教育教學(xué)設(shè)計(jì):我得了阿茲海默癥_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、我得了阿茲海默癥原創(chuàng)賢書(shū)小四子記事2021年6月21日我得了阿茲海默癥(1 )原創(chuàng)賢書(shū)小四子記事6月21日我到底要找什么呢?可是我必須要找啊,不然我如何生活下去呢?那天,我去公園散散步,看到一個(gè)秋千,忽然就想起我的兒子, 那一年他五歲,我?guī)谶@里玩,他又害怕,又想玩,那個(gè)樣子把我 心疼壞了。忽然,我發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)陌生的青年也在看那個(gè)秋千,在抹眼淚, 我想,他一定是遇到了傷心的事情,現(xiàn)在的年輕人生活壓力太大了, 我就撫慰了他,告訴他,生活中遇到什么難事,都是會(huì)過(guò)去的。他表示認(rèn)可,然后跟我說(shuō),爸,不早了,我們走吧。他攙著我的 胳膊,雖然我不太喜歡陌生人這么靠近我,但感覺(jué)他沒(méi)有惡意,就接 受了,去了

2、哪里,我不記得了。最近的記憶總是斷片,沒(méi)有邏輯,人、事、物、時(shí)間、空間感都 在錯(cuò)亂,給我?guī)?lái)很大的恐懼感,我不知道發(fā)生了什么。但是,也可能不是最近,我也不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始的,一切 都變了,我企圖找回一些東西,但無(wú)論我怎么努力,都找不回來(lái)。我覺(jué)得我必須找,可是,周圍的人都在阻止我,我必須避開(kāi)他們, 他們看我看得很緊,所以,我只能在晚上,他們都睡著的時(shí)候,悄悄 地出去。那個(gè)我也就不存在了,或者說(shuō)叫死了,或者說(shuō),他根本就沒(méi)有存在過(guò), 那只是一個(gè)名言安立的假我。這個(gè)看身份證的我,能看,能聽(tīng),能聞,能嘗,能觸,能想,你 罵我,我會(huì)難受,你夸我,我會(huì)高興,這個(gè)我沒(méi)有名字,只有作用, 或者說(shuō),叫與生俱來(lái)

3、的我。身份證的那個(gè)我,都是后來(lái)人類賦予了各種關(guān)系定義的我。大家拒不接受這個(gè)與生俱來(lái)的我,而是要尋找那個(gè)名言安立的我, 所以,他們想治好我的阿茲海默癥,讓我重新回到那個(gè)名言安立的我, 而我那么難以相信,我曾經(jīng)是他們希望我回憶起來(lái)的那個(gè)我。可是,我忽然想到,如果我的童年小伙伴王小三也得了阿茲海默 癥,他也沒(méi)有名字和任何定義了,只有這些能看,能聽(tīng),能嘗,能觸, 能想的作用,那么他的我,和我的我,有什么區(qū)別呢?好離奇。雖然,我拒絕相信他們說(shuō)的身份證上的人就是我,但如果,通過(guò) 吃藥或者手術(shù)等方式,治好了這個(gè)病,我就能回憶起一些,從來(lái)都沒(méi) 有過(guò)的事情,那豈不是就如同神奇的時(shí)空穿越?如果真的做到了,我 曾經(jīng)

4、就確實(shí)是身份證上的這個(gè)人咯?好燒腦啊,好奇怪啊。只是,人類目前還沒(méi)有什么特效藥治好這個(gè)病,或者說(shuō),人類就 治不好這個(gè)病,就像衰老,最多也就是延緩一下,死亡一定是歸宿, 那就意味著通過(guò)醫(yī)療手段,我無(wú)法完成這個(gè)假設(shè)的神奇穿越。我想到了靜坐,因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)拿給我看的一張僧人靜坐的照片, 說(shuō)這個(gè)人就是我,雖然我完全無(wú)法接受,但似乎又有一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng),這 里面,也許真的有答案我得了阿茲海默癥(6 )原創(chuàng)賢書(shū)小四子記事7月11日這本來(lái)就是一個(gè)完全自然的過(guò)程,可是,人類把它定義成生病我可以很負(fù)責(zé)任地 宣布,我沒(méi)病,所以,根本沒(méi)有必要為我的狀況痛苦和悲傷我開(kāi)始靜坐,雖然沒(méi)有穿越到?jīng)]有得阿茲海默癥之前的認(rèn)知狀態(tài), 但

5、是,卻意外獲得了一些比擬深入的體會(huì)。我對(duì)“我得了阿茲海默癥”這個(gè)事情,產(chǎn)生了懷疑。通常,癥,就代表疾病,而疾病的特點(diǎn)就是會(huì)有疼痛或者相應(yīng)的 痛苦。但是,我的身體并沒(méi)有什么痛苦,我只是有焦慮和不安,焦慮 不安的原因是來(lái)自大家對(duì)我的期待和逼迫,當(dāng)然,還有很多身體上的 不適,是屬于年老者常見(jiàn)的狀況。因此,我認(rèn)為我沒(méi)有生病,阿茲海默只是描述了一個(gè)人的生命的 變化規(guī)律,本質(zhì)上,并不是病或者癥。如果我相信你們說(shuō)的都是真的,我原來(lái)認(rèn)識(shí)你們,但是現(xiàn)在不認(rèn) 識(shí)了,那也不過(guò)就是“人臉識(shí)別”的這個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)出了故障,或者說(shuō)永 久性的損壞。我查了一下人臉的識(shí)別功能,有的研究認(rèn)為是屬于腦神經(jīng)的某個(gè) 功能,這很像現(xiàn)在人工智

6、能中的刷臉功能,這個(gè)功能因?yàn)槟撤N原因沒(méi) 有了。除了這個(gè)功能,還有一些功能也會(huì)逐漸消失,我查了很多關(guān)于阿茲海默的開(kāi)展?fàn)顩r,慢慢地,過(guò)去學(xué)習(xí)的知識(shí)和能力都消失了,心智 越來(lái)越越像小孩,甚至像吸口水和鼻涕啥的能力都沒(méi)了,就是說(shuō),我 越來(lái)越像個(gè)寶寶了,不是越來(lái)越像,而是,就是,最后的狀況,就是 大小便失禁,這不是寶寶是什么?原來(lái),誰(shuí)還不是個(gè)寶寶,是真的!好可愛(ài)啊,不是嗎,你可以像 照顧一個(gè)寶寶那樣照顧我,哄我了,人生那么苦,那么難,我終于可 以真的躺平當(dāng)寶寶了,難道你不為我高興嗎?這本來(lái)就是一個(gè)完全自然的過(guò)程,可是,人類把它定義成“生病”,我可以很負(fù)責(zé)任地宣布,我沒(méi)病,所以,根本沒(méi)有必要為我的狀況痛

7、苦和悲傷。我忽然明白,照顧我的人,包括我自己,以及這個(gè)世界上所有人, 只需要相互竭盡所能地照顧好彼此就可以了,因?yàn)檫@就是一個(gè)相互作 用的過(guò)程,和花開(kāi)花落一樣,和四季變化一樣,春有百花夏有月,秋 有涼風(fēng)冬有雪。大家的悲傷有兩個(gè)原因,一是覺(jué)得失去了我,其實(shí),那個(gè)名言安 立的我,一開(kāi)始就不存在,所以,也不存在失去;二是覺(jué)得我得病了, 在受苦,其實(shí),我沒(méi)有得病,也沒(méi)有受苦,只是生命的現(xiàn)象、狀況在 自然而然地進(jìn)行著變化而已。反而是我覺(jué)得讓別人照顧我,挺不好意思的,如果能不得這個(gè)阿 茲海默還是不得,如果得了,那就得了吧,不是很好嗎,能引發(fā)這么 深刻的領(lǐng)悟。也許,你會(huì)擔(dān)憂我此刻會(huì)不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)的,此刻我和真

8、理在一 起。怎么會(huì)孤獨(dú)?你知道嗎,此刻我是多么的激動(dòng)啊,因?yàn)槲疫€領(lǐng)悟 到,相忘于江湖,根本就不是什么修行境界,它就是事實(shí),就是真理,難道不是嗎?我們一定會(huì)相互遺忘的,不管曾經(jīng)有多么的相互愛(ài)憎,難道不是 嗎?怨親平等,也不是什么修行境界,它也就是事實(shí),是真理,難道 不是嗎?此時(shí)此刻,一切都是平等的,難道不是嗎?過(guò)往所有的人生經(jīng)歷,無(wú)論貧窮富貴,高低貴賤,得意失落,全 都是虛幻的,都是夢(mèng),難道不是嗎?對(duì)我而言,現(xiàn)在都不存在了,不 用等死亡到來(lái)。如果我們都得了所謂的阿茲海默癥,那就意味著我們?cè)?jīng)做了一 個(gè)夢(mèng),現(xiàn)在連夢(mèng)的內(nèi)容都忘記了。那就意味著,生活中發(fā)生的一切如 意和不如意的事情,都沒(méi)有必要當(dāng)真,沒(méi)

9、有必要較真,都是游戲,都 是鏡花水月,都是假相。雖然我得了阿茲海默,誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)了,但是我爰吃豆腐干的習(xí)慣 還在,我愛(ài)耍賴的習(xí)慣還在,我很多很多的習(xí)氣毛病都在,我還會(huì)發(fā) 脾氣,生悶氣,等等,給生命制造痛苦的貪嗔癡全都還在。輪回中唯一存留的就是煩惱習(xí)氣,如果再有機(jī)會(huì),我會(huì)努力改掉它們。是的,您已經(jīng)看出來(lái)了,我沒(méi)有真的得阿茲海默癥,我只是嘗試用這個(gè)方式去體認(rèn)真相,讓自己確認(rèn)一下,人生這場(chǎng)夢(mèng)幻游戲的事實(shí)。事實(shí)告訴我們,健康和疾病,都是我們?nèi)祟惗x出來(lái)的,也許, 我們根本不需要努力去覺(jué)悟,我們本來(lái)就是覺(jué)悟的那一天,我成功地跑了出去,趁著夜色一路小跑,去找我要找的東西,一直走到天亮??墒俏腋械礁曰罅?,我

10、到底要找什么呢?可是我必須要找啊,不然我如何生活下去呢?我不知道的是,當(dāng)天晚上,很多人都出來(lái)找我,最后是通過(guò)監(jiān)控錄像找到了我,我被一群人帶走了。這群人對(duì)我很友善,讓我很有平安感,他們會(huì)給我很多我爰吃的東西,對(duì)我很有耐心,可是我總覺(jué)得有問(wèn)題,但又不知道問(wèn)題出在哪 里。偶爾,我看到他們中的有個(gè)女性張開(kāi)雙臂的時(shí)候,我會(huì)叫她媽媽,因?yàn)檫@讓我想起了我媽媽去世前一年,我見(jiàn)到她的那一幕,我一進(jìn)門(mén), 八十三歲的她從輪椅上站起來(lái),張開(kāi)雙臂,我就走過(guò)去,讓她抱著我, 這個(gè)十七歲離開(kāi)家,五十歲回到她身邊的我。我在她的心里,依然還是那個(gè)頑皮的少年,雖然我覺(jué)得自己不會(huì)被傷害,但是,有一個(gè)困惑一直無(wú)法抹去,到底發(fā)生了什么

11、?為什么 會(huì)是現(xiàn)在這樣?我一定要弄清楚,于是就又悄悄跑出去幾次,但都被他們找了回來(lái),有一次,我又累又餓,摔倒在路邊,幸虧被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)。他們?cè)谖业氖稚洗髁艘粋€(gè)電子手表,這個(gè)東西可以隨時(shí)了解到我的去向,我得想方法不被這個(gè)東西困住。很簡(jiǎn)單,晚上趁他們睡著的時(shí)候,我就把那個(gè)電子手表摘下來(lái),放在床上,心里就想,他們真是自作聰明,靠這個(gè)怎么能管控住一個(gè) 人呢?難道我會(huì)笨到不知道把它摘下來(lái)嗎?我穿好外套,躡手躡腳走到門(mén)口,撥開(kāi)門(mén)栓,跑了出去。我的外套背后,他們印著一行字“阿茲海默癥,見(jiàn)到請(qǐng)撥打 我得了阿茲海默癥(2 )原創(chuàng)賢書(shū)小四子記事6月26日我靜靜地坐在那里,會(huì)感到非常孤獨(dú),那個(gè)扎心的問(wèn)題悄悄地冒了出來(lái)

12、:我是誰(shuí)?我在哪里?夜里,我從住處跑出來(lái),又是一口氣走到天亮,我要解決問(wèn)題, 我要找到答案??墒牵乙鉀Q什么問(wèn)題呢?找到什么答案呢?這個(gè)我也沒(méi)有想 清楚,反正先出來(lái)再說(shuō)。我就這樣找啊找,先是找到了一個(gè)工廠的門(mén)口,徘徊了一會(huì)兒。 門(mén)衛(wèi)問(wèn)了我一些情況,他們問(wèn)了我一些很扎心的問(wèn)題:你是誰(shuí)?你找 誰(shuí)?我最恨這樣的問(wèn)題,真是話不投機(jī)半句多,哪壺不開(kāi)提哪壺。算了,不跟他費(fèi)功夫了。我不記得我是怎么離開(kāi)的,然后就到了一戶人家的門(mén)口,門(mén)開(kāi)著, 我就走進(jìn)去,已經(jīng)是中午了,他們正在慶祝孩子的生日,這個(gè)我很熟 悉啊,我就加入他們,他們看到我后背上的字,很熱情地邀請(qǐng)我入座, 然后一起吃飯,唱生日快樂(lè)歌。我覺(jué)得很開(kāi)心,

13、雖然這不是我要找的答案,但是怎么說(shuō)呢?有點(diǎn)感覺(jué)不對(duì)勁,果然,飯吃完了,警察叔叔就來(lái)了,他們把我 交給了警察叔叔手里邊,然后看管我的那些人也來(lái)了,這次出走,就 這樣結(jié)束了。他們?cè)陂T(mén)上安裝了指紋設(shè)備,還有密碼,都有,只有我沒(méi)有,我 心里明白,他們可以隨便出入,而我不能??蛇@是為什么呢?而且,他們又有了新的怪異的行為,可能是把我當(dāng)成老師了,經(jīng) 常有人來(lái)找我請(qǐng)教問(wèn)題,希望在我這里找到答案。有的拿著照片,有的在我面前晃動(dòng)自己的臉,然后很認(rèn)真地說(shuō)出 不同的名字,問(wèn),叔,你好好想想,我是誰(shuí)?真的想不起來(lái)了嗎?我心里就很不服氣,想,你問(wèn)我,我問(wèn)誰(shuí)???干嗎都問(wèn)我???你 自己是誰(shuí),不知道,憑啥問(wèn)我呢?我都不知道我

14、是誰(shuí)啊,怎么能知道 你是誰(shuí)呢?還有人拿著一些東西,手機(jī)啊,電腦啊,茶杯,書(shū)啊什么的,問(wèn), 你還記得這個(gè)嗎?你那記得那個(gè)嗎?還有一個(gè)小伙子很不禮貌地露出屁股上的胎記,問(wèn)我見(jiàn)過(guò)嗎?太 不尊重人了,讓我很反感。而且有點(diǎn)擔(dān)憂,我要是答不出他們的問(wèn)題, 會(huì)不會(huì)有什么不好的后果。直到我很累了,他們才放棄追問(wèn)。真是,這些人自己不好好學(xué)習(xí), 到處問(wèn)別人。還有人拿著很多書(shū),指著上面的作者名字說(shuō),老劉,小四子、劉 書(shū)宏、賢書(shū)法師,釋賢書(shū),你還記得這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?這些畫(huà),是誰(shuí)畫(huà) 的嗎?我翻了翻,這都寫(xiě)的什么玩意啊?這都畫(huà)的啥玩意嗎?這個(gè)人得 多無(wú)聊才能搞出這些個(gè)破玩意來(lái),腦袋被門(mén)夾過(guò)吧。要是換我寫(xiě),一 定比他寫(xiě)得好。

15、他們提到的這些人,我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),然后,他們就很失望。當(dāng)他們都走了以后,只剩下我自己的時(shí)候,我靜靜地坐在那里, 會(huì)感到非常孤獨(dú),那個(gè)扎心的問(wèn)題悄悄地冒了出來(lái):我是誰(shuí)?我在哪里?我得了阿茲海默癥(3)原創(chuàng)賢書(shū)小四子記事6月29日一個(gè)小小的阿茲海默癥就輕松地摧毀了我們的認(rèn)知和記憶,那我們一生的愛(ài)恨情仇還 有意義嗎?我被帶去了醫(yī)院,帶我的人和大夫的很多交流我并不理解,但是我聽(tīng) 懂了 “阿茲海默癥”這個(gè)詞。這種病是一種常見(jiàn)病,人類對(duì)它的認(rèn)識(shí)還是 很有限,也沒(méi)有特效藥可以治療,我看得出來(lái)大家都很失望。但我決定自救,先從網(wǎng)絡(luò)上了很多阿茲海默癥的各種信息,逐步 了解到,它的病癥主要就是認(rèn)知能力的不斷喪失,記

16、憶也開(kāi)始喪失,隨著 歲數(shù)增長(zhǎng),病情加重,記憶回到小的時(shí)候,也有人認(rèn)為這是一種精神分裂。病人的時(shí)間觀念發(fā)生了扭曲或者說(shuō)偏差,他們常常忘記剛才發(fā)生的事 情,卻能記得以前的事情。這種病分為早期、中期和晚期,潛伏期因人而 異,有的長(zhǎng)有的短。我想,我應(yīng)該是早期,不然,我無(wú)法對(duì)這個(gè)病進(jìn)行學(xué)習(xí),如果是中期 和晚期,可能學(xué)習(xí)能力就喪失了。當(dāng)然,這只是我的猜想,更大的困惑是: 我真的病了嗎?因?yàn)?,如果這是一個(gè)“認(rèn)知”的問(wèn)題,我的認(rèn)知是錯(cuò)誤的,而無(wú)病的 人就是正確的,同樣都是認(rèn)知,憑什么說(shuō)我的就是錯(cuò)誤的呢?比方,對(duì)時(shí)間觀念的認(rèn)知,在我的認(rèn)知里,并沒(méi)有剛才和以前,它們 都只是記憶而已。他們還說(shuō),我喪失了局部記憶,并

17、且還在不斷地喪失中。我怎么確定 他們說(shuō)的就是真的呢?他們口中的我“喪失”的記憶真的存在過(guò)嗎?還有,關(guān)于“認(rèn)識(shí)”這個(gè)問(wèn)題,比方說(shuō),我認(rèn)識(shí)你,現(xiàn)在不認(rèn)識(shí)了, 這個(gè)認(rèn)識(shí)的作用或者說(shuō)現(xiàn)象沒(méi)有了,我不認(rèn)識(shí)你了,你就在我的記憶中不 存在了。然后,一個(gè)想法震動(dòng)了我,如果你也得了阿茲海默癥,那豈不是,你 也不認(rèn)識(shí)我了,我在你的記憶里也消失了,就是說(shuō),我們倆都消失在彼此 的記憶里了。那,我們呢?我們難道只存在于記憶里嗎?或者只存在于認(rèn)知里嗎? 當(dāng)然,我們會(huì)說(shuō),還有別人的記憶呢?可是,別人的記憶也會(huì)喪失啊。一個(gè)小小的阿茲海默癥就輕松地摧毀了我們的認(rèn)知和記憶,那我們一 生的愛(ài)恨情仇還有意義嗎?很難想象,我曾經(jīng)無(wú)比摯

18、愛(ài)的親人,爸爸媽媽子女兄弟姐妹同學(xué)朋友, 剎那間完全陌生,形同路人,在內(nèi)心里完全沒(méi)有關(guān)系,當(dāng)然,仇人也完全 消失。前幾天,有一個(gè)叫王小翠的人來(lái)看望我,當(dāng)別人都不在的時(shí)候,她忽 然惡狠狠地盯著我說(shuō):小四子,想不到你也有今天,你這個(gè)負(fù)心漢,為什 么現(xiàn)在還沒(méi)有被雷劈死掉,此刻,我恨不得把你碎尸萬(wàn)段!我被她嚇哭了,我覺(jué)得自己很委屈,我沒(méi)有做錯(cuò)什么???可是,她為 什么對(duì)我有這么大的仇呢?如果我的記憶真的消失了一局部的話,那我可 能真的干過(guò)什么傷天害理的事情,讓人家如此痛恨,誰(shuí)知道呢?我進(jìn)行了很努力的回憶,王小翠是有這個(gè)人,是我小學(xué)同學(xué),但絕對(duì) 不是眼前這個(gè)人,眼前這個(gè)人又老又丑又兇巴巴的。不管怎么樣,我

19、還是要安撫彌補(bǔ)人家當(dāng)下的憤怒,以免她做出傷害我的事情,想了半天,于是我掏出一百塊錢,說(shuō),小翠,你去買糖吃。旁邊有人說(shuō),爸,這是一塊錢!有人說(shuō),哎呀,連一塊錢和一百塊錢都分不清了。難道真的像他們說(shuō)的那樣,我的病越來(lái)越嚴(yán)重了?我得了阿茲海默癥(4 )原創(chuàng)賢書(shū)小四子記事7月4日我們都是困在我認(rèn)知里的人,或者說(shuō),我們都病了,或者說(shuō),我們都沒(méi)病,這只是一種自然現(xiàn)象,病,只是我們?nèi)祟惖恼J(rèn)知我的脾氣越來(lái)越壞,他們都很無(wú)奈,但是他們都不知道這是為什 么。因?yàn)?,大家總是?wèn)我各種人物關(guān)系,問(wèn)我是否能想得起來(lái),問(wèn)我 還記不記得,父母、孩子、親人、同學(xué)、朋友等等。對(duì)我來(lái)說(shuō),這不是記得不記得的問(wèn)題,而是根本就不是,根本

20、就 不知道,我們根本就沒(méi)有關(guān)系。但是,他們卻偏偏讓我回憶,并承許 這種關(guān)系。如果我表現(xiàn)得不積極回憶,他們就不開(kāi)心,如果我表現(xiàn)得很積極地在回憶,他們就很開(kāi)心。事實(shí)上,這不是回憶不回憶的問(wèn)題,而是,我根本就不認(rèn)識(shí)這些人。在他們不斷強(qiáng)勢(shì)的逼迫下,我就很焦慮,于是就脾氣不好了,你能理解嗎?但是,我對(duì)他們又產(chǎn)生了一些同情,他們既然這么認(rèn)為,也許有 他們的道理,因此,我做了如下思考,并產(chǎn)生了很大的恐懼。首先,我不認(rèn)識(shí)他們,這對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)事實(shí)。但是,他們認(rèn) 為我們之間是認(rèn)識(shí)的,而且有著無(wú)比親密的關(guān)系,只是,我忘記了, 這是根本矛盾。退一萬(wàn)步說(shuō),我先放下自己的認(rèn)知,假如,我真的和他們?cè)?jīng)有 著某種像他們說(shuō)的那樣的親密關(guān)系,只是我忘記了,那么,現(xiàn)在的我 的認(rèn)知就是一個(gè)巨大的錯(cuò)誤,是不可信的,那么,也可以表達(dá)成,我 是被困在了自己的認(rèn)知中。他們?cè)?jīng)是我的親人,我認(rèn)識(shí)他們,這個(gè)讓我難以置信的事情, 不管是真的還是假的,只是他們的認(rèn)知,他們這樣認(rèn)為的而已,他們 根據(jù)自己的記憶言之鑿鑿的這樣認(rèn)為。而我根據(jù)

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