1、Composition2016.1.15梁志勇 北京高考作文15 +20假設(shè)你是紅星中學(xué)的學(xué)生李華。請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，為校刊”英語園地“寫一篇短文，講述上學(xué)期你參加英語演講比賽的過程。詞數(shù)不少于60.標(biāo)準(zhǔn)范文Last term an English speech contest was held in our school. Seeing the notice, many students took interest in it. My English teacher thought it was a good chance for me to improve my English

2、and encouraged me to take part. So I decided to have a try. During the preparation, my teacher offered me great help. She not only polished my speech draft but also corrected my pronunciation. As a result, my speech improved greatly. Then the day for the competition came. I did a good job and got th

3、e first prize! I owed it all to my teacher. Without her help, I wouldnt have got such a good result. 一 書面二 邏輯三 語法四 拼寫五 閃光六 模仿七 檢查高考作文高分卷的特點(diǎn)外在美：第一印象很重要！書寫清楚，字母勻稱，詞、行間距適當(dāng)，卷面整潔。結(jié)構(gòu)美：有合理的段落層次，多為3段式，條理清晰；每段有每段的主題。詞匯美：詞匯反映你知識貯存量的多少，也是衡量英語水平的一個重要標(biāo)志。likebe fond of, be addicted to helpdo sb a favor 句式美：運(yùn)用得當(dāng)?shù)母?/p>

4、級句式結(jié)構(gòu)可以給文章增色不少，從而使整篇文章因此而生輝 。銜接美：使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，對寫一篇有“英語味”的文章很重要，能使文章上下銜接自然、條理清晰。結(jié)合生活中的一個事例，用英語寫一篇短文，談?wù)勎⑿Φ淖饔?。?nèi)容包括：(1)你是如何看待微笑的作用的；(2)談?wù)勀闼?jīng)歷的讓你最感動或給你印象最深刻的一次微笑；(3)你對微笑的感悟。Which composition feels more attractive, why?Discussion- 找出這篇作文的錯誤并改正 People often say,A smile can make you ten years younger. Not only

5、smile can help us forget the unhappy things, but also it help us keep good mood. Once I failed in my history exam. I are very sad. Later, I tell my grandma this thing say I hard-working history every day,but history still not good. I didnt know what I could do. Finally, I passed the exam becuase of

6、her smile and encouragement.You dont give up becuase failure is the mother of success. my grandma said . I know the kindness smile is likes the sun, can warmed our heart. 你校英語社團(tuán)部要組織一次英語賽， 就“是否應(yīng)該縮短中學(xué)生在校時間為8小時”這一論題進(jìn)行辯論，請你作為正方代表，寫一份發(fā)言稿，內(nèi)容要點(diǎn)如下：1.保證充足睡眠 2. 提高學(xué)習(xí)效率 3. 增加自主學(xué)習(xí)時間 注意： 1.詞數(shù)100左右2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連

7、貫 3. 辯論稿的開頭已為你寫好（不計(jì)入總詞數(shù)）。 As a senior high student, I strongly recommend that 語法篇 I strongly recommend that should shorten school time into eight hours. I strongly recommend that the time students devoted to studying in school should be reduced to eight hours a day. The main reasons accounting for i

8、t are as follows. 你再看這開頭Short students time in school can have a good effect on study, it can important for students study xiaolu, and increase students own time. In my opinion, we must have enough time to study, but we also should keep enough time to relax and sleep, either of them are important. B

9、ecause of we have time to relax, we can study energetic. Reduce study time also can improve the quality of our school life. 你再看這詞匯欣賞一下這篇文章的句式結(jié)構(gòu) If equal amount of work have to be accomplished with a declined school time, study efficiently is expected to be enhanced. Moreover, extra-curricular time w

10、ill make up more of the students schedule. That is to say, chances are we can make a better use of our time. 卷面篇太擠了太亂了太空了太潦草了太花了太沒譜了標(biāo)點(diǎn)呢？段呢？工整的字體難掩你每句都錯的事實(shí)??！別抄閱讀理解！過長答題不可越界作文五檔：（ 從教師閱卷印象角度劃分）漂漂亮亮 （1720分）有模有樣 （1416分）馬馬虎虎 （1114分）稀里糊涂 （610分）一塌糊涂 （05分） 生活中，你自己或他人曾有過物品不慎丟失而又找回的經(jīng)歷，其間有煩惱、有驚喜、有感慨請就此寫一篇英語短文。

11、主要內(nèi)容包括：1)丟失的物品； 2)物品失而復(fù)得的經(jīng)過； 3)你的感想。 注意：1. 詞數(shù)不少于120個； 2. 不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。Practice【審題抓準(zhǔn)信息快速推斷】項(xiàng)目結(jié)論體裁_話題_時態(tài)_人稱_記敘文物品失而復(fù)得的經(jīng)過和感想一般過去時為主第一人稱writing (1)我仍然記得上學(xué)期我在學(xué)校的那一天(2)我丟了眼鏡。(3)一個下雨的下午，我來到學(xué)校圖書館，希望去消磨時間。(4) 我一意識到(丟眼鏡)就返回去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖書館關(guān)門了。(5)第二天我返回圖書館時發(fā)現(xiàn)眼鏡不見了。(6)我感到煩惱。(7)我的同班同學(xué)也幫忙了.(8)一會兒之后，一位老師打電話告訴了我一個好消息。(9)

12、沒有人會知道那時我多么高興。(10)我體會到，一方面，今后我應(yīng)該更加細(xì)心，另一方面，我們應(yīng)該樂于助人(3)一個下雨的下午，我來到學(xué)校圖書館，希望去消磨時間。(4) 我一意識到(丟眼鏡)就返回去了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖書館關(guān)門了。(5)第二天我返回圖書館時發(fā)現(xiàn)眼鏡不見了。(8)一會兒之后，一位老師打電話告訴了我一個好消息。come to. to do/ doing.kill timehardly .when.only to find.the next day。不見了（be gone/ missing）a piece of good newsInstructions I still remember a d

13、ay last term when I was in our school. I lost my glasses. One rainy afternoon, I came to the school library, hoping to kill time. hardly had I noticed it when I returned, only to find the library closed. The next day when I went back to the library, I found they were gone. I was worried. My classmat

14、es also helped me . A short while later, a teacher called me and told me a piece of good news. No one could tell how delighted I was at that time. From the experience, I learned that on the one hand, I should be careful enough in future, and on the other hand, we should be ready to help each other a

15、nd care for each other. 【成篇銜接過渡，連句成篇】書面表達(dá)有方法三段結(jié)構(gòu)把架搭十句中文心中劃主謂時態(tài)要一致每句短語，句型化特殊句型錦添花Conclusion高考英語寫作中怎樣使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)1.適當(dāng)?shù)恼Z態(tài)2.使用不定式 3.使用過去分詞4.使用V.+ing形式 5.使用名詞性從句 6.使用定語從句7.使用虛擬語氣8.使用倒裝句,感嘆句 怎樣運(yùn)用復(fù)雜結(jié)構(gòu)：怎樣運(yùn)用復(fù)雜結(jié)構(gòu)：1.主動轉(zhuǎn)被動 People suggest that the conference be put off. (一般) that the conference be put off. (高級)The adv

16、isor is expected to work 4 hours a week . We expect the advisor to work 4 hours a week . It is suggested2. 使用不定式3. 使用過去分詞In order to earn money by myself and broaden my horizonsShe walked out of the room and many students followed her. (一般) , she walked out of the room . (高級) ，I intend to look for a

17、 part-time job as a salesman. （為了獨(dú)立賺錢和拓寬視野）Followed by many students4. 使用v-ing形式2） , Ill visit some famous scenic spots such as Mount Tai during the vacation.（天氣允許的話）1）Now our school has three teachers. They teach 48 pupils. (一般)Now our School has three teachers，Weather permittingteaching 48 pupils.

18、 伴隨狀語What is the most important is that5. 使用名詞性從句2. I can help children improve their English.(最為重要的是)1.I am sorry. I didnt reply without delay. I am sorry that I didnt reply without delay.6. 使用定語從句1）The girl is spoken highly of. Her composition was well written. (一般)The girl was highly spoken of. (

19、高級)2)maybe I will work as a volunteer for a school as a teaching assistant_.(這將豐富我的生活)which is able to enrich my life.which will make my life colorful.whose composition was well writtenenriching my life7. 使用虛擬語氣我相信如果你是我，你也會做出同樣的選擇。 I believe that if you were me, you would make the same choice. 8. 使用

20、倒裝句、感嘆句 earn money by myself, but also it will broaden my horizons. (我不僅能獨(dú)立賺錢)1. I would read and reply your email as soon as I received it. (我多么希望)2. not only but also引起的倒裝How I wish Not only can I高考英語寫作中要學(xué)會使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 III.常用的連接詞1.表示遞進(jìn);在同一話題上補(bǔ)充內(nèi)容 另外，還有：whats more; besides; also; moreover; in addition2

21、. 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系 但是， 然而， 相反：but; however; yet; instead; on the other hand; on the contrary.3. 表示因果關(guān)系 因?yàn)?，因此，所? since; as; because (of ); so; thus; therefore; as a result; 4. 表示條件關(guān)系 如果，只要: if ;on condition ( that ); as long as 除非: unless 否則: or else5. 表示時間關(guān)系 當(dāng) 的時候 : when ; while 在之后: after 在之前: before 直到: un

22、til 直到才: notuntil 一就 : as soon as 后來， 然后: later; afterwards 不久: soon 近來: lately; recently 自從 :since 從那時起: from then on6. 表示特定的順序關(guān)系 首先:firstly 最主要的: above all 其次: secondly 然后: then; next 最后: finally; in the end7. 換一種方法表述 換句話說: in other words; that is to say; 8. 進(jìn)行舉例說明 例如，比如: for instance; for example

23、; like; such as that is to say, namely, actually, and so on, believe it or not, to tell you the truth, for this reason 9. 用于陳述事實(shí) 實(shí)際上: in fact; actually; as a matter of fact跟你說實(shí)話 : to tell you the truth10. 對一個話題進(jìn)行總結(jié) 總而言之，總的來說: on the whole; in short; all in all; in general; in a word, finally, in con

24、clusion, generally speaking, as you know, in the end , 其它常用到的副詞 therefore ; otherwise ; finally ; furthermore ;Thus ; namely ; although ; afterwards ; personally; 12.表示結(jié)果： thus, therefore, so, as a result, seeing that, luckily, unfortunately 13. 表示強(qiáng)調(diào)： above all, indeed, surely, certainly, of course,

25、 after all, without any delay, at least, at most , most important, undoubtedly背誦一些題材的常識性語句授之以魚不如授之以漁11醉翁亭記 1反復(fù)朗讀并背誦課文，培養(yǎng)文言語感。2結(jié)合注釋疏通文義，了解文本內(nèi)容，掌握文本寫作思路。3把握文章的藝術(shù)特色，理解虛詞在文中的作用。4體會作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶，于慶歷六年寫下岳陽樓記，寄托自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治理想。實(shí)際上，這次改革，受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外，還有范仲淹改革的另一位支持者北宋大文學(xué)家、史學(xué)家

26、歐陽修。他于慶歷五年被貶謫到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間，歐陽修在滁州留下了不遜于岳陽樓記的千古名篇醉翁亭記。接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇課文吧！【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué)，有利于學(xué)生把握本文寫作背景，進(jìn)而加深學(xué)生對作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：認(rèn)識作者，了解作品背景作者簡介：歐陽修(10071072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人，因吉州原屬廬陵郡，因此他又以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千

27、古文章四大家”。關(guān)于“醉翁”與“六一居士”：初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士。客有問曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，豈不為六一乎？”寫作背景：宋仁宗慶歷五年(1045年)，參知政事范仲淹等人遭讒離職，歐陽修上書替他們分辯，被貶到滁州做了兩年知州。到任以后，他內(nèi)心抑郁，但還能發(fā)揮“寬簡而不擾”的作風(fēng)，取得了某些政績。醉翁亭記就是在這個時期寫就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：朗讀文章，通文順字1初讀文章，結(jié)合工具書梳理文章字詞。2朗讀文章

28、，劃分文章節(jié)奏，標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語句。節(jié)奏劃分示例環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，瑯琊也。山行/六七里，漸聞/水聲潺潺，而瀉出于/兩峰之間者，釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn)，有亭/翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者/誰？山之僧/曰/智仙也。名之者/誰？太守/自謂也。太守與客來飲/于此，飲少/輒醉，而/年又最高，故/自號曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之間也。山水之樂，得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”？明確：“山行”意指“沿著山路走”，“山行”是個狀中短語，不能將其割裂?！巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而

29、深秀者”？明確：“蔚然而深秀”是兩個并列的詞，不宜割裂，“望之”是總起詞語，故應(yīng)從其后斷句。【教學(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過程中劃分朗讀節(jié)奏，在劃分節(jié)奏的過程中感知文意。對于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：結(jié)合注釋，翻譯訓(xùn)練1學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書自行疏通文義，并畫出不解之處。【教學(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成，若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好；若學(xué)生理解有限，亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2以四人小組為單位，組內(nèi)互助解疑，并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3教師選擇疑難句或值得翻譯的句子，請學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例：若夫日出而林霏開，云

30、歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。直譯法：那太陽一出來，樹林里的霧氣散開，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了，朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這是山間早晚的景色。野花開放，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成濃郁的綠蔭。天高氣爽，霜色潔白，泉水淺了，石底露出水面，這是山中四季的景色。意譯法：太陽升起，山林里霧氣開始消散，煙云聚攏，山谷又開始顯得昏暗，清晨自暗而明，薄暮又自明而暗，如此暗明變化的，就是山中的朝暮。春天野花綻開并散發(fā)出陣陣幽香，夏日佳樹繁茂并形成一片濃蔭，秋天風(fēng)高氣爽，霜色潔白，冬日水枯而石底上露，如

31、此，就是山中的四季?！窘虒W(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式，直譯鍛煉學(xué)生用語的準(zhǔn)確性，但可能會降低譯文的美感；意譯可加強(qiáng)譯文的美感，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣，但可能會降低譯文的準(zhǔn)確性。因此，需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見我的積累本。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：解讀文段，把握文本內(nèi)容1賞析第一段，說說本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。明確：首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起，將滁州的地理環(huán)境一筆勾出，點(diǎn)出醉翁亭坐落在群山之中，并縱觀滁州全貌，鳥瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部，先寫“西南諸峰，林壑尤美”，醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中，視野集中到最佳處。再寫瑯琊

32、山“蔚然而深秀”，點(diǎn)山“秀”，照應(yīng)上文的“美”。又寫釀泉，其名字透出了泉與酒的關(guān)系，好泉釀好酒，好酒叫人醉?！白砦掏ぁ钡拿直惆抵型赋觯缓笠觥白砦掏ぁ眮?。作者利用空間變幻的手法，移步換景，由遠(yuǎn)及近，為我們描繪了一幅幅山水特寫。2第二段主要寫了什么？它和第一段有什么聯(lián)系？明確：第二段利用時間推移，抓住朝暮及四季特點(diǎn)，描繪了對比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖，寫出了其中的“樂亦無窮”。第二段是第一段“山水之樂”的具體化。3第三段同樣是寫“樂”，但卻是寫的游人之樂，作者是如何寫游人之樂的？明確：“滁人游”，前呼后應(yīng)，扶老攜幼，自由自在，熱鬧非凡；“太守宴”，溪深魚肥，泉香酒洌，美味佳肴，應(yīng)有盡有；“眾賓歡”，投壺下棋，觥籌交錯，說說笑笑，無拘無束。如此勾畫了游人之樂。4作者為什么要在第三段寫游人之樂？明確：寫滁人之游，描繪出一幅太平祥和的百姓游樂圖。游樂場景映在太守的眼里，便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂中酒酣而醉，此醉是為山水之樂而醉，更是為能與百姓同樂而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽，“政通人和”才能有這樣的樂。5第四段主要寫了什么？明確：寫宴會散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五：深入解讀，把握作者思想感情思考探究：作者以一個“樂”字貫穿全篇，卻有兩個句子別出深意，不單單是在寫