1、PAGE PAGE 3部編本二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)風(fēng)娃娃教案部編本二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)風(fēng)娃娃教案教材分析風(fēng)娃娃是小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，課文以小學(xué)生喜愛(ài)的故事形式出現(xiàn)，通過(guò)風(fēng)娃娃既乖得可愛(ài)，又傻得可愛(ài)，生動(dòng)形象地向?qū)W生介紹了風(fēng)為人們帶來(lái)的好處和壞處，讓學(xué)生懂得光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用的道理。課標(biāo)表述：1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。2.認(rèn)識(shí)常用漢字16001800個(gè)，其中8001000個(gè)會(huì)寫。3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首;能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4.學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。5.結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，

2、在閱讀中積累詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助漢語(yǔ)拼音，通過(guò)自主、小組合作等方法認(rèn)識(shí)12個(gè)生字、會(huì)寫8個(gè)字。重點(diǎn)讀準(zhǔn)勁、栽、責(zé)的字音。寫好場(chǎng)的字形。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，理解詞語(yǔ)意思以及結(jié)合生活實(shí)際的方式積累風(fēng)的詞語(yǔ)。2.通過(guò)體會(huì)風(fēng)娃娃內(nèi)心情感的方式，正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出風(fēng)娃娃高興、委屈的語(yǔ)氣。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣，懂得做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用的道理。4.通過(guò)學(xué)習(xí)課文和搜集課外資料，了解風(fēng)還能做些什么。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1.能自主認(rèn)識(shí)12個(gè)生字、會(huì)寫8個(gè)字。通過(guò)學(xué)習(xí)，積累風(fēng)的詞語(yǔ)。2.通過(guò)體會(huì)風(fēng)娃娃內(nèi)心情感的方式，正確、流利、有感情地朗讀課文，讀

3、出風(fēng)娃娃高興、委屈的語(yǔ)氣。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣，懂得做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用的道理。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣，懂得做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用的道理。評(píng)價(jià)方案：1.通過(guò)同桌兩人相互檢查的方式檢查生字詞語(yǔ)掌握情況，評(píng)價(jià)目標(biāo)1。(見(jiàn)評(píng)價(jià)單第一題)2.通過(guò)生生相互評(píng)價(jià)、師生共評(píng)等方式從書(shū)寫正確、書(shū)寫情況和書(shū)寫姿勢(shì)三方面進(jìn)行檢查，評(píng)價(jià)目標(biāo)1。(見(jiàn)評(píng)價(jià)單第二題)3.通過(guò)觀看動(dòng)畫課件及抓住重點(diǎn)詞句理解課文的方式，體會(huì)風(fēng)娃娃的好心和傻氣，懂得做事情光有好的愿望不行，還要看是不是對(duì)別人有用的道理。評(píng)價(jià)目標(biāo)2、3。(見(jiàn)評(píng)價(jià)單第三題)4.通過(guò)學(xué)生自讀、指名讀、齊讀、分角色朗讀、戴頭飾表演等形式正確、流利地朗讀課文。評(píng)價(jià)目標(biāo)2。(見(jiàn)評(píng)價(jià)單第四題)5.通過(guò)課堂交流的方式分享自己課前搜集到的生活中風(fēng)還能做哪些事。評(píng)價(jià)目標(biāo)4(見(jiàn)評(píng)價(jià)單第五題)課時(shí)安排：2課時(shí)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入1.猜謎激趣：云兒見(jiàn)它讓路，小樹(shù)見(jiàn)它招手，禾苗見(jiàn)它彎腰，花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭。孩子們，猜猜看，它是誰(shuí)?2.揭題：今天，我們認(rèn)識(shí)一位新朋友，就是來(lái)自風(fēng)家族的一位小成員;