1、2019-2020年高一3月質(zhì)檢語文含答案一、語言文字運用（27分，每小題3分）1.下列加點字的讀音無誤的一項是() A幽僻(p) 顫(zhn)動 平仄(z) 纖（qin）塵不染B參差(c) 裊娜(n) 混(hn)沌 脈(m)脈含情 C煤屑(xio) 霎(sh)時 猗(y)郁 揠(y)苗助長 D淅瀝(l) 孔隙(x) 移徙(x) 梵(fn)阿玲2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A脈博 精彩 參差斑駁 惹是生非B掂記 蒼茫 梳梳落落 平平仄仄C簫索 嘶叫 一瀉千里 以逸待勞D瞥見 婆娑 急不暇擇 視同至寶3下列各句中加點的成語使用正確的一句是（ ） A2008年碩士研究生就業(yè)形勢不容樂

2、觀，有些研究生認(rèn)為自己師出無名,沒有名師弟子的光環(huán)，因而遭冷遇。ks5u B現(xiàn)在小學(xué)都把英語作為必修課了，長此以往我國的英語教育會大眾化,每人 能說一口較流利的英語不再是奢望。 C許多年輕人外出旅游，喜歡體驗野外生存，他們往往三五成群，背上行囊，到了深山野林，因樹為屋，露宿枝頭。 D大學(xué)畢業(yè)后，他到廣東發(fā)展，如今已是大公司的董事長，此次回到家鄉(xiāng),見到竹馬之友，共敘別離之情，都感慨青春易逝。4下列句子中，沒有語病的一項是 A在基辛格看來，原有的國際體制正在經(jīng)歷“根本性的變化”，世界的重心從大西洋正在移向太平洋。 B人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，一個真正的讀者就是通過讀書來最大限度地享用

3、這些成果的過程。 C國家發(fā)改委稱，從群眾反映看，一些舉報問題已是多年頑疾，甚至是查了又犯、犯了再查，僅靠查處價格違法行為難以從根本上解決問題。 D試點地區(qū)凡未納人城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度覆蓋范圍的中小學(xué)生、少年兒童和其他非從業(yè)城鎮(zhèn)居民，都可參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險。5下列句子中加點的詞語釋義有誤的一項是( ) A第三個身量未足，形容尚小(體態(tài)、容貌) B身量苗條，體格風(fēng)騷（舉止輕佻） C可是祥林嫂真出格，聽說那時實在鬧得利害（與眾不同） D我?guī)Я送馍^去，倒也便宜（方便)6.下列各句中加點詞的活用現(xiàn)象與例句不相同的一項是（ ）例句：以故其后名之曰“褒禪”A唐浮圖慧褒始舍于其址B誦明月之詩，歌

4、窈窕之章C一觴一詠，亦足以暢敘幽情D侶魚蝦而友麋鹿7.下列各選項句式不同的一項是（ ）A而非孟德之困于周郎者乎B月出于東山之上C亦將有感于斯文D當(dāng)其欣于所遇8. 依次填入下列兩句中橫線處的語句，最合適的一項是 （1）不要對我說： ， 。默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。 （2）中山岐江公園的再利用設(shè)計方案，通過增與減的設(shè)計， ， ， 。 第一句：苦難凈化心靈，悲劇使人崇高 悲劇使人崇高，苦難凈化心靈 第二句：更戲劇化的講述場地的故事，更藝術(shù)化地再現(xiàn)原址的生活和工作情景，更詩化的揭示場所的精神 更藝術(shù)化地再現(xiàn)原址的生活和工作情景，更戲劇化的講述場地的故事，更詩化的揭示

5、場所的精神 A. B C D9.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，錯誤的一項是（ ）A李白與杜甫齊名，賀知章曾經(jīng)說他“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。相傳白居易讀罷蜀道難，“稱李白為謫仙”。B杜甫是我國文學(xué)史上最偉大的現(xiàn)實主義詩人。登高通過描繪秋江景色，傾訴詩人長年漂泊、老病孤愁的復(fù)雜感情。C白居易在文學(xué)上主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調(diào)繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義優(yōu)良傳統(tǒng)，是新樂府運動的倡導(dǎo)者。D李商隱錦瑟中“莊生迷蝶”“望帝托心”“滄海泣珠”“ 藍田玉煙”烘托出詩人希望破滅后凄涼、孤寂而又沉郁的心境。文言文閱讀（共40分 ）閱讀下面的文言文，完成10-15題。（22分）蔣濟字子通，楚國平阿人也。

6、建安十三年，孫權(quán)率眾圍合肥。時大軍征荊州，遇疾疫，唯遣將軍張喜單將千騎，過領(lǐng)汝南兵以解圍。濟乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。權(quán)信之，遽燒圍走，城用得全。拜濟丹陽太守。民有誣告濟為謀叛主率者，太祖聞之，曰：“蔣濟寧有此事!有此事，吾為不知人也。此必愚民樂亂，妄引之耳?！北贋樨┫嘀鞑疚鞑軐?。關(guān)羽圍樊、襄陽。太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都。濟說太祖曰：“劉備、孫權(quán)，外親內(nèi)疏，關(guān)羽得志，權(quán)必不愿也?？汕踩藙駲?quán)躡其后，許割江南以封權(quán)，則樊圍自解?！碧嫒缙溲浴?quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵。羽遂見禽。 文帝踐阼，出為東中郎將。帝問曰：“卿所聞見天下風(fēng)教何如?”濟對曰：“未有他善，但見亡國之語耳?！?/p>

7、帝忿然作色而問其故，濟具以答，于是帝意解。明帝即位，遷為中護軍。時中書監(jiān)、令號為專任，濟上疏曰：“大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽；古之至戒也?！痹t曰：“夫骨鯁之臣，人主之所仗也。濟才兼文武，服勤盡節(jié)，每軍國大事，現(xiàn)有奏議，忠誠奮發(fā)，吾甚壯之?！本俺踔校馇谡饕?，內(nèi)務(wù)宮室，怨曠者多，而年谷饑儉。濟上疏曰：“陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè)，誠未得高枕而治也。凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時。夫欲大興功之君，先料其民力而燠休之?！痹t曰：“微護軍，吾弗聞斯言也?！?齊王即位，遷太尉。是時，曹爽專政，丁謐、鄧颺等輕改法度。以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等，進封都鄉(xiāng)侯，邑七百戶。濟上疏曰太傅奮獨斷之策陛下明其

8、忠節(jié)罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語戰(zhàn)則非臣所率固辭不許。是歲薨，謚曰景侯。 （選自三國志）10對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分） A權(quán)聞之，即引兵西襲公安、江陵 引：率領(lǐng) B陛下方當(dāng)恢弘前緒，光大遺業(yè) 緒：殘余的，遺留的（事業(yè)） C凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時 奪：改變 D微護軍，吾弗聞斯言也。 微：如果沒有11下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（ ）（3分） A蔣濟字子通，楚國平阿人也 夫骨鯁之臣，人主之所仗也 B過領(lǐng)汝南兵以解圍 太祖以漢帝在許，近賊，欲徙都 C羽遂見禽 卿所聞見天下風(fēng)教何如 D怨曠者多，而年谷饑儉 誠未得高枕而治也12以

9、下六個句子，分別編為四組，全都表現(xiàn)蔣濟“骨鯁之臣”的一組是（ ）（3分） 許割江南以封權(quán)，則樊圍自解 未有他善，但見亡國之語耳 凡使民必須農(nóng)隙，不奪其時 大臣太重者國危，左右太親者身蔽，古之至戒也 誠未得高枕而治也 以隨太傅司馬宣王屯洛水浮橋，誅曹爽等 A B C D13下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分） A孫權(quán)帶兵圍攻合肥，而此時曹操正帶兵攻打荊州，加之軍中發(fā)生瘟疫，能派的救兵很少；蔣濟用計讓孫權(quán)主動撤兵，合肥得以保全。 B蔣濟為人剛直，敢于直言。文帝問天下“風(fēng)教”，他大膽進言，以“但見亡國之語耳”回答；明帝時，他以“誠未得高枕而治也”告誡皇上要愛惜百姓。 C憑著跟

10、隨太傅司馬宣王誅殺曹爽等人的功勞，皇帝加封蔣濟為都鄉(xiāng)侯，邑七百戶，他堅決推辭，皇帝沒有答應(yīng)。 D蔣濟文武兼?zhèn)?，忠誠奮發(fā)，在數(shù)位人主手下任職，都能直言進諫，雖多次觸怒人主，但始終都為人主所器重。14給閱讀文段中劃線的句子斷句（用“/”劃分開即可）（4分） 濟上疏曰太傅奮獨斷之策陛下明其忠節(jié)罪人伏誅社稷之福也夫封寵慶賞必加有功今論謀則臣不先知語戰(zhàn)則非臣所率固辭不許15.翻譯劃橫線的句子。（6分） 濟乃密白刺史，偽得喜書，云步騎四萬已到雩婁。 大臣太重者，國危；左右太親者，身蔽；古之至戒也。16.鑒賞王安石孤桐一詩（7分）天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。凌霄不屈己，得地本虛心。歲老根彌壯，陽驕葉更陰。明時思

11、解慍，愿斫五弦琴。 注：明時：政治清明的時代；慍：疾苦、怨憤。 桐木是造琴的上好材料。據(jù)孔子家語記載：帝舜曾一面彈著五弦琴，一面唱“南風(fēng)之熏兮，可以解吾民之慍兮”。 （1）.前六句描寫了孤桐怎樣的特點?(3分)答： （2）.請分析作者借 “孤桐”所表達的思想感情。(4分)答： 17.補寫名句名篇及填空（一小題1分，共11分）（1）滄海月明珠有淚，_。此情可待成追憶，_。（2）同是天涯淪落人，_！（3）東船西舫悄無言，_。（4）劍閣崢嶸而崔嵬，_ ，_ 。（5）連峰去天不盈尺, _ 。（6）_，塞上風(fēng)云接地陰。（7）_ ，此時無聲勝有聲。（8）曲終收撥當(dāng)心畫，_。（9）_ ，不盡長江滾滾來。三、

12、現(xiàn)代文閱讀（23分）閱讀下面文章，完成18- 21題陽光照得最多的地方 徐迅那是一塊陽光照得最多的地方。冬天，父親還坐在那里。低矮的屋檐，背后是紅磚土墻。黑灰色的瓦片垂著耳朵，仿佛傾聽什么。父親通常一個人不會說什么，只是靜靜的沐浴著陽光取暖，像溫順的臣民承受浩蕩的皇恩。我每次回家要打量的就是那個地方。喊一聲“父親”，父親臉上立刻陽光燦爛，笑容如綻放在枝葉里的花朵般顫動。一個人是會老的，皺紋宛如屋檐上生滿綠銹的青苔，上面搖曳著荒草。老人頭發(fā)花白，牙齒脫落，身邊斜靠著一根短亮的竹拐杖。那樣子像是一部接近尾聲的黑白電影的舊鏡頭。陽光不老，新鮮的光束里盡情跳躍著生命的塵埃。如今，父親不見了。陽光照得最

13、多的地方空落落的，如我空落落的心。淚水爬出我的眼簾，陽光使它格外晶瑩，如針芒般陽光深深刺傷了我。陽光無聲無息的裹走了父親，又依然照亮那里，如瀉地的一攤水銀，成為我面前不會消逝的最堅硬的事物之一?！皝?，曬曬太陽?！痹卩l(xiāng)村，尤其是冬天，陽光照得最多地方，聚集的老人也最多。冬天里，陽光以一種最溫暖最明亮的姿態(tài)涂抹大地。樹上尚沒有凋零的葉片，通體金黃，興奮得直打哆嗦。地上，一條狗蜷縮在陽光的被窩里，懶洋洋的，像是一只泄了氣的皮球或是一堆讓太陽烤干的牛糞。老人們開始在陽光里打撈著明滅的往事，交頭接耳：誰家的豬養(yǎng)得最肥，誰家今年收成最好，誰家的閨女臘月里要出嫁，誰家的小子又有出息啦他們大口大口飽食著陽光的

14、盛宴，咀嚼陽光，畢畢剝剝，滿嘴流油。通常，他們都以為這兒是離太陽最近的地方，是人間天堂。他們的笑聲、嘆息聲、訴說聲像無數(shù)把叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男±棋N，把陽光敲成金子般碎片，然后樂呵呵的捂在懷里，儼然一個個財主佬。直到起身離開時，還夸張似的拍打著身上的灰塵。即便有貧窮的跳蚤，在陽光下也被驅(qū)趕得一干二凈。我想父親，包括一些老人們，在他們?nèi)松哪耗晗矚g坐在陽光照得最多的地方，在陽光底下傾訴，肯定隱藏著某種心靈上的秘密：一定是額頭上皺紋里隱逸著的生命的苦澀需要陽光的撫慰；內(nèi)心經(jīng)歷太多，那陽光照不到的地方或許多往事已堆積得發(fā)霉，必須在陽光下暴曬一番；抑或身上流動緩慢的血液必須與陽光勾兌與打通，才會使他們更加舒展、

15、坦蕩、明媚；也可能他們想得更遠，無邊無際的黑暗正在向他們擁來，他們得趕緊拾掇起一些太陽的金枝，燃燒生命因為，不僅一顆晦澀的心需要陽光的照耀，一顆純凈的心，也同樣需要陽光的映照。最后陽光收拾起許多謎底，父親自體生命的消逝正如陽光的消逝一樣。只是父親永遠不會知道，他的那塊陽光照得最多的地方，會成為親人們心中最大疼痛有幾回，我發(fā)覺與我一道回家的兒子，眼睛也朝那個地方怔怔地發(fā)呆，以前，他可以撒歡兒般地蹦跳著雙腳撲向那里的?！盀榱丝纯刺枺襾淼绞郎??！睂戇@詩的俄羅斯詩人巴爾蒙特這時就像一個嬰兒，在春天里降生時一睜眼，就看到了溫煦的陽光。他身上泛著金黃的絨毛。的確，陽光可以滲透所有的語言，但無法諦聽；陽

16、光像一塊黃金，可有看看的份兒了陽光照耀的日子，生活明凈得一覽無余，纖毫畢現(xiàn)；陽光進入土地所有事物的內(nèi)部，使其發(fā)酵、膨脹和生長。這些，人們都可以看到，因此也體會出陽光本身充滿的慈祥、溫暖、仁愛和平靜。果然，在陽光照得最多的地方，又少了一張熟悉的面孔，又多了一個陌生而嘶啞的喉嚨。那陌生的嘴角牽動鄉(xiāng)村的最后一縷陽光，仿佛是在向陽光作著訣別。我想，一個陽光鋪就的舞臺，父親和他的鄉(xiāng)親們裁剪著一塊陽光的綢緞，然后緊緊的包裹住自己，就幸福地睡去了。（文章有刪節(jié)）18.下面對文章的評述，正確的兩項是（）（5分）.老人們喜歡聚在陽光最多的地方，打撈明滅的往事，交頭接耳拉家常，反映了老人們的晚年生活無聊寂寞。.本

17、文語言表達感情充沛，大量比喻句的運用，使得全文讀來如一條叮咚流淌的清溪，滋潤著人們的心田。.作者寫父親去世后的失落感，寫又少了一張熟悉的面孔，寫仿佛是在向陽光做著永別。在字里行間表露出對生命的無奈。.陽光照得最多的地方，窩聚的老人們最多。這說明中國老年化社會已經(jīng)到來，作者意在提醒人們要關(guān)注老年人的生存狀態(tài)。. 這篇純凈如陽光，本色如陽光，溫暖如陽光的美文，啟迪我們面對司空見慣的陽光，對人生的追求與困惑，生存的美好和苦澀，作更深入的思考。19.第段寫在陽光照得最多的地方，父親等老人嘮嗑，享受陽光，為何要穿插對“樹”和“狗”的精雕細刻？對二者的描寫采用了哪些修辭手法，這樣寫有什么好處？（6分）20

18、.“我想，一個陽光鋪就的舞臺，父親和他的鄉(xiāng)親們裁剪著一塊陽光的綢緞，然后緊緊的包裹住自己，就幸福地睡去了?！苯Y(jié)合全文，談?wù)剬@句話的理解。（8分）21.父親和老人們?yōu)槭裁聪矚g坐在陽光照得最多的地方？請簡要闡述理由。（每條不超過12字）（4分）四、作文（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 在某中學(xué)讀書的一名學(xué)生，總覺得自己屈才。和班上同學(xué)比，自己成績稍差，他就抱怨老師“水平太低”，參加市里的中學(xué)生作文比賽沒獲獎，他又抱怨比賽組織者“有眼無珠”；父母都是普通百姓，他就經(jīng)常埋怨他們沒能耐，不能為自己的未來創(chuàng)造優(yōu)越的條件有一天，他的一位朋友傾聽了他的敘說，沉默片刻，說：“為什么我聽到的全都是別人的

19、錯誤和責(zé)任？個人在自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對自己負責(zé)啊?！弊x了以上材料你有什么感想？寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求:選準(zhǔn)角度，明確立意，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含義。參考答案：1.D A項“顫”讀“chn”纖讀xin，B項“娜”讀“nu”，C項“屑”讀“xi”。2D A項，脈博脈搏 ； B項，掂記惦記，梳梳落落疏疏落落；C項，簫索蕭索3D 4。A5 B B項中的“風(fēng)騷”在句中是“姿容俏麗”的意思。6D A、B、C三項與例句均為名詞活用作動詞，D項為名詞的意動用法7A A項是被動句，B、C、D選項是狀語后置句8 B9.A（“賀知章”為“杜甫”：“

20、白居易”為“賀知章”。）10. C（奪：耽誤，與寡人之于國也“百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣”中的“奪”同義。） 11A（也，表判斷語氣。B項：來，表目的/因為。C項：被/看見。D項：而且，表遞進/表修飾。） 12B（“骨鯁”是剛直的意思。說明他有遠見；說明他的功勞。） 13D（“雖多次觸怒人主”錯） 14濟上疏曰/太傅奮獨斷之策/陛下明其忠節(jié)/罪人伏誅/社稷之福也/夫封寵慶賞/必加有功/今論謀則臣不先知/語戰(zhàn)則非臣所率/固辭/不許（每漏斷或錯斷2處扣1分，扣完為止） 15. 蔣濟于是秘密稟報刺史，假稱得到了張喜的書信，說步兵騎兵四萬人已到雩婁。（“白”1分，“步騎”1分，句意1分）大臣權(quán)力太大，國家就有危險，左右的人太受寵幸，皇上16.（1）高大粗壯，根深葉茂。(3分，一點1分，兩點3分)（2）表達作者的人生追求：正直向上；虛心扎實；堅強不屈(年齡越大、環(huán)境越惡劣越頑強)；為民造福，甘愿為解救百姓疾苦而獻身。(4分，每點1分)17. （1）藍田日暖玉生煙