1、底層人物的生存困境紅樓夢里“小人物命運”賞析課高中語文統(tǒng)編版必修下 高一年級執(zhí)教：胡智源 深圳市羅湖外語學(xué)校高中部 閱讀6、39-41回，24-27回，9-10回，完成表格，梳理金榮、紅玉、賈蕓、劉姥姥四個底層人物的身份地位和生存處境。身份地位生存處境紅玉賈蕓劉姥姥金榮前置學(xué)習(xí)認(rèn)識底層人物 紅玉 “原來這小紅本姓林，小名紅玉，只因“玉”字犯了林黛玉、寶玉，便都把這個字隱起來，便都叫他小紅?！?在怡紅院的外院澆花，喂鳥，燒茶爐子，提洗澡水。認(rèn)識底層人物 賈蕓 后廊五嫂子的兒子。父親死后，母舅霸占了他家“一畝地兩間屋子”。認(rèn)識底層人物 劉姥姥 狗兒：“因貪王家的勢利，便連了宗認(rèn)作侄兒?！保ㄗⅲ哼B宗

2、，姓氏相同，沒有血緣關(guān)系，互相拜為親戚。狗兒的祖上認(rèn)王熙鳳的爺爺作侄子。） “積年的老寡婦，膝下又無兒女，只靠兩畝薄田度日?！?“家中冬事未辦。”（注：冬事，冬天里所需要或備存的東西。）認(rèn)識底層人物 金榮 寡母的靠山是賈璜，而璜大奶奶也要靠鳳姐尤氏接濟。“這賈璜夫妻守著些小的產(chǎn)業(yè)，又時常到寧榮二府里去請請安，又會奉承鳳姐兒并尤氏，所以鳳姐兒尤氏也時常資助資助他，方能如此度日?！?十二三歲的年紀(jì)，被母胡氏想方設(shè)法送入學(xué)堂。閱讀學(xué)案上的四個片段。文段中的哪一個細(xì)節(jié)描寫，最讓你覺得底層人物活得不容易？在表格內(nèi)填入你的思考。完成以后，組內(nèi)推選出一份代表筆記，完善筆記，并拍照上傳。所選細(xì)節(jié)理由感受底層艱

3、難 “紅樓夢大概可以看三十次以上。其中太多細(xì)節(jié)可以放你不斷有所發(fā)現(xiàn)，他的鋪排這么小心，又這么真實?！保ㄊY勛）探討底層命運為了生存或改變命運，底層人物做了哪些努力？探討底層命運為了生存或改變命運，底層人物做了哪些努力？演繹底層的奮斗 正說著，只見一群人簇著鳳姐出來了。賈蕓深知鳳姐是喜奉承尚排場的，忙把手逼著，恭恭敬敬搶上來請安。鳳姐連正眼也不看，仍往前走著，只問他母親好。 金榮無奈，只得進前來與秦鐘磕頭。 紅玉道：“平姐姐說：我們奶奶問這里奶奶好。原是我們二爺不在家，雖然遲了兩天，只管請奶奶放心。等五奶奶好些，我們奶奶還會了五奶奶來瞧奶奶呢。五奶奶前兒打發(fā)了人來說，舅奶奶帶了信來了，問奶奶好，還要和這里的姑奶奶尋兩丸延年神驗萬全丹。若有了，奶奶打發(fā)人來，只管送在我們奶奶這里。明兒有人去，就順路給那邊舅奶奶帶去的?！?劉姥姥只得蹭上來問：“太爺們納福?！钡讓拥纳嬷腔蹌⒗牙眩骸皩幥媒痃娨幌?，不敲破鼓三千。”紅玉：機會是留給時刻準(zhǔn)備的人。賈蕓：跟對人，才能成大事。金榮：忍辱負(fù)重，委曲求全。人情練達(dá)、勇氣與毅力、口才與能力，把握機會 啟 迪 ？傻大姐晴雯襲人鴛鴦