1、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)學(xué)號(hào):班級(jí):姓名:18*18軟工*一、自我分析我喜歡流行音樂，看小說，看電影，上網(wǎng)等，我是理工科學(xué)生，有較強(qiáng)的邏輯思維能力以及學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，初中時(shí)父母去南方工作，所以自理能力較強(qiáng)，能獨(dú)立生活。對我來說，未來掌握在自己手中；花開花又落，春去春又回。踏著時(shí)光車輪，我已走到18歲的年輪邊界。駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物竟赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。身處信息世界，作為一名電子信息專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？我在初高中看過許多書，

2、其中有很多都是關(guān)于大學(xué)方面的書，有很多都說大學(xué)很好、很輕松，可是我并不這么認(rèn)為，更為之，我們這一屆正好趕上國家教育改革，在高中經(jīng)歷了高三的煉化，我們也都熬過來了，目前的大學(xué)是嚴(yán)禁嚴(yán)出，我們18級(jí)的新生們也得懷有一顆“過高三”的心來度過大學(xué)時(shí)光，不能將大學(xué)時(shí)光荒廢掉。畢竟，大學(xué)或許是人生的第二道門檻兒，也可以說是人生的開始，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，我們得慢慢適應(yīng)這個(gè)大家庭，什么社團(tuán)、學(xué)生組織、部門等等這類小團(tuán)體，在大一，我認(rèn)為應(yīng)該能加就加，這也有助于提升我們社會(huì)實(shí)踐能力、培養(yǎng)我們的性格，以至于將來去哪個(gè)公司面試的話能有自己的勇氣去面對面試官，而且一個(gè)人的情商也是衡量一個(gè)人的能力的標(biāo)準(zhǔn)想起自己走過歲月中

3、的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)等各種活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)ＷⅰＬ热舨桓恼?，這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則，豈不遺憾終生？二、職業(yè)分析與定位經(jīng)過高考的奮戰(zhàn)，我來到我夢寐以求的大學(xué)，也被我喜歡的專業(yè)錄取了，在我拿到錄取通知書的時(shí)候，心里是萬分的欣喜，我的專業(yè)是軟件工程（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)），在我看來，培養(yǎng)目標(biāo)有傾向web前端、軟件開發(fā)、多媒體技術(shù)等等，在具備必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)具備從事軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域手機(jī)軟件開發(fā)程序。教學(xué)應(yīng)該讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維

4、能力、分析計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)研究能力和科學(xué)歸納能力解決問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程準(zhǔn)備必要知識(shí)。二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。目前，中國軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長期，其市場潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有挖掘出來，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的不斷推廣與市場規(guī)模的不斷擴(kuò)大，對于我們以后的就業(yè)有很好的發(fā)展前景。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)公司、信息咨詢公司、以及金融等其它獨(dú)資、合資企業(yè)工作。就業(yè)崗位有嵌入式軟件工程師、java開發(fā)工程師、軟件開發(fā)工程師、測試工程師、高級(jí)軟件工程師、軟件測試工程師、ios開發(fā)工程師等等。在我眼中，盡管我這個(gè)專業(yè)

5、不是最好的，但是卻是最合適我的。我很喜歡這個(gè)專業(yè)，特別是當(dāng)一個(gè)代碼程序被自己寫出來并且能運(yùn)行成功，這很令我愉快。所以我對這個(gè)專業(yè)很滿意。大學(xué)四年，不要像上面說的無所事事，對自己的專業(yè)有所熟悉并且精通一個(gè)方向，相信前途會(huì)是美好的。三、計(jì)劃實(shí)施學(xué)習(xí)不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅(jiān)信“活到老，學(xué)到老”的格言。無論怎樣，學(xué)生最首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果拋開學(xué)習(xí)，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時(shí)代對計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握尤為必要。上課要認(rèn)真聽課，保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這是必須的。因?yàn)檐浖y試這一行經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，不需要保研或者考研，所以不用好

6、好學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)無關(guān)科目。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時(shí)代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，而不是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，計(jì)算機(jī)方面的課程如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、C語言基本程序、JAVA語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)、操作系統(tǒng)、軟件工程等科目應(yīng)當(dāng)對自己的要求更高，更嚴(yán)格。到了后期，要開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)軟件測試方面的知識(shí)，找一些測試書籍來看。然后就是多參與活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，初步積累編程和測試經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)普遍認(rèn)為計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏動(dòng)手能力。所以,在不斷提高專業(yè)知識(shí)水平的同時(shí)，更應(yīng)該多參與實(shí)踐，培養(yǎng)動(dòng)手能力,取得豐富的經(jīng)驗(yàn)。為此，我決定利用寒暑假的時(shí)間，仔細(xì)研究計(jì)算機(jī)語言，把自己用來玩的時(shí)間縮小，增加敲代碼的時(shí)間，為順利就業(yè)增加祛碼。四、評(píng)估調(diào)整對于大學(xué)的學(xué)習(xí)，我更應(yīng)該持有一種持之以恒的態(tài)度來應(yīng)對，悠哉悠哉的生活不是我的生活，奮斗、努力、堅(jiān)持、樂觀才是我生活的元素，對自己立下的目標(biāo)更要堅(jiān)定