大班音樂《快樂的小蝴蝶》微教案_第1頁
大班音樂《快樂的小蝴蝶》微教案_第2頁
大班音樂《快樂的小蝴蝶》微教案_第3頁
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文檔簡介

1、快樂的小蝴蝶（大班音樂）活動(dòng)目標(biāo) 1體驗(yàn)并享受音樂欣賞過程的樂趣。2借助故事感受音樂的節(jié)奏，并體驗(yàn)與同伴一起跳舞的快樂。3初步嘗試創(chuàng)編蝴蝶在花園里跳舞的動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備單簧管波爾卡音樂 花，樹的道具 蝴蝶掛飾 大圖譜一張活動(dòng)過程一開始部分1在教師引導(dǎo)下，幼兒隨音樂跳舞進(jìn)入活動(dòng)室，初步感知音樂。2鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)對樂曲初步的理解，教師進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。 提問音樂聽完了，你們聽就這段音樂后，你有什么感覺？（快樂，高興，開心，活潑？)聽了這段音樂你想到了什么？（小兔子在跳，大象在噴水，小蝴蝶在翩翩起舞)二基本部分1那你們想不想知道，老師在這段音樂里聽到了什么？播放視頻故事快樂的小蝴蝶。聽完故事再提問音樂里

2、到底有沒有老師說的這個(gè)故事呢？讓我們一起來聽一聽。2欣賞音樂第三遍 ，出示圖譜把音樂中的內(nèi)容表述出來。提問音樂里有沒有老師說的這個(gè)故事呢？那音樂的第一段講了什么？3分段欣賞音樂（1）提問音樂的第一段說了些什么？小蝴蝶飛過小樹林。（2）欣賞音樂第二段提問小蝴蝶在花園里做了些什么？（親花）你要是小蝴蝶你會在花園里做什么？（拍四下手，點(diǎn)四下頭，跺四下腳.) 聽音樂，做動(dòng)作（3）欣賞音樂第三段，老師自由的舞蹈提問小蝴蝶在花園里做了些什么 ？啟發(fā)幼兒加上身體的肢體動(dòng)作，聽著音樂演示自己的動(dòng)作，大家模仿，教師指導(dǎo)。（自由的表演）4根據(jù)圖譜完整欣賞音樂第4遍，并隨音樂表演在花園玩樂的動(dòng)作。5跟朋友一起合作跳舞中完整欣賞音樂第5遍。（1）丫丫和自己的好朋友一起在花園里跳舞，很開心，你們有自己的好朋友嗎？（2）找朋友一起跳舞。6去丫丫和哈哈的花園中（創(chuàng)設(shè)的情景）跳舞，完整感受音樂的第6遍。三結(jié)束部分 剛才你們是去丫丫和哈哈的花園里面跳舞

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