1、老年科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)老年科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)老年科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)為大家整理醫(yī)院老年科實(shí)習(xí)護(hù)士的基本工作 情況，及實(shí)習(xí)工作心得，下面是我整理的老年科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)老年科護(hù)士實(shí)習(xí)小結(jié)一我是一名剛從護(hù)校畢業(yè)的新護(hù)士，我毫不猶豫地選擇了xx市第三人民醫(yī)院，現(xiàn)時在老年一科，工作已有兩個月的時間了。在這里主要 都是老年臨終關(guān)懷的護(hù)理。老年人到了這個時候所需要的不是名利或 者錢財，他們最希望的就是能夠得到關(guān)愛，得到人間的真情。在老年一科，從我工作兩個月的時間里，讓我親眼見到了人們所 說的不是親人勝似親人高尚行為。面對一個個行動不便、不能言語、 病情危重、有的身帶幾個發(fā)臭褥瘡進(jìn)院的老年患者，護(hù)士們卻表現(xiàn)出 細(xì)心、耐心、無

2、私的胸懷。他們給在躺在床上不能自理的老人擦拭身 體、按摩，攙扶行動不便的老人一步一步地散步，或用輪椅推著老人 到活動大廳做康復(fù)鍛煉醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)收集整理，護(hù)士們溫柔地給身上長 褥瘡的老人清洗、消毒、包扎傷口。護(hù)士穿梭在病房間護(hù)理好老年病 人，時而喂老人家喝水；時而給老人家翻身、拍背；時而為老人家測血 壓、摸脈搏、蓋被子。他們真情投入工作，和老人們?nèi)谇⑾嗵?，此時 此刻，我被感動了，我虛心向護(hù)士姐姐們學(xué)習(xí)。在工作中表現(xiàn)出熱 心、勤快、細(xì)心、很快和老人家們和睦相處。其實(shí)老人家是很容易滿 足的，哪怕只是一個簡單的問候，那么他也會很開心。想要更好地發(fā)揮工作能力，除了有責(zé)任心和細(xì)心之外，還要有扎 實(shí)的基本功，

3、如溝通、觀察、領(lǐng)會、寫作等能力和護(hù)理技術(shù)操作能第1頁共5頁 力，而且還要不斷提高自己的專業(yè)水平和臨床操作能力?，F(xiàn)在我們醫(yī) 院正在爭創(chuàng) 三級 ?？凭癫♂t(yī)院。大家都覺得這是一件好事，如果 成功了都會為此而感到自豪，因此全院上下都很積極為此事而努力。 我們科的全體護(hù)士，在經(jīng)過一天的辛苦工作之后，他們放棄了與家人 相聚的時間，放棄了假期，放棄了自己私人時間，而且毫無怨言地堅(jiān) 持下班后留下來練習(xí)操作；在繁忙和疲勞的工作中不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會， 科室每周輪流派出一名護(hù)士到中心醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，出去學(xué)習(xí)的護(hù)士會 及時的把學(xué)到的新知識跟科室的護(hù)士姐妹分享，開拓了我們的知識 點(diǎn)。在練習(xí)過程中，護(hù)士姐妹們都表現(xiàn)得很團(tuán)結(jié)

4、，很積極。老護(hù)士指 導(dǎo)年輕護(hù)士醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)收集整理，并合理地分配有限的場地與時間。四，五個人為一組，同時練習(xí)幾項(xiàng)操作，這不但提高了效率，而 且也節(jié)省了時間。要是有人做錯了，大家都很友善的指出錯誤，并作 正確動作的示范。從中，我感受到了大家是那么的合作，那么的融 洽，看上去就像一家人。最值得一提的就是我們護(hù)理部主任、科護(hù)士長王莉。我從來沒有 見過一位管理者是如此體恤下屬的。下班了，她放棄了做一位好太 太，一位好他*的機(jī)會，留下來陪我們一起練習(xí)。她在旁邊給我們作操 作示范和規(guī)范性的指導(dǎo)，而且還很關(guān)心我們的健康，她怕我們餓著了 就自己出錢叫廚房給我們做飯吃。能有這樣一位好領(lǐng)導(dǎo)我真的覺得很 幸福。在這段

5、日子里，讓我變得細(xì)心了，而且還懂得了許多為人處世的 道理。我喜歡這份工作，以后我會更加努力做好他的。第2頁共5頁page實(shí)習(xí)時，我是跟在帶教老師的后面，不放過老師的每一個操 作細(xì)節(jié)，還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師 總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理 解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù) 起帶教的責(zé)任。漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓 我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗 試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理 .在醫(yī)院我們要 處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬

6、的關(guān)系， 這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好 護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作 已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的 更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和 指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要 性，體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人 之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而 且也影響我們的工作。與病人相處時，我總是用一顆真誠的心盡我所 能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需 求，并給予

7、力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好 的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者 才會充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人， 給予到位的護(hù)理。在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我 們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K 于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，第3頁共5頁 這為我們的未來踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們 不忘充實(shí)自己的理論知識，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù) 理知識講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分 地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合

8、，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣 的。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加 強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。在專業(yè)技術(shù) 方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征 和護(hù)理要點(diǎn)，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫 理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的 基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng) 精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅 能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享 受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備

9、的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合 醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗 位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制 度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生 ；具有敏銳的觀察 力，善于捕捉有用的信息。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待 每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具 有良好的職業(yè)道德。護(hù)理工作是一個特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作， 且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生 命，因而工作時精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力第4頁共5頁 的充沛才能保證順利地工作.隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對護(hù)理工作的理論 和