1、在縣委黨校200*級(jí)函授新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話在縣委黨校200*級(jí)函授新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話文章作者：zhshxin文章加入時(shí)間：2005年8月8日13:35在縣委黨校200*級(jí)函授新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話（200*年*月*日）同志們：中央黨校函授學(xué)院、湖北省委黨校函授學(xué)院*分院*輔導(dǎo)站2003級(jí)本科班、大專班今天開(kāi)學(xué)了。我代表縣委，向今年新入學(xué)的515名新學(xué)員表示熱烈的歡迎！向?yàn)辄h校函授教育事業(yè)辛勤工作的全體教職工表示親切的慰問(wèn)！黨校函授教育是黨校教育的重要組成部分，是以黨員干部為主要對(duì)象，與黨校職能相適應(yīng)的干部在職教育，是多渠道培訓(xùn)在職黨員干部的一種有效形式。它的基本任務(wù)是為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

2、培養(yǎng)具有高等文化程度，忠于馬克思主義，德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部和骨干人才。為此，就如何搞好黨校函授學(xué)習(xí)，講三個(gè)問(wèn)題。一、充分認(rèn)識(shí)黨校函授教育的地位和作用，端正對(duì)黨校函授學(xué)歷的認(rèn)識(shí)中共中央199511號(hào)文件指出：“中央黨校和省、自治區(qū)、直轄市委黨校舉辦的學(xué)制二年以上的長(zhǎng)期班次，學(xué)員學(xué)完必修課程，經(jīng)考試考核合格者，授予黨校學(xué)歷，可享受國(guó)民教育相應(yīng)學(xué)歷的有關(guān)待遇?！庇纱丝磥?lái)，黨校函授教育是以培訓(xùn)黨員干部為主要對(duì)象，兼有學(xué)歷教育性質(zhì)的教育形式。有許多同志在報(bào)考黨校函授?？啤⒈究瓢鄷r(shí)總是發(fā)問(wèn)：國(guó)家教育承認(rèn)不承認(rèn)黨校函授學(xué)歷？黨校學(xué)歷與普通大專院校的學(xué)歷是不是完全相等？等等。這樣提問(wèn)的同志就是對(duì)黨校函授教育的性

3、質(zhì)不甚了解，前面我們已經(jīng)說(shuō)到了黨校函授教育是兼有學(xué)歷性質(zhì)的教育形式。這里需要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是黨校學(xué)歷與普通高校學(xué)歷確有區(qū)別。普通高校學(xué)歷主要反映文化程度，而黨校學(xué)歷則包含馬列主義理論水平、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)、黨性鍛煉、組織工作能力等多種因素的綜合反映。因而，黨校學(xué)歷與普通高校的學(xué)歷相比，有著更豐富的內(nèi)容，有更高的質(zhì)量要求。因此中央文件規(guī)定：獲得了黨校學(xué)歷，可以享受國(guó)民教育相應(yīng)學(xué)歷的有關(guān)待遇。二是不存在國(guó)家教育承認(rèn)不承認(rèn)黨校學(xué)歷的問(wèn)題。中共中央在中發(fā)199711號(hào)文件中明確規(guī)定：“國(guó)家教委負(fù)責(zé)干部國(guó)民教育學(xué)歷及*教育綜合管理工作?！笨梢?jiàn)國(guó)家教委并不負(fù)責(zé)干部黨校教育學(xué)歷管理，因此也就不存在國(guó)家教育承認(rèn)不

4、承認(rèn)黨校學(xué)歷的問(wèn)題。中央黨校函授教育自從1985年創(chuàng)辦以來(lái)，適應(yīng)廣大黨員干部求知進(jìn)取的需要，充分發(fā)揮黨校和黨校系統(tǒng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，挖掘黨校教育的潛力和資源，開(kāi)辟了干部在職教育的新途徑，為黨和國(guó)家培訓(xùn)了近170萬(wàn)黨員干部。湖北省委黨校函授學(xué)院開(kāi)辦18年來(lái)專職教師隊(duì)伍近2千人，專職管理人員5百多人。40多個(gè)分院（學(xué)區(qū)）、直屬教學(xué)點(diǎn)分布全省各地，開(kāi)設(shè)了10多個(gè)專業(yè)，為湖北的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了眾多人才。僅從95級(jí)本科畢業(yè)的6473名黨員中，提升為地廳級(jí)的干部有60余人，提升為縣處級(jí)的干部有320人。受省部級(jí)以上表彰的有200余人。*縣委黨校函授輔導(dǎo)站，始創(chuàng)于1985年，是中央黨校函授學(xué)院和湖北省委黨校函授學(xué)

5、院的始創(chuàng)輔導(dǎo)站之一。函授站辦學(xué)18年來(lái)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行總院“社會(huì)效益第一”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和“從嚴(yán)辦學(xué)，質(zhì)量第一”的辦學(xué)方針，按照“掌握基本理論，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)黨性素養(yǎng)，提高實(shí)際能力”的培訓(xùn)質(zhì)量要求，結(jié)合我縣干部培訓(xùn)任務(wù)和廣大干部職工的需要，連續(xù)招生，穩(wěn)步發(fā)展，努力強(qiáng)化教學(xué)管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，為改變我縣干部職工隊(duì)伍的文化學(xué)歷結(jié)構(gòu)，為我縣干部隊(duì)伍建設(shè)作出了積極貢獻(xiàn)。18年來(lái)，在縣委、縣政府的關(guān)懷下，在全縣各級(jí)組織、人事、教育、財(cái)政等部門的大力支持下，黨校函授教育為我縣的三個(gè)文明建設(shè)培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞娜瞬?。?985年以來(lái)，先后畢業(yè)本科班學(xué)員629名，?？瓢鄬W(xué)員1168名，共計(jì)1797名，現(xiàn)在校

6、學(xué)員1100多人，加上湖北函授大學(xué)行政管理?？瓢嗟?4名學(xué)員，縣委黨校函授教育在冊(cè)學(xué)員達(dá)1200人。不少函授學(xué)員學(xué)成之后，進(jìn)入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，其中擔(dān)任副縣級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部23人，成為我縣兩個(gè)文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)骨干。由于貢獻(xiàn)突出、成效顯著，1998年10月，縣委黨校函授輔導(dǎo)站被評(píng)為全國(guó)黨校系統(tǒng)100家“先進(jìn)輔導(dǎo)站”之一，曾多次被省函院、市分院評(píng)為“先進(jìn)輔導(dǎo)站”，先后有6名教師和函授工作人員分別被省函院和市分院授予“先進(jìn)工作者”和“優(yōu)秀函授班主任”光榮稱號(hào)。事實(shí)證明，黨校函授教育已經(jīng)成為黨校教育不可缺少的重要組成部分，成為充分發(fā)揮黨校職能、多渠道培訓(xùn)黨員干部的一種有效形式，成為我國(guó)干部教育的一支重要方面軍

7、。二、跟上時(shí)代的進(jìn)步、適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)黨的十六大明確提出，我們一定要緊緊抓住新世紀(jì)頭20年這一重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，把“低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡”的小康社會(huì)建設(shè)成為“經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)”的小康社會(huì)?？萍?、教育的發(fā)展既是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵目標(biāo)之一，也是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)的根本措施。因此我們說(shuō)，科技與人才是全面建設(shè)小康社會(huì)的兩大重要支柱。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，人力資源是第一資源。因而，科技和人才必然成為支撐全面建設(shè)小康社會(huì)的兩大重要支柱。正如江澤民同志所指出的，“科學(xué)技術(shù)實(shí)力和國(guó)民教育水平，始終是衡量綜合國(guó)力和社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，每個(gè)國(guó)家走向繁榮昌盛的兩個(gè)不可缺少的飛輪”?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這一科學(xué)論斷已經(jīng)為歷史經(jīng)驗(yàn)反復(fù)證明。18世紀(jì)60年代，以蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志的第一次科技革命，使社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)生了革命性變革，引導(dǎo)人類進(jìn)入機(jī)器時(shí)代。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，以發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志的第二次科技革命，把社會(huì)的工業(yè)化提高到一個(gè)嶄新階段，使社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)入電力時(shí)代。發(fā)生于20世紀(jì)中期的以原子能、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展為主要標(biāo)志的第三次科技革命，使科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)影響的深度和廣度進(jìn)一步拓展