1、虞美人學(xué)案(人教版高二選修優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)) 虞美人學(xué)案 設(shè)計(jì)：武翠琴 教學(xué)目標(biāo)： 1、將李煜的詞納入中國古代帝王詩歌文學(xué)這個(gè)背景中去品味，增加其文化積淀韻味和歷史厚重感。 2、鑒賞詩歌的語言、寫作技巧等，體會作者的思想感情。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 課前播放虞美人歌曲，然后教師導(dǎo)入。在中國歷史的長河中，有一種特殊的詩人，那就是帝王。今天，我們就來感受一下南唐后主李煜的詞藝。 二、背景及作者介紹（略） 三、了解“虞美人” 1、植物名虞美人 別名:麗春花、小種罌粟花、苞米罌粟、蝴蝶滿園春，花姿美好，色彩鮮艷，是比利時(shí)國花。全株可入藥。全株亦有毒，內(nèi)含有毒生物堿，種子尤甚。誤食

2、后會引起抑制中樞神經(jīng)中毒，嚴(yán)重可致生命危險(xiǎn)。 【花語】 白色虞美人：象征著安慰、慰問 紅色虞美人：代表著極大的奢侈、順從 2、人名虞姬 虞美人是后世對虞姬的稱呼，秦末人，項(xiàng)羽的寵姬，姓虞。貌美，善劍舞。虞姬與項(xiàng)羽形影不離。楚漢之戰(zhàn)，項(xiàng)羽困于垓下，兵孤糧盡，夜聞四面楚歌，以為楚地盡失，他在飲酒中，對著虞姬唱起悲壯的垓下歌：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”虞姬聞歌而為楚霸王起舞，含淚唱“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王義氣盡，賤妾何聊生?！备枇T，拔劍自刎，死后葬于垓下。 虞美人在古代寓意著生離死別、悲歌 3、詞牌名虞美人 虞美人是著名詞牌之一，此調(diào)原為唐教坊曲，初詠

3、項(xiàng)羽寵姬虞美人，因以為名。又名一江春水、玉壺水、巫山十二峰等。雙調(diào)，五十六字，上下片各四句，皆為兩仄韻轉(zhuǎn)兩平韻。古代詞開始大體以所詠事物為題，配樂歌唱逐漸形成固定曲調(diào)，后即開始名為調(diào)名即詞牌。虞美人即是如此。 四、賞析詩歌： （一）、讀 1、讀準(zhǔn)字音2、讀出節(jié)拍3、讀出感情 （二）、譯 1春花秋月：春花開秋月圓的省語，比喻人生最美好的時(shí)刻。 2了：完結(jié)。3往事：這里指過去尋歡作樂的宮廷生活。 4小樓：自己被俘降宋后在汴京（今河南開封）所居之樓。 5東風(fēng)：刮起了東風(fēng)，意為春天來了。6故國：舊國，指已被宋朝滅了的南唐。 7堪：禁得起，受得住。8回首：回頭想，回憶。 9雕欄玉砌：雕花的欄桿和白玉一樣

4、的臺階，這里借代帝王的豪華宮殿。 10應(yīng)猶在：該還存在。11朱顏改紅潤的臉色改變了(變得蒼白、憔悴)。 12問君：君，你。這是假設(shè)的問話，作者把自己作為第二人稱來發(fā)問。 13恰似：正象。14春水：春天的江水。 請一位同學(xué)翻譯全詞 （三）、析 1、要朗讀得好，必定要把握全詞的情感核心。請問，文中哪個(gè)詞可以概括全文的感情。大家說說李煜的“愁”有哪些？ 這層層疊疊的愁，鋪天蓋地，接踵而至，真是“這次第，怎一個(gè)愁字了得”！作者是怎么樣來寫“愁情”的？（合作探究） 2、“春花秋月”是美好的事物，詞人為何希望它早點(diǎn)結(jié)束？ 3、“往事知多少”中“往事”的內(nèi)涵是什么？請從物質(zhì)和精神兩方面思考 4、“小樓昨夜又

5、東風(fēng)”中的“又”有什么深刻含義？ 5、為什么詞中兩次提到“月”？聯(lián)系學(xué)過的詩歌，談?wù)劇霸隆边@個(gè)意象有何特定含義？ 6、在前六句中，詞眼是哪一個(gè)字？ 7、改變的只是朱顏嗎？改變的有朱顏、地位、感受，那么沒有改變的有什么？請從詞中尋找具體的事物。 8、這首詞到底是一首什么詞，竟會招來殺身之禍？ （四）、賞 1、選取典型的景物，創(chuàng)設(shè)意境：虛實(shí)結(jié)合，情景交融 選取哪些意象： 組成哪些畫面： 2、主要藝術(shù)手法對比。 1春花秋月何時(shí)了往事知多少（錦衣玉食，后宮佳麗，尊嚴(yán)、自由、生存的安全感等） 2小樓昨夜又東風(fēng)故國不堪回首月明中 3雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改 真是“物是人非”思國 （宇宙永恒不變）（人生短暫

6、無常） 今昔對比，回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，唱出詞人心靈上的波濤起伏，憂思難平，唱出物是人非的無限悵恨。 3、以“問”起，以“答”結(jié)的方式抒發(fā)感情。 先問天：“春花秋月何時(shí)了？” 再問人：“往事知多少？” 最后問自己：“問君能有幾多愁？” 可以說是，問天天不應(yīng)，問人人不知，問己淚滿面。層層疊加，曲折回旋。最后以“一江春水”作結(jié)，這哪是一江春水??？簡直就是一江愁水，一江苦水，使抒情達(dá)到了極至。 4、化抽象為具體（欣賞名句） 結(jié)尾的名句用了比喻，把抽象的感情寫得很形象。 （1）愁水的特點(diǎn) （2）平仄的特點(diǎn) （3）感情的特點(diǎn) 問：為什么是名句？ “后主之詞，真所謂以血書也。”（王國維） “最美的詩歌是絕望

7、的詩歌，有些不朽的篇章純粹是眼淚”（法國作家：繆塞） 五、賞析拓展 1、說說你知道的詠愁名句 2、對比，從對比中感受李煜其人其詞。 1、這首詞的詞牌名為虞美人，讓我們大家想起了哪些位帝王的什么詩？ 垓下歌：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！ 問：我們不妨在此將李煜和項(xiàng)羽對比一下，同是末路王候，同是絕筆之詞，垓下歌與虞美人風(fēng)格有何不同？ 后人對項(xiàng)羽的評價(jià)（課后看） 項(xiàng)羽，一代梟雄，他有萬夫莫開之勇，可是有勇無謀，最終兵敗垓下。四面楚歌中，一代武夫，用一曲垓下歌蕩盡了天下末路英雄的豪言壯語。西楚霸王必竟是西楚霸王，他不是李后主，落入敵手，就死吧！無非一死，夫復(fù)何求！兵

8、敗烏江，沒有一絲的奴顏婢膝；面臨絕境，沒有半點(diǎn)的屈膝求饒，而是慷慨悲歌。他寧愿死，也不愿回去見江東父老，其死得實(shí)為壯烈！更動人心魄的是鐵漢的柔情，他和虞姬的愛情在最后的關(guān)頭可以稱得上是千古一愛，蕩氣回腸！這就是項(xiàng)羽，他對江東父老有情，對虞美人有情，連對那馬也有情。在他人生的最后一瞬間，不僅讓我們目睹了他英雄壯烈的一生，更讓我們看到了英雄的另一面兒女情長?？梢哉f，他死的時(shí)候，既是一個(gè)豪氣沖天的英雄，又是一個(gè)完美的殉情者。所以，項(xiàng)羽的絕筆雖然也是末路之王候，但除了悲，更多的是壯，是情，是美！難怪宋代才女李清照為這位英雄俊才擊板叫絕，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。項(xiàng)羽之所以兩千

9、年來為后人所追憶，懷念，多為其人格力量和英雄的魅力。 今人對李煜的嘆息： 煙水迷離的秦淮河只能出現(xiàn)在夢里了，沒有哪只紅袖能拭去你流淌的清淚。只有在夜靜人空的庭院深處才敢吐出你那聲重重的嘆息。從此，懂詞的人和不懂詞的人，都明白了那一江春水里流淌的是什么?？赡氵€是無奈地走了，在一個(gè)本該是輕羅小扇撲流螢的七夕之夜，在一個(gè)本該是絲弦弄音，聽那首霓裳衣曲的七夕之夜，被迫放下你放不下的書畫詞曲，喝下了那杯為你預(yù)備的毒酒。有多少帝王的玉砌雕欄都在歷史的風(fēng)雨中灰飛煙滅，而你在笙鶴瑤天般的吟哦中，在用才情創(chuàng)造的終極里找到了真正的永恒?！白鰝€(gè)才子真絕代，可憐薄命做君王” 3、從毛澤東的詩句中又能看出一位怎樣的帝王呢？ （1）待到山花爛漫時(shí)，她在叢中