一個問題的重點字、句也不能忽視。抓住每個層次的重點，著重學習，深刻理解，精確 記憶，不斷鞏固，就能收到以點帶面，全面把握的效果。_年醫(yī)師個人工作方案范文 三、縱橫聯(lián)系，融會貫穿 教材的不同章節(jié)之間，都存在著肯定的聯(lián)系。因此，不論學習什么內容，都要留意運用聯(lián)系的方法，使前后內容相互貫穿。這樣做，既有利于消化新學學問，又有利于使自己的已有學問得到進一步深化和提高，收到溫故而知新的效果。 四、多找疑問，加深理解 對教材中的一些難點、疑點和重點問題，要多問幾個“是什么”、“為什么”，然后多動腦，多動手，多思索，找答案。這樣帶著問題學

11、習，目的性強，思想簡單集中，有利于加深理解，也有利于提高記憶效率，收到事半功倍的效果。 五、借助圖表，消退難點 在教材內容比較簡單或難以記憶時，我們就有必要勾畫一幅綱目清楚的教材結構圖表來關心記憶。這樣做，一是在勾畫中加深對教材的理解，二是為下一步的全面復習和重點把握節(jié)約時間。勾畫圖表時，要根據(jù)從左往右、從上到下的挨次和由大到小、層層分解、逐步深化的原則進行仔細地分析和綜合，并把每一層次的重點據(jù)其因果關系和規(guī)律關系等構成學問網絡圖。學問網絡圖可大可小，可詳可略，完全依據(jù)個人復習狀況來定，要敏捷把握。利用圖表進行學習，提綱挈領，既有利于重點深化，又有利于全面把握，對圓滿完成學習任務具有特別重要的

12、作用。 六、聯(lián)系實際，活學活用 理論聯(lián)系實際，這是學習的最基本的方法。我們在看書的過程中，要想把握新學的理論學問，就不能靠死記硬背，更不能依靠現(xiàn)成的“標準答案”，關鍵在于分析和理解，要“活”學，不要“死”學，要把基本理論分析清晰，理解透徹，把握堅固。另一方面，還要學會運用。在學習過程中，要留意工作實際和思想實際，有意識地將學過的學問，一點一點地逐步加以運用。這樣做，既能啟迪對理論精髓的深刻熟悉，又能提高運用理論學問，分析問題和解決問題的力量。同時，在工作中對理論學問的運用，本身又是一次再學習、再深化、再提高的過程，是一種高層次的學習。 七、模擬訓練，把握題型 進入復習迎考階段，我們還要進行自測

13、模擬訓練，其目的不是“猜題押題”，而是為了熟識題型，把握方法，以使答題更加正確、規(guī)范。在模擬訓練中，一是要留意不同題型的答題方法，把握答題的規(guī)律;二是要留意對比問題的答案內容，使問題更精確 、更牢靠。 參與中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生絕大部分是在職學習者，工作學習沖突比較突出，學習時間有限，學習難度較大。這就要求考生在學習過程中，留意摸索適合自己學習特點的學習方法，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力削減學習的盲目性，并堅持隨時總結，以提高自己的效率，取得更好的學習成果。 #809316透析室醫(yī)生年度工作方案3 秋高氣爽,新的一學期又開學了。小兒童園本著預防為主的方針,依據(jù)本學期氣候及小兒童身心發(fā)育特點,特擬定

14、以下保健事情規(guī)劃: 一、把好本學期新入園幼兒的體檢關 對于新入園幼兒，每個幼兒必需持有體檢表及預防接種卡，并且體檢合格后才準入園。本學期中要完成市領期十月份的檢查工作，以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作 二、做好衛(wèi)生保健工作 1、仔細做好晨檢，做到“一摸二看三問四查”。深化各班巡察，發(fā)覺問題準時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀看工作并且有次序地做好記錄。 2、定期消毒醫(yī)療器械和晨檢卡。 3、完善各項衛(wèi)生保健制度，協(xié)作園主任做好保育管理。明確各自的職責，調動保育員“服務育人”的樂觀性。 4、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。 5、定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及平安工作，發(fā)覺事故隱患，準時

15、實行措施，避開發(fā)生。 6、協(xié)作防疫部門進行幼兒的預防接種工作。 7、努力做好幼兒衛(wèi)生保健軟件的全方位的輸入工作，虛心請教，樂觀向有閱歷的姐妹園學習，勇于革新，力爭使我們的軟件達到衛(wèi)生保健合格園。 三、做好兒童養(yǎng)分保健工作 1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,留意養(yǎng)分成分的搭配,保證按量供應.每月一次養(yǎng)分計算并分析,要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。 2、制定合理的進餐時間與次數(shù),幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供應安排,以保證幼兒生長發(fā)育需要。 3、隨時為幼兒供應飲水機會,水溫符合要求。 4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前預備，餐后管理工作，分餐時要洗手，分發(fā)

16、干菜、干點不直接用手接觸。 5、食堂從業(yè)人員具有健康證，按食品衛(wèi)生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品養(yǎng)分素，制作食品色、香、味具全。 四、做好幼兒衛(wèi)生習慣、消毒工作 1、為幼兒預備清潔衛(wèi)生，平安符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁后必需用肥皂洗手。特殊是小班幼兒，老師要準時教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，便利幼兒取用，并準時做好消毒工作。 3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。 4、培育幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作，保持雙手潔凈的好習慣，加強午餐習慣培育，教育幼兒不能挑食，確保養(yǎng)分的合理汲取。 5、組織好幼

17、兒午餐，就餐秩序好、寧靜，在規(guī)定的時間內吃完。 6、飯后組織幼兒漫步 ，遵守幼兒午睡作息時間。 7、把握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視留意坐姿與距離。 五、做好消毒、隔離工作 1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。 2、消毒柜、紫外線燈專人負責，定時消毒準時記錄。 3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。 4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒幫助當班老師全面細心的觀看，發(fā)覺問題準時處理。 5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的擴散，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。 6、準時換洗被褥、

18、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每周一次)。 六做好平安愛護工作 1、加強幼兒的平安意識教育，各班老師要仔細負責，制定規(guī)章，杜絕縫針、骨折、燙傷、丟失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命平安。 2、當班和接送幼兒的老師要認真觀看，對可疑者來園接幼兒要認真詢問并登記。 3、堅持不定期的午餐、午睡、衛(wèi)生平安工作檢查。 4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，并做好記載與評價。 5、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。 #727739透析室醫(yī)生年度工作方案4 一、指導思想： 以園方案為指導，仔細學習保健保育學問，嚴格執(zhí)行各項保健制度，逐步培育幼兒良好的衛(wèi)生行為習慣，通過定期與不定期的檢查，發(fā)覺

19、問題準時溝通解決，提升我園的衛(wèi)生保健工作水平。 二、工作目標： 科學合理制訂幼兒的食譜，形式多樣，力求每周食譜不重樣。 三、詳細工作內容及措施： (一)日常工作： 1、做好新生入園體檢工作，嚴格持合格體檢表方可入園的原則，幫助區(qū)婦幼保健站做好六一幼兒體檢工作。 2、嚴把晨檢關，摸摸有無發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無皮疹，可疑者準時隔離;問問飲食、睡眠、大小便狀況，檢查有無攜帶擔心全物品，發(fā)覺后準時處理。 3、保健室藥品標簽清晰，妥當保管理醫(yī)療器具和日常藥品，防止用錯藥。 4、建立健全室內外環(huán)境清潔制度，責任到班，每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果準時公布，并納入

20、期末考核。 5、重視食堂餐具的清洗、消毒及保潔工作，保證餐具細菌檢測件件達標。 (二)特別兒童管理： 1、體弱肥胖兒： 進餐時，保教人員要熟識肥胖兒日常飲食狀況，大部分肥胖兒進餐速度都較快，老師還沒有給最終一個小伴侶盛完飯，他的飯已經吃完了，這樣就要準時調整盛飯挨次，讓肥胖兒后洗手、后吃，先喝一點湯，再吃飯菜，老師還要常常提示他們進餐要細嚼慢咽，改善進餐頻率，分散對食物的留意力;另外還要鼓舞肥胖兒多運動，在戶外活動中，從時間、強度、方式上加以管理，保證肥胖兒在園時間，增加活動量，班內保教人員利用上午、下午各增加一段時間讓肥胖兒童進行體育活動，如爬樓梯、跳繩、跑步等，每次活動持續(xù)活動10分鐘以上

21、，活動量達中等強度，并留意觀看幼兒面色、精神狀態(tài)等。同時我們還要向家長提出運動方法、飲食要求，做到家園合一，共同管理。 2、過敏體質幼兒：對過敏體質的孩子，在每次分發(fā)食物時都要特別留意。準時調整菜肴，確保幼兒的健康進展。 (三)養(yǎng)分膳食： 1、針對幼兒飲食的喜好，依據(jù)實際在各方面進行改進，定期向家長公布伙食使用狀況。 2、科學合理制訂幼兒的食譜，并與每周五下午將食譜張貼在宣揚櫥窗，力求形式多樣，保證按量供應。幼兒的胃容量小，消化液量較少，單調的食物簡單產生厭食和偏食。同時，幼兒奇怪 心大，簡單受外部環(huán)境的影響。因此，食譜制訂和食物制作時，就要留意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并充分考慮到

22、幼兒消化功能以及對食物的可接受性，以適應幼兒的消化力量和進食心理，避開食物過酸、過咸、油膩。在烹調和制作過程中，盡量削減養(yǎng)分素的損失，多采納清蒸、紅燒、高溫急炒等烹調方法，較少制定油炸的食物，使幼兒能從定量的食物中獵取盡可能多的養(yǎng)分素。在食物搭配時，盡量做到米面搭配、粗細搭配、動物性食物與植物性食物搭配、干稀搭配、咸甜搭配。 (四)培育幼兒良好的衛(wèi)生生活習慣： 1、連續(xù)培育幼兒飯前便后用肥皂流水洗手的好習慣，加強幼兒午睡的管理。 2、留意幼兒的五官保健，定期調換幼兒位置，正確指導幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習慣，愛護幼兒視力培育幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛(wèi)生習慣。 3、加強餐前餐后的管理，

23、特殊是餐后要組織幼兒漫步 ，遵守幼兒午睡作息時間。 #808884透析室醫(yī)生年度工作方案5 人們都說“三分治療，七分護理”，句話雖然并不非常精確 ，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了樂觀貢獻，從而受到了社會的敬重，被譽為“白衣天使”._年這新的一年,我們的護理工作也應當走上新的臺階,特制訂_年護理工作方案: 一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素養(yǎng) (一)、按護士規(guī)范化培訓及護士在職連續(xù)教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作 1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部方案上半年以強化基礎護理學問為主，增加考核次數(shù)

24、，直至達標。 2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內?？评碚撆c技能的培訓與考核方案，每年組織考試、考核23次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培育?？谱o士打下扎實的基礎。 3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必需全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士方案支配操作考試一次，理論考試二次。 4、強化相關學問的學習把握，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行狀況。 (二)、加強人文學問的學習，提高護士的整體素養(yǎng) 1、組織學習醫(yī)院服務禮儀文化，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識，先在護士長層次內進行爭論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養(yǎng)活動，