1、幼兒園大班平安課件大全【三篇】活動(dòng)目標(biāo)：1、協(xié)助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。2、協(xié)助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的平安知識(shí)，知道生疏人叫門(mén)時(shí)不 開(kāi)門(mén)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等。3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面表達(dá)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、設(shè)情境：爸爸、媽媽不在家。2、自制圖片4幅、磁帶。活動(dòng)過(guò)程：1、觀看情境表演，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí)，生疏人敲們 不能開(kāi)。(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品, 名字叫“爸爸、媽媽不在家”。(2)教師提問(wèn)，讓幼兒回答。師：你們知道為什么小品不演了嗎，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了，他不 知道該不該開(kāi)門(mén)

2、，等大家回？(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，碰到生疏人敲們，不要輕易 開(kāi)門(mén)，要先問(wèn)清楚來(lái)人是誰(shuí)、找誰(shuí)，告訴來(lái)人等家長(zhǎng)回來(lái)后再來(lái)，或 讓來(lái)人在外面留下等，也可讓人到家長(zhǎng)單位去找等等。(4)再次表演，讓幼兒加深印象。一幼兒扮亮亮，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由)。2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì)，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，自己做了 什么事。3、聽(tīng)錄音晶晶看家。4、看黑板上的掛圖，協(xié)助幼兒懂得一些平安常識(shí)。(1)玩小刀等尖銳的東西。一人在安靜地玩玩具。(3)在床上翻跟頭。5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重平安。生疏人 來(lái)時(shí)不開(kāi)門(mén)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不亂摸家里的電器開(kāi)關(guān)等，要學(xué)會(huì)保 護(hù)自己。

3、【高處危險(xiǎn)我不跳】活動(dòng)目標(biāo)：.知道不能從矮墻、高臺(tái)、陡坡等過(guò)高的地方向下跳。.培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)水平及自我保護(hù)水平。.學(xué)習(xí)向下跳的準(zhǔn)確方法，增強(qiáng)自我保護(hù)。.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。.幼兒能夠用完整的普通話實(shí)行交流?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資源：受傷的棟棟錄音、這些地方能跳嗎及 往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)圖片，筆(每人一只)、小椅子假設(shè)干，幼兒用 書(shū)28-29頁(yè)。活動(dòng)方式：集體、個(gè)別相結(jié)合活動(dòng)過(guò)程:（一）導(dǎo)入組織幼兒聽(tīng)多媒體教學(xué)資源受傷的棟棟，了解從高處往下跳 的危險(xiǎn)。提問(wèn)：棟棟為什么會(huì)受傷？小結(jié)：從高處跳下來(lái)很危險(xiǎn)，很容易受傷。（二）展開(kāi).播放多媒體教學(xué)資源這些題方能跳嗎圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō) 哪些地

4、方是危險(xiǎn)，不能跳。為什么？提問(wèn)：這些地方能跳嗎？為什么？還有哪些地方是不能跳的？小結(jié)：超過(guò)自己腰部的高度就很危險(xiǎn)了；不能隨便從矮墻、高臺(tái)、 陡坡、攀爬架等過(guò)高的地方往下跳。.引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志，完成幼兒用書(shū)第28頁(yè)上的操作。 指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，從這些地方跳下來(lái)太危險(xiǎn)了。為了保證大家的平安, 我們?cè)谶@里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧！出示禁止攀爬的標(biāo)志，請(qǐng)幼兒觀察，討論能夠怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下 的標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫(huà)出跳下的動(dòng)作后，能夠再加上或“X”來(lái)表示禁止。.示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)，組織幼兒實(shí)行練習(xí)。指導(dǎo)語(yǔ)：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不 超過(guò)自己的腰部），是

5、能夠的。但是怎樣才能防止受傷呢？播放多媒體教學(xué)資源往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)，教師講解示范動(dòng)作 要領(lǐng)，幼兒站在小椅子上練習(xí)。小結(jié)：從較高的地方向下跳的時(shí)候，首先要向上起跳，用前腳掌 先著地，同時(shí)屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護(hù)自己的作用，避 免受傷。（三）結(jié)束活動(dòng)延伸：在體育活動(dòng)或戶外時(shí)安排練習(xí)向下跳的活動(dòng)，鞏固基 本動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳。教學(xué)反思：大班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡嘗試新鮮刺激的事物，在平時(shí)的教學(xué)活 動(dòng)中幼兒愛(ài)做向下跳的動(dòng)作，大型玩具上往下跳、花壇上往下跳、甚 至樓梯上最后幾步時(shí)也會(huì)迫不及待的跳下來(lái)，但是有些年齡小、運(yùn)動(dòng) 水平差的幼兒在向下跳時(shí)又有些害怕，也不懂得自我保護(hù)的方法，造

6、成身體某些部位受傷。所以我們學(xué)習(xí)了這節(jié)平安活動(dòng)高處危險(xiǎn)我不 跳。在學(xué)習(xí)中通過(guò)觀看視頻知道高處危險(xiǎn)不能跳，出示圖片讓幼兒找 一找那些地方不能跳，在學(xué)習(xí)中有幼兒知道不能在石頭、樓梯、陽(yáng)臺(tái) 等危險(xiǎn)的地方跳躍，95%的幼兒學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確的跳躍姿勢(shì)，在動(dòng)作技巧上 通過(guò)練習(xí)并腳輕跳、腳尖落地促使幼兒在落地前適時(shí)調(diào)節(jié)屈腿的速度 和幅度，以減少對(duì)身體的震動(dòng)，懂得從高處跳落的保護(hù)方法。93%的幼 兒設(shè)計(jì)出了自己喜歡的禁止跳躍的標(biāo)志并引導(dǎo)幼兒“找危險(xiǎn)”，找出 幼兒園中有哪些地方容易發(fā)生危險(xiǎn)，并貼上標(biāo)記。幼兒初步知道危險(xiǎn) 的地方不能去玩，也能夠區(qū)分什么地方危險(xiǎn)，聽(tīng)從成人的建議，懂得 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的游戲場(chǎng)所?！灸男┑胤讲荒芡?/p>

7、】活動(dòng)目標(biāo).樂(lè)于與同伴交流，體驗(yàn)與人交流經(jīng)驗(yàn)的樂(lè)趣。.積極探索、思考問(wèn)題，能夠大膽講述自己的觀點(diǎn)。.懂得在平安的地方玩耍，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。.大膽說(shuō)出自己的理解。.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道哪些地方危險(xiǎn)，不應(yīng)該在哪些地方玩耍難點(diǎn)：增強(qiáng)平安意識(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)活動(dòng)準(zhǔn)備：.掛圖、電視機(jī).紙和筆假設(shè)干活動(dòng)過(guò)程.故事到入主題引導(dǎo)語(yǔ)：一只小貓趁著爸爸媽媽正在做飯，偷偷的溜出去玩。他 來(lái)到了河邊，看到河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，它多想抓幾條魚(yú)??！它把手 伸進(jìn)水里，想去抓魚(yú)。不過(guò)一不小心，小貓就掉進(jìn)了河里。恰好小鴨 子經(jīng)過(guò)，把小貓救了上來(lái)。從此小貓?jiān)僖膊桓易约旱胶舆呁媪?。小?友，我們

8、能不能在河邊玩耍呢？在河邊玩耍很危險(xiǎn)。還有哪些地方我 們不能去玩？.看視頻，引導(dǎo)幼兒觀察并討論。(1)教師引導(dǎo)幼兒觀看視頻動(dòng)畫(huà)提問(wèn)：畫(huà)面上的兩個(gè)小朋友在哪里？小男孩還對(duì)小女孩說(shuō)了什么？ 小女孩又是怎樣回答的呢？小結(jié)：在鐵軌上玩耍很危險(xiǎn)，不能在鐵軌上玩，以免發(fā)生意外。(2)教師引導(dǎo)幼兒觀看視頻動(dòng)畫(huà)二提問(wèn)：這兩個(gè)小朋友又在什么地方玩耍呢？他們這樣做有什么 危險(xiǎn)？小結(jié)：在機(jī)動(dòng)車(chē)道里玩耍很危險(xiǎn)，不能在機(jī)動(dòng)車(chē)道里玩，車(chē)道 上車(chē)來(lái)車(chē)往，如果不注意可能發(fā)生車(chē)禍。.看掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并討論(1)教師引導(dǎo)幼兒觀看圖一提問(wèn)：這兩個(gè)小朋友在那里打羽毛球？小結(jié)：不能在高壓電線下玩耍，如放風(fēng)箏、爬電線桿、釣魚(yú)等。(2

9、)教師引導(dǎo)幼兒觀看圖二提問(wèn)：小男孩在哪里玩耍呢？他這樣做對(duì)嗎？小結(jié)：不能在深井旁，懸崖邊玩。.組織幼兒尋找教室或幼兒園危險(xiǎn)的地方，并為這些危險(xiǎn)的地方 設(shè)計(jì)標(biāo)志。(1)引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們的教師或幼兒園里有哪些危險(xiǎn)的地方, 并為這些危險(xiǎn)的地方設(shè)計(jì)標(biāo)志。(2)幼兒動(dòng)手繪制標(biāo)志，教師巡回指導(dǎo)。(3)教師帶著幼兒將做好的標(biāo)志貼在相對(duì)應(yīng)的危險(xiǎn)的地方。.幼兒實(shí)行角色表演分別扮演司機(jī)、行人和警察叔叔，談?wù)勗隈R路上玩耍的危險(xiǎn)。.教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。小結(jié)：玩耍時(shí)要選擇平安的地方，不要再危險(xiǎn)的地方玩。教學(xué)反思.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：對(duì)幼兒開(kāi)展的反思，活動(dòng)內(nèi)容已被幼兒理解、尊重、接納。有 適度的自由空間，能通過(guò)與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動(dòng)，在情感、 態(tài)度、水平、知識(shí)、技能等方面都得到自主開(kāi)展。對(duì)教師專業(yè)開(kāi)展的反思，了解幼兒