1、實(shí)用的大學(xué)生演講稿模板5篇大學(xué)生演講稿 篇1如何渡過大學(xué)時(shí)光我想問問大家在暑假的時(shí)候，有沒有注意中央電視臺(tái)新聞?lì)l道的共同關(guān)注節(jié)目，主題為-圓夢行動(dòng)，就是幫助貧困學(xué)生走進(jìn)大學(xué)。我看過幾期，很是有感觸。那些都是有理想，刻苦學(xué)習(xí)的孩子，然而由于家庭條件不能走進(jìn)大學(xué)，我們卻很慶幸來到這所學(xué)校。你們是24號(hào)，25號(hào)報(bào)到，就在報(bào)到的晚上我想那些貧困學(xué)生現(xiàn)在又身在何處?又是怎么樣的處境，所以真的希望大家能夠珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。再來說說咱們的實(shí)際情況吧。我們是城市學(xué)院，不是一本的學(xué)生，咱們比他們差在哪里了?智商么?絕對不是!咱們學(xué)校在去年的數(shù)學(xué)建模的成績就是本部都不能和咱們比。所以說，智商沒有區(qū)別。我個(gè)人覺

2、得差距就在學(xué)習(xí)的能動(dòng)性上了，主動(dòng)學(xué)習(xí)的方面和他們差了。有句古話：“既來之，則安之”。既然來到這里，就要很快的適應(yīng)這里的生活和學(xué)習(xí)。大家已經(jīng)翻閱過了學(xué)校的學(xué)生手冊了，肯定會(huì)有這樣的感覺，怎么這么麻煩。大家在上大學(xué)之前，家長肯定都說：“孩子現(xiàn)在苦點(diǎn)兒，大學(xué)就輕松了”。這絕對是一個(gè)錯(cuò)誤的說法，其實(shí)家長的說法也有情可原，因?yàn)樗麄儧]有上過大學(xué)，或者他們那時(shí)候的大學(xué)和咱們完全不一樣。大學(xué)生演講稿 篇2孩提時(shí)候的我們，是簡單的我們，真實(shí)的我們、陽光永遠(yuǎn)青睞的我們。一個(gè)小石塊，一個(gè)小洋娃娃，一根細(xì)細(xì)的橡皮繩就能讓我們擁有一個(gè)下午的快樂，我們的內(nèi)心如此的平衡，沒有煩惱也沒有憂愁。所以小孩子微笑的臉龐像春日的盛開

3、的鮮花，永遠(yuǎn)都是那么美麗?？墒?，當(dāng)我們漸漸長大的時(shí)候煩惱和憂愁就漸漸增多了，壓力越來越多快樂就越來越少。我們很難像童年那樣自然隨性的大笑，小石塊，橡皮繩，或是可愛的洋娃娃再也沒有辦法讓我們興奮和快樂起來。我們總是會(huì)沉浸在自己給自己的煩惱之中，及時(shí)什么事情都沒發(fā)生的時(shí)候我們也可能莫名其妙的煩惱一個(gè)下午。這到底是為什么呢?不知道大家想過這個(gè)問題沒有，其實(shí)我也是最近才思考這個(gè)問題。有人說人生其實(shí)就是在不斷平衡和適應(yīng)的過程，我覺得這句話很對。當(dāng)我們長的越大，發(fā)生的事情越多，我們對現(xiàn)實(shí)的需要就會(huì)更多，當(dāng)我們得不到我們想要的東西，我們只會(huì)沉浸在失望中，可當(dāng)我們得到我們想要的東西，我們往往想要更多。這種上進(jìn)

4、固然是件好事，但是如果我們只顧著一味的追求和得到在其中迷失了自己，我們失去的就會(huì)是更多的快樂和滿足。怎么樣讓那些發(fā)生的事實(shí)變成自己的動(dòng)力快樂就需要我們用自己的內(nèi)心去尋找那個(gè)平衡點(diǎn)。孩提時(shí)代的我們，得不到我們想要的東西時(shí)，我們常常大哭大鬧，但是過了一會(huì)兒又可以展開笑顏;犯錯(cuò)誤被媽媽懲罰之后我們還是可以用袖子抹掉臉上的眼淚，花著臉笑一笑轉(zhuǎn)過身找同伴玩去了。我們可以很快的忘記那些不愉快的事并且徹底的忘記。不留下一點(diǎn)痕跡。尋找兒時(shí)的記憶就是要去尋找孩提時(shí)代簡單的我們，能夠?qū)W會(huì)平衡的我們。其實(shí)我們都是在為自己而活，因?yàn)榭觳豢鞓烽_不開心都是原于自己的內(nèi)心，同樣一件事情發(fā)生的時(shí)候，有人會(huì)覺得那是一種快樂，有

5、人卻會(huì)覺得是一個(gè)打擊。所謂高質(zhì)量的人生，其實(shí)就是平衡不斷遭到破壞和重建。只有我們自己學(xué)會(huì)平衡才能真正的把握住自己的生活，把握住自己的快樂。面對失敗和失去的時(shí)候，我們可以悲傷可以失望但一定不能絕望，我們要像孩子般很快忘記那些不愉快，找出缺點(diǎn)激勵(lì)自己勇敢的繼續(xù)追尋。當(dāng)我們迎來成功的時(shí)候，我們可以開心可以引以為榮，但是我們絕不可以驕傲和自滿。要像孩子一般將忘記榮譽(yù)只留給自己最簡單的快樂，并繼續(xù)快樂繼續(xù)努力。人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情!人生是走不完的旅程如果一味的在乎目的地而忘了欣賞，當(dāng)你達(dá)到人生的目的地時(shí)其實(shí)你什么都沒有收獲。所以讓我們共同尋找兒時(shí)的記憶，尋

6、找那份快樂和簡單，當(dāng)我們能擁抱快樂其實(shí)我們就可以擁有全世界。大學(xué)生演講稿 篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：大家好！非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表xx級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培！現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們新一代武大人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越？孔子曰：“大道之行，天下為公。”武大給我們的財(cái)富，不是x的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們

7、領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智；當(dāng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！蔽浯?，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設(shè)無私奉獻(xiàn)；風(fēng)云學(xué)子的成長舞臺(tái)；學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭；綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)x。這一切，是我作為05級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因?yàn)?/p>

8、這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有x的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄

9、造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)。最后，我代表xx級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗。姓名：日期：大學(xué)生演講稿 篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好！這天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)間里一向指導(dǎo)關(guān)心我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！時(shí)光荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間我即將走過五年的小學(xué)時(shí)光。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)。對我而言，不但是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。站在臺(tái)上跟大家分享

10、我的收獲，此時(shí)此刻我的心里充滿了感恩。這天之所以取得這樣好的成績，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育；而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，如同自己的孩子。我還要感謝五年來一向陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，美國著名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在知識(shí)的海。大學(xué)生演講稿 篇5各位評委各位同學(xué)大家晚上好!首先做一下簡單的自我介紹，我叫XX

11、X，來自信電XX班，(舉例名字叫楊少峰，胡楊樹的楊，代表我有胡楊樹一樣堅(jiān)韌的品格，少年的少，代表我身上充滿的少年的陽剛之氣和活力，山峰的峰代表我渴望登上成功的頂峰)，我的直覺告訴我，像我這樣的名字在不久的將來可能會(huì)出現(xiàn)在福布斯排行榜上。我平時(shí)比較喜歡打籃球我的人生格言：激情成就夢想。我的創(chuàng)業(yè)口號(hào)是：Employ Yourself，Enligh ten Your life激情創(chuàng)業(yè)，點(diǎn)燃?jí)粝?！今天我演講的題目是激情創(chuàng)業(yè)，點(diǎn)燃?jí)粝?。我很佩服三種人，第一種是不甘平庸，不沉于安逸，一心想做出一番大事業(yè)并且不斷為之而奮斗的人，如果你是這種人請舉起一下手，我佩服的第二種人就是有激情，有毅力無論遇到什么樣的事

12、都不會(huì)輕易放棄的人，我佩服的第三種人，就是有自信自己可以為自己鼓掌的人，如果您是這樣的人，請為自己鼓一下掌。好了，也許這三種人你都是，那么恭喜你，因?yàn)槟阋欢梢猿蔀橐粋€(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者許多人都在問為什么工作這么難找？為什么現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)如此困難？那么我可以告訴是因?yàn)橹袊鄙倮习澹∫驗(yàn)橹袊髮W(xué)生中缺少創(chuàng)業(yè)者！因?yàn)橹袊髮W(xué)生缺少創(chuàng)業(yè)的熏陶！因?yàn)槲覀兌枷胫θフ夜ぷ鞫苌儆腥讼胫θ閯e人創(chuàng)造工作！如果我們大學(xué)生都只想著畢業(yè)以后努力去找工作而都不愿意去為別人創(chuàng)造工作，那又哪里來的那么的崗位呢？也許將來的你找到一個(gè)好的工作，為了結(jié)婚你借款買了房，從此便開始了漫長的還貸人生。當(dāng)機(jī)會(huì)來敲門時(shí)，也許你不

13、在家，于是機(jī)會(huì)走了：也許你在家，但是一套沉重的房子壓得你喘不過氣來，結(jié)果機(jī)會(huì)還是走了。一套房子消滅一個(gè)夢想，這不是我想要的生活，我相信這也不是你們想要的生活。俞敏洪曾經(jīng)說過一個(gè)年輕人在三年之內(nèi)沒有想法，那么他這一輩子也就是這樣子。的確對于有些人來說三年真的很快，但是對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來說，在三年的光陰中，你會(huì)有巔峰和谷底，你會(huì)品嘗到更多的酸甜苦辣，你的生命會(huì)更加有意義機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的，成功總是屬于那么一小撮人，為了成為這一小撮人，投身創(chuàng)業(yè)，開拓人生，讓自己成為這一小撮人中的一分子。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)總得有個(gè)目標(biāo)吧，下面簡單介紹一下我的創(chuàng)業(yè)夢想。當(dāng)今世界能源十分緊缺，而我國的能源形勢更是不容樂觀，因此開發(fā)可再生

14、性能源是一個(gè)很好的項(xiàng)目。可再生性能源開發(fā)與銷售公司，這也是我的初步夢想，作為信電學(xué)院的一名學(xué)生我人為自己的創(chuàng)業(yè)方向還是比較符合自己的專業(yè)，我真的希望將來能有一天，信電的孩子們可以走進(jìn)我的公司信電的孩子們不用再為了找工作而發(fā)愁。1、政策支持，學(xué)校鼓勵(lì)。近幾年，國家實(shí)行了創(chuàng)新工程，進(jìn)行了體制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。教育部門出臺(tái)了政策和措施，支持和鼓勵(lì)在校大學(xué)生休學(xué)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)，歡迎出國留學(xué)生回國勵(lì)志創(chuàng)業(yè)。從去年起，高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制，許多大學(xué)也陸續(xù)實(shí)行了學(xué)分制，一些高校相繼開展大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，具備勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，這些舉措都為大學(xué)生投身勵(lì)志創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了前所未有的有利條件。2、知識(shí)密集，技術(shù)先進(jìn)

15、。大學(xué)生群體勵(lì)志創(chuàng)業(yè)者文化程度高，所學(xué)專業(yè)技術(shù)與勵(lì)志創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合，能夠?qū)W以致用，在技術(shù)創(chuàng)新上獨(dú)樹一幟。被媒體稱為“中國勵(lì)志創(chuàng)業(yè)第一人”的楊錦方是第一個(gè)將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創(chuàng)辦了“視美樂”公司用所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，為公司發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。3、社會(huì)實(shí)踐、奠定基礎(chǔ)。很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實(shí)習(xí)或打工活動(dòng)，在實(shí)踐中積累了初步經(jīng)驗(yàn)，為大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。各高校經(jīng)常舉辦的勵(lì)志創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵(lì)志創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開展注入了生機(jī)和活力。也許還有的人會(huì)問我拿什么創(chuàng)業(yè)呢，我們沒有資本，我們沒有經(jīng)驗(yàn)，那么我可以告訴你我們有的年輕，我們有激情，年輕就是資本，激情會(huì)勝過經(jīng)驗(yàn)。