1、2022年九年級(jí)歷史下冊(cè)期末考試帶答案【可打印】（時(shí)間：60分鐘 分?jǐn)?shù)：100分） 班級(jí)： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、讀圖說(shuō)史：讀以下圖，解讀正確的選項(xiàng)是（）北方民族遷往中原 ）中原漢族遷往江南A.北方自然環(huán)境惡劣B.北方民族學(xué)習(xí)中原文化C.江南地區(qū)相對(duì)興旺D.民族交融和江南開(kāi)發(fā)2、哥倫布到達(dá)美洲后，南美洲的木薯傳入非洲和亞洲，土豆傳入西歐，地瓜和 玉米流入中國(guó)；而其他地區(qū)的動(dòng)植物，如小麥、牛、綿羊、豬等，也傳入了美 洲。材料說(shuō)明新航路開(kāi)辟（）A.促進(jìn)了洲際間交通的開(kāi)展B.促進(jìn)了美洲人口的增加C.加速了洲際間物種的交流D.破壞了美洲的生態(tài)平衡3、十七世紀(jì)以

2、前，中國(guó)土布大量輸往歐美；到十八世紀(jì)，情形完全變了，土布 失去了輸出的機(jī)會(huì)，洋布卻大量涌進(jìn)中國(guó)。這是因?yàn)椋ǎ〢.第一次工業(yè)革命B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.第二次工業(yè)革命D.馬關(guān)條約簽訂4、”他在位期間成功地統(tǒng)一了西晉末年以來(lái)近300年的分裂局面，改革制度， 開(kāi)展生產(chǎn)，注重吏治，國(guó)家安定。人民負(fù)擔(dān)較輕，經(jīng)濟(jì)繁榮?！彼?978年美 國(guó)學(xué)者麥克哈特所著的影響人類(lèi)歷史進(jìn)程的100名人排行榜中排行第82 位。這位在西方人眼中影響深遠(yuǎn)的中國(guó)皇帝是（）A.秦始皇B.漢武帝C.隋文帝D.唐太宗5、史記秦始皇本紀(jì)記載：“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)?！?這一措施的作用是（）B,直接有效地控制地方B,直接有效地

3、控制地方A.形成了森嚴(yán)的等級(jí)C.開(kāi)創(chuàng)考試選官制度D.君主集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化6、“精準(zhǔn)扶貧”是當(dāng)前黨和國(guó)家的一項(xiàng)重要任務(wù)，它表達(dá)了黨和政府始終重視 “三農(nóng)”的一貫原那么。這一原那么在建國(guó)初期最典型的表現(xiàn)是（）A.和平解放西藏B.進(jìn)行抗美援朝C.實(shí)行土地改革D.開(kāi)展第一個(gè)五年計(jì)劃7、隨著這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展變化，向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容也日益豐富多彩，成為中國(guó)近 代化的初步嘗試。這里的“這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)”指的是（）A.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C.戊戌變法D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)8、“限于當(dāng)時(shí)的國(guó)力，節(jié)度使很少得到中央政府的津貼，必須由自己在防區(qū)內(nèi) 自給自足地籌措招兵買(mǎi)馬、屯糧制械的費(fèi)用。這種做法的負(fù)面效應(yīng)是明顯的， 節(jié)度使對(duì)中央政府

4、的離心力日漸增大?！边@直接導(dǎo)致了（）A.黃巢起義B.安史之亂C.唐朝滅亡D.北宋建立9、法國(guó)上尉巴特力爾寫(xiě)信給雨果，要雨果歌頌他們。他認(rèn)為“這次遠(yuǎn)征行動(dòng)是 法蘭西和英格蘭共享之榮耀?！笨捎旯麉s嚴(yán)厲地譴責(zé)了他們的行徑?！八麄兊?行徑”是（）A.發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.割占中國(guó)大片領(lǐng)土C.火燒圓明園D.對(duì)華傾銷(xiāo)商品10、清朝后期，“處處皆關(guān)，關(guān)關(guān)有稅?！?“如有打造雙桅五百石以上桅式船 只出海者，不管官兵民人，調(diào)發(fā)邊衛(wèi)充軍。”這反映了清朝（）A.設(shè)立關(guān)卡、禁絕貿(mào)易B.抑制商業(yè)、實(shí)行海禁C.重農(nóng)抑商、打擊海運(yùn)D.征收重稅、限制商貿(mào)11、”秦以后中國(guó)的文化曾遭受到三次厄運(yùn)：一次是秦始皇的焚書(shū)，一次是漢 武帝的

5、罷黜百家，又一次是明初的科舉制度。”明初的科舉制度成為中國(guó)文化“厄運(yùn)”的原因是（）A.注重考杳詩(shī)賦B.打破門(mén)第限制C.采用八股取土D.考生任意發(fā)揮自己的見(jiàn)解12、“故天子建國(guó)，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，土有隸子弟?！迸c此 材料有關(guān)的制度是（）A.丞相制B.郡縣制C.科舉制D.分封制13、中共十八大以來(lái)，我國(guó)深入實(shí)施“一帶一路”建設(shè)，籌建和成立亞洲基礎(chǔ) 設(shè)施投資銀行，推進(jìn)人民幣國(guó)際化進(jìn)程。這反映了我國(guó)（）A.開(kāi)始進(jìn)行城市經(jīng)濟(jì)體制改革B.提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C.重視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)與建設(shè)D.加快構(gòu)建開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制14、20世紀(jì)90年代以來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化成為世界經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的主要趨勢(shì)。為了抓

6、 住這一趨勢(shì)帶來(lái)的歷史機(jī)遇，中共中央于1992年確定我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo) 為（）A.建立現(xiàn)代化企業(yè)制度B.開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)C.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D.建立市場(chǎng)導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制15、中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著“凝聚血緣、合家團(tuán)圓”的寓 意，是中華民族自我認(rèn)同的一個(gè)文化符號(hào)。與這一寓意關(guān)系最為密切的是（ ）A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.科舉制16、隋唐時(shí)期，科舉制度下的考生可以自由報(bào)考，而且“取土不問(wèn)家世”“一 切以程文為去留”。材料主要表達(dá)出科舉制的特點(diǎn)是（）A.注重門(mén)第家世B.取土方式多樣C.關(guān)注道德品質(zhì)D.公開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng) 17、漢書(shū)記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級(jí)，欲

7、為官者五十 石”。這反映了商鞅變法（）A.推行縣制B.重農(nóng)抑商，獎(jiǎng)勵(lì)耕織C.廢井田，開(kāi)阡陌D.獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功授爵18、以下選項(xiàng)與“古代對(duì)外友好交往”這一主題不符的是（）A.玄奘一一西行天竺，推動(dòng)中印交流B.鑒真一一東渡日本，傳播大唐文化C.鄭和一一七下西洋，促進(jìn)亞非交流D.鄭成功一一收復(fù)臺(tái)灣，抗擊外來(lái)侵略19、東京夢(mèng)華錄記載：“瓦中多有貨藥、賣(mài)卦飲食、剃剪、紙畫(huà)、令 曲之類(lèi)。終日居此，不覺(jué)抵暮?！辈牧戏从沉怂未ǎ〢.社會(huì)分工完成B.市民生活豐富C.民間藝術(shù)精湛D.對(duì)外貿(mào)易繁榮20、著名文化學(xué)者王立群這樣評(píng)價(jià)古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陳橋驛 站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之間銷(xiāo)兵權(quán)還一個(gè)

8、，盛世繁華，文煌武 烈?！彼u(píng)價(jià)的是（）A.秦王嬴政 B.漢高祖劉邦 C.唐太宗李世民 D.宋太祖趙匡胤21、兩次工業(yè)革命分別開(kāi)啟了 “蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”，區(qū)分它們主要是 根據(jù)（）A.能源動(dòng)力B.通訊技術(shù)C.交通工具 D.機(jī)械設(shè)備22、凱恩斯在評(píng)價(jià)“凡爾賽一華盛頓體系”時(shí)說(shuō)：“它是一個(gè)殘忍的勝利者在 文明史上所干出最兇暴的行為之一。”以下有關(guān)這個(gè)“體系”的表述正確的選項(xiàng)是（ ）A.是帝國(guó)主義重新瓜分世界的新體系 B.徹底根除了帝國(guó)主義國(guó)家間的矛盾 C.建立了一戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的穩(wěn)定新秩序D.維護(hù)了中國(guó)等弱小戰(zhàn)勝?lài)?guó)的利益 23、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中，以下事件按發(fā)生的先后順序排列，正確的選項(xiàng)是（

9、）處死查理一世詹姆士二世繼位光榮革命（宮廷政變）克倫威爾執(zhí)政A.B.C. D.24、明朝的科舉制度“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等 知識(shí)為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就。”此材料反映了這一制度（ ）A.促進(jìn)了商業(yè)的繁榮B.不利于皇權(quán)的加強(qiáng)C.阻礙了社會(huì)的進(jìn)步D.有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才25、從設(shè)置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民 者，從冊(cè)封達(dá)賴(lài)、班禪到設(shè)置駐藏大臣。如果給上述史實(shí)提煉一個(gè)主題，較為 合理的是（）A.政治的成熟與穩(wěn)定B.文化的碰撞與交流C.國(guó)家的鞏固與開(kāi)展D.外交的開(kāi)放與危機(jī)二、非選題（第1題18分，第2題15分，第3題17分，共50分）1

10、、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是人類(lèi)歷史開(kāi)展的一條主線。閱讀材料，回答以下問(wèn)題。材料一 “冉耕字伯?！薄八抉R耕字子牛。”司馬遷史記仲尼弟子傳材料二 “商君治秦，法令至行，公平無(wú)私期年之后，道不拾遺，民 不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼。”戰(zhàn)國(guó)策秦策材料三 “時(shí)海內(nèi)大亂中國(guó)土民避亂者多南渡江?！彼抉R光資治通鑒卷八十七晉紀(jì)九 (1)材料一人名中蘊(yùn)含了豐富的時(shí)代信息，據(jù)此你可以推論春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？這一現(xiàn)象引發(fā)了急劇的社會(huì)變革，由此導(dǎo)致了當(dāng)時(shí)思 想領(lǐng)域怎樣的局面？(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析“商君治秦”的歷史作用。(3)材料三反映了西晉末年怎樣的歷史現(xiàn)象？該現(xiàn)象對(duì)我國(guó)以后的經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn) 生了怎樣的影響

11、？(4)綜合上述材料，分析影響中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的主要因素。2、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。材料一：北魏孝文帝拓跋宏是較早進(jìn)行漢化改革的皇帝，他在公元496 年，領(lǐng)頭把復(fù)姓拓跋改為元，從此他的姓名就成了元宏。其他如獨(dú)孤氏改姓為 劉，步六孤氏改姓為陸。當(dāng)時(shí)鮮卑民族改姓達(dá)一百多。-摘自中新網(wǎng)材料二：“太和改革”由孝文帝親自設(shè)計(jì)和主導(dǎo)，基本上取得了成功。一 方面是因?yàn)楦母锏拇蠓较蚴钦_的，是先進(jìn)文化、制度對(duì)落后文化和制度的取 代；另一方面，孝文帝本人的改革意志和決心起到了關(guān)鍵性作用，在改革面臨 保守派阻撓和挑戰(zhàn)的時(shí)刻，孝文帝始終堅(jiān)定改革方向不動(dòng)搖，對(duì)破壞改革的勢(shì) 力進(jìn)行強(qiáng)有力打擊，掃除改革障礙

12、，同時(shí)他還注意選賢任能，培養(yǎng)改革中堅(jiān)力 量，推動(dòng)改革持續(xù)不斷向前邁進(jìn)。-摘編自北京日?qǐng)?bào)(1)材料一反映了北魏孝文帝實(shí)行的哪一項(xiàng)漢化措施？請(qǐng)你再列舉出兩項(xiàng)他所 實(shí)行的其他漢化措施。(2)因當(dāng)時(shí)北魏孝文帝的年號(hào)是太和，這場(chǎng)改革也被稱(chēng)為“太和改革”。這場(chǎng) 改革的歷史作用如何？(3)根據(jù)材料二，談一談北魏孝文帝改革對(duì)今天的改革有哪些重要啟示?3、閱讀以下材料，回答以下問(wèn)題。材料一所謂“全球聯(lián)系”，系指15世紀(jì)以后出現(xiàn)的，以歐洲人為主導(dǎo)的 跨越國(guó)家、民族、文化和社會(huì)形態(tài)界限的很多接觸與互動(dòng)，全球聯(lián)系的建立， 造成在全球范圍內(nèi)出現(xiàn)了規(guī)?？涨暗慕粨Q摘自齊世榮世界史近代卷材料二 英國(guó)商船從英國(guó)各地的港口出發(fā)，

13、將火器、機(jī)械制品和酒等物品 運(yùn)往非洲傾銷(xiāo)；在非洲擄獲黑奴，運(yùn)往西印度群島和美洲殖民地，賣(mài)給當(dāng)?shù)氐?種植園主；再購(gòu)進(jìn)殖民地盛產(chǎn)的蔗糖、煙草等產(chǎn)品返回英國(guó)。摘自世界歷史教材材料三第二次世界大戰(zhàn)后，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰、亞非拉的 民族獨(dú)立浪潮改變著世界的面貌。為了捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，開(kāi)展民族經(jīng)濟(jì)，亞非拉 國(guó)家作出了很多努力。摘自世界歷史教材(1)材料中的“全球聯(lián)系”指哪一歷史事件此事件有什么積極影響？這時(shí)期 “人”被發(fā)現(xiàn)，提倡以“人”為中心的思想解放運(yùn)動(dòng)是什么？(2)材料二描述的歷史事件是什么？ 300多年后領(lǐng)導(dǎo)南美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，并建立了“大哥倫比亞共和國(guó)”的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？(3)材料一與材料二之間有什么

14、內(nèi)在聯(lián)系？(4)材料三中，“世界資本主義殖民體系”最終前潰的標(biāo)志性事件是什么？開(kāi) 辟中國(guó)歷史新紀(jì)元的是哪一重大事件？(5)亞非國(guó)家召開(kāi)的萬(wàn)隆會(huì)議所表達(dá)的“萬(wàn)隆精神”，在日益變化的世界局勢(shì) 中，我們應(yīng)該怎樣傳承并發(fā)揚(yáng)光大？參考答案一、選擇題（共25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、D2、C3、A4、C5、B6、C7、B8、B9、C10、B11、C12、D13、D14、C15、B16、D17、D18、D19、B20、D21、A22、A23、D24、C25、C二、非選題（第1題18分，第2題15分，第3題17分，共50分）1、(1)牛耕；百家爭(zhēng)鳴；(2)使秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)。(3)人口南遷；使江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定了基礎(chǔ)。(4)先進(jìn)生產(chǎn)工具的創(chuàng)造和使用；恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策(治理)；戰(zhàn)亂；人口增長(zhǎng) 等(有理即可)2、(1)改漢姓；說(shuō)漢話、穿漢服等。(2)促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。(3)改革要順應(yīng)歷史開(kāi)展潮流；改革要符合本國(guó)國(guó)情；改革是富國(guó)強(qiáng)兵之路； 改革是社會(huì)進(jìn)步的一大動(dòng)力；開(kāi)拓創(chuàng)新才能與時(shí)俱進(jìn)；惟改革創(chuàng)新者勝