大班繪畫優(yōu)質課教案：長頸鹿_第1頁
大班繪畫優(yōu)質課教案：長頸鹿_第2頁
大班繪畫優(yōu)質課教案：長頸鹿_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -大班繪畫優(yōu)質課教案：長頸鹿活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的繪畫愛好，激活幼兒愛自然、愛動物的情感。2、進展幼兒的繪畫表現力。3、引領幼兒熟悉長頸鹿，觀看其主要特征，用夸張的表現手法學畫長頸鹿?；顒又攸c：引領幼兒熟悉長頸鹿，觀看其主要特征，用夸張的表現手法學畫長頸鹿?；顒与y點：培養(yǎng)幼兒的繪畫愛好，激活幼兒愛自然、愛動物的情感。進展幼兒的繪畫表現力。活動預備：1、畫紙、蠟筆。2、老師范例?；顒舆^程一、導入活動、引起幼兒愛好。1、引領幼兒觀看長頸鹿的圖片。老師：請小伴侶們看看。這是什么呀?老師：你們知道森林中最高的動物是什么?(對了，是長頸鹿)那你們知道長頸鹿長什么樣子?請幼兒先說一說。

2、2、老師：今日教師也帶來了無數長頸鹿的圖片，我們一起來看看，看看它長什么樣子?(老師展示長頸鹿范例)3、老師小結：長頸鹿長了小小的、橢圓形的頭，長長的脖子，橢圓形的身體，還有四只腳，身上還有許多的斑紋。二、老師示范長頸鹿的畫法。1、老師：教師也畫了一幅長頸鹿的圖片，我們來看看美麗嗎?(美麗)那你們想不想也來畫一畫呢?2、老師示范長頸鹿的畫法。老師：先畫大大的橢圓形身體，小小的橢圓形頭，再用兩根線連住身體和頭，便是長脖子。畫抬頭，把小橢圓形畫在大橢圓形的上方;畫低頭，把小橢圓形畫在大橢圓形的下方。再畫上四條腿和尾巴，最后畫長頸鹿身上的斑紋。三、交代作業(yè)要求。請小伴侶也來畫可愛的長頸鹿。頭和身體離得越遠，脖子就越長，頭的位置打算了長頸鹿的動作變化。請小伴侶多畫幾只不同動作的長頸鹿，并給它們設計美麗的斑紋。四、引領幼兒添畫。老師：長頸鹿生活在哪里呢?(生活在草地和森林里)請小伴侶想一想，然后把它畫出來，好嗎?五、幼兒作畫，老師巡回指導。引領幼兒用正確的姿態(tài)作畫。指導幼兒添畫，把握涂色辦法和技巧，做到畫面干凈。同時知道能力弱的小伴侶大膽用筆作畫。六、總結評價，結束活動。出示

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