1、上海道路平安員培訓心得上海道路平安員培訓心得1 自從聽了專家關于校內平安的講座，我的心靈產生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校內平安的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責任重大。我個人認為加強校內的平安工作最主要的是要做好以下三個方面的工作： 一方面，制度保證措施必需到位。 1、要建立平安保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將平安保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大平安事故的，要嚴峻追究有關領導及直接責任人的責任。 2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還要與同學家長簽訂了平安責任書，明

2、確了家長應做的工作和應負的責任。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。 3、不斷完善學校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，以及同學管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火平安管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織同學集體服用藥品和保健品，嚴禁同學參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織同學從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁老師個人利用假期(日)私自帶同學外出，在校外開展的社會實踐活

3、動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。 4、建立學校平安意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。 二、加強對師生的平安教育，培育自護力氣。 要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救力氣，抓好平安教育，是學校平安工作的重中之重。學校要以平安教育周為重點，經常性地對同學開展平安教育，特別是抓好交通、大型活動等的平安教育。 1、認真做好平安教育周工作。學校平安教育周要以校內平安為主題，在平安教育周期間，學校要組織學習平安教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位愛惜、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員

4、平安意識與平安技能等方面，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。 2、開展豐富多彩的平安教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對同學開展平安預防教育，使同學接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學問和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣揚工具及進行主題班會、講座、平安征文與學問競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。學校要樂觀推行一周平安提示，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周平安工作，強調平安事項。通過加強節(jié)假日對子女監(jiān)

5、護的公開信，增加家長的平安意識。通過教育提高寬闊同學的平安意識、平安防范力氣和自我愛惜力氣。 3、提倡走讀同學步行上學，對同學騎車上學狀況進行清查，嚴禁同學騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。 三、加強檢查，消退隱患，準時整改。 學校要經常開展平安大檢查。每學期開學以后，學校把平安教育工作作為重點檢查內容之一，每學期學校的平安大檢查至少要達到二到三次，要重點檢查學校的水、電、小賣店、同學宿舍、食堂、防火器材、校內周邊環(huán)境等一切存在平安隱患的地方，發(fā)覺問題要準時實行措施，限期整改，必有達到學校和上級規(guī)定的平安標準，保障全體老師和同學的生命平安和身心健康。 上海道路平安員培訓心得2 平安

6、對于每個人來說既是特殊重要卻又簡潔令人忽視，平安顧名思義，無危則安，無缺則全。平安就是要以人為本，就是要疼惜和愛惜好自己以及他人的生命及財產的平安。從其他角度上來講，平安不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導致其他人的生命受到損害或者死亡，說嚴峻點這就是犯罪，要追究法律責任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到擔憂，感到愧疚的。 通過學習，現(xiàn)體會如下： 一是，全部的平安事故是可以防止的。平安事故是可以防止和避開的，每次事故的發(fā)生都有它的緣由，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)

7、建立平安事故數(shù)據(jù)庫，對各類平安事故進行分析總結，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避開事故發(fā)生。 二是，各級管理層對各自的平安直接負責。平安要引起足夠的重視，就必需建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必需對自己管轄范圍內的平安生產負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。 三是，全部平安操作隱患是可以把握的。每種設備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設備造成損壞甚至發(fā)生平安事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必需依據(jù)操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必需有監(jiān)督機制使其貫徹實施。 四是，員工必需接受嚴格的平安培訓。平安培訓是使員工了解和把握平安學問的重要途徑，首先你要

8、讓你的員工知道怎么做是平安的，怎么做是擔憂全的，這樣他們才會知道應當做什么，不應當做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)的平安生產。 五是，發(fā)覺平安隱患必需準時更正。經過平安檢查后發(fā)覺了問題后必需準時整改，降低其演化為平安事故的可能性，假如發(fā)覺了平安隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要鋪張人力物力去檢查。所以平安隱患的整改必需準時徹底。 我覺得人們最重要還是要有一個很好的平安意識還要提高平安技能，其實在現(xiàn)場的平安設施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高平安的主觀能動性和平安技能自己才能真正的得到平安保障。 上海道路平安員培訓心得3 從8月3日開頭，變電檢修

9、工區(qū)全面開展了平安生產培訓活動。4日晚上，工區(qū)領導方主任給我們上了生動的第一堂課，在這堂課里面，方總給我們介紹了平安生產的概念、組成要素、擔憂全行為產生的緣由以及對策，讓我們對平安生產有了一個概括的理解，對如何去平安生產有了深一層的熟識，對自己的職責有了更深刻的感悟。通過這堂課，給工區(qū)一線員工敲了一記振聾發(fā)聵的警鐘，也在這個炎炎酷暑，給一線職工們下了一場“準時雨”，調整了大家的狀態(tài)，寧靜了大家的心情。下面我結合在方主任課堂上學到的東西，談談我自己對平安生產的一點心得和體會。 我認為要在生產中搞好平安工作必需樹立下列幾種正確的觀點： 人本觀以人為本抓平安 方主任在課堂上給我們講道，擔憂全行為產生

10、的條件主要有三樣：機器防護缺陷因素、環(huán)境不良因素、人自身的生理、心理因素。而機器和環(huán)境都是受人把握的，可以說在平安生產中人是最重要的主體。 平安生產以人為本就是通過推動平安生產的人性化治理，把制度建設為主的治理方法與提高個人樂觀作用的工作方法結合起來，在工作中突出職工自身價值，引導職工樹立平安新理念，養(yǎng)成平安生產良好習慣，制造平安生產優(yōu)良環(huán)境，增加職工保平安的內動力，這是探究立體保平安的新渠道，提高平安治理的有效手段。 預防觀一切事故都是可以把握和避開的 孔子說過“凡事預則立，不預則廢”，安不忘危，預防為主，是我們搞好平安工作的指導思想和工作方針。 一切事故可以預防，首先是體現(xiàn)在樹立良好的平安

11、意識方面。人總有疏忽的時候，平安意識的建立就是盡量地削減其產生的頻率。我們要把平安意識融入心靈中，嚴格遵守平安生產的有關規(guī)定和落實平安責任制，打牢思想基礎，提高熟識，狠抓落實，防微杜漸，努力做到：工作到位、平安措施到位、確保平安生產。 一切事故可以預防，還體現(xiàn)在平安管理機制的建立和執(zhí)行方面，法律、法規(guī)及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的，而有關平安生產的法律、法規(guī)和規(guī)程，大部分都是用前人的鮮血寫出來的閱歷，那是血的教訓，警示人們不要重蹈覆轍。為此必需確保“平安第一，預防為主”方針的貫徹實施，監(jiān)督一線生產人員必需遵章守法。 美國杜邦公司十大平安信念的第一條，也同樣是“一切事故可以防治”，與

12、我們電力的“平安第一，預防為主”的方針不謀而合。在培訓課堂中，方主任特意通過工區(qū)發(fā)生在1993年姚家沖變電站和在20 xx年夢澤變電站的兩起事故來警示大家，除了提示大家以后不要犯同樣的錯誤之外，更重要的是讓大家熟識到事故的嚴峻性，關懷大家樹立平安意識。 責任觀平安源于責任心 既然一切事故都是可以把握和避開的，那為什么會有典型和非典型的事故發(fā)生，為什么會有人無法樹立良好的平安意識，也不去遵守相關的平安法規(guī)呢? 方主任把擔憂全行為發(fā)生得的心理因素大體分為:僥幸心理、冒險心理、麻痹心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理，還有厭倦心理、驚奇心理、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是

13、把個人感受置于工作責任之前的不良表現(xiàn)。 增加平安生產責任心，首先樹立平安防范意識。其次，制定平安責任制，以增加每一位員工的責任心。第三，還要不斷通過學習來提高業(yè)務技能素養(yǎng)。 效益觀平安是最大的節(jié)約、事故是最大的鋪張 “100-1=0”定律最初來源于一項監(jiān)獄的職責紀律：不管以前干得多好，假如在眾多犯人里逃掉一個，便是永久的.失職。在我們看來，這個紀律似乎過于嚴格了。但從防止罪犯重新危害社會來說，百無一失是極為必要的。 同樣的道理，電力平安涉及到各行各業(yè)，千家萬戶;電力平安影響到人民群眾的生命和財產平安，影響到社會的安定團結，影響到地方經濟進展;供電穩(wěn)定性，也同樣影響到我們供電企業(yè)的服務質量和企業(yè)

14、形象。任何一起事故的發(fā)生造成的損失，大于十次同樣工作平安執(zhí)行所產生的效益。 親情觀一人平安，全家幸福 馬斯洛認為，人的需要可以歸納為五大類，即生理、平安、社交、敬重和自我實現(xiàn)等需要。他認為人們一般至少前一層次得到部分滿足后，下一層的需求才變?yōu)槠惹械闹鲗枰?，他指出要有挨次地按著層次進行激勵才會獲得好的效果。在需要的各層次中，平安需要處于僅次于生理需要的較為基礎的位置，由此可以看出平安工作的重要性。需要層次理論對企業(yè)平安生產管理工作具有確定的指導意義，在實際應用時，要留意調查分析本企業(yè)職工需要層次結構的狀況，留意職工需要層次結構的變化，為平安管理供應科學的依據(jù)。 在生理需要，即人類生存的最基本、最原始的本能需要，包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被滿足的狀況下，就產生了平安的需要，包括生命和財產的平安不受侵害，身體健康有保障，生活條件平平穩(wěn)定等方面的需要。工作在生產一線的工人平安責任重大，由于我們每一個人都關系著一個家庭的幸福，我們的平安，牽系著母親的心，牽系著兒女的心，更是維系著幸福家庭的紐帶! 最終，我想提的一個建議就是，希望能進行“平安閱歷共享”這樣的活動：“平安閱歷共享”是將本人親身經受或所聞、所見的平安