1、一、教材分析九年級的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué)，要求學(xué)生有強的分析問題，解決問題的能力。學(xué)生剛開始會有不適應(yīng)，在學(xué)習(xí)上造成困難。另外，初三的內(nèi)容多，還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，時間緊。所以，有些學(xué)生也會掉隊。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生對物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實驗，提高動手能力。2、學(xué)生能夠熟練掌握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進(jìn)行解答;3、爭取使學(xué)生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。三、工作措施1、用最短的時間記住學(xué)生的名字，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，性格特點，興趣愛好，為自己的教學(xué)鋪平道路。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確掌握學(xué)業(yè)水平考試的考點和重點。我要認(rèn)真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每

2、一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提高學(xué)生的興趣，使他們喜歡學(xué)習(xí)物理。3、 今年我要大膽進(jìn)行物理教學(xué)的改革，用多種教學(xué)方法，引起學(xué)生的興趣。我還要充分運用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)。放手學(xué)生，讓他們可以真正成為學(xué)習(xí)的主人。4、嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)師出高徒，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細(xì)節(jié)的管理。做到讓每個學(xué)生課上都有收獲。杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè); 對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣不好的學(xué)生要多談話，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情。5、做好培優(yōu)輔差工作。我們學(xué)校的特點就是學(xué)生的兩級分化嚴(yán)重。我要把 優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的計劃。讓優(yōu)生更優(yōu)

3、，差生不差。通過 抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績。6、加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方式， 我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點。還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視頻，讓自己站在更高的起點上，提高自己的教學(xué)水平。7、 做到及時反思和總結(jié)。多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進(jìn)步。我努力做到每天反思教學(xué)，找出不足和成功之處。寫下來，做好記錄。當(dāng)成寶貴的教學(xué)心得，讓自己的教學(xué)水平不斷提高。四、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度第 12 周內(nèi)能第 25 周內(nèi)能的利用第 68 周電流和電路第 910 周期中復(fù)習(xí)第 11 周期中考試第 1214周電壓和電阻第 1517周

4、歐姆定律第 1819電功率第 2021 期末復(fù)習(xí)第 22 周復(fù)習(xí)期末考試根據(jù)新頒布高中語文教學(xué)大綱的內(nèi)容， 通過深入學(xué)習(xí)體會大綱 精神，并結(jié)合學(xué)生實際，特制定如下一系列教學(xué)工作計劃，以便使自己的工作能有序地開展。一、學(xué)生狀況及成績分析本學(xué)期我擔(dān)任高三(613) 、 高三 (614) 兩個班的語文教學(xué)工作，從上學(xué)期語文成績情況來看，高三(614) 班的學(xué)生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。高三 (613) 班學(xué)生從上期成績上來說是相對好的，但對那些基礎(chǔ)知識還需要多細(xì)心些。思想狀況方面，高三(614) 班有 2/3 的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比較認(rèn)真刻苦，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差

5、，也能堅持不懈，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí)，不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時與教師進(jìn)行溝通，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法。高三(613) 班學(xué)生，大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好， 絕大部分學(xué)生有很強的積極進(jìn)取精神，有取得良好成績的強烈愿望，有個別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控能力比較弱，所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺，有時不能完成老師的要求。二、教學(xué)目標(biāo)和要求：思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野， 注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情

6、趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。知識目標(biāo)：全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，小說的有關(guān)知識，熟記文言文。掌握和運用知識能力的目標(biāo)：進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字， 使他們具有閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。疫情之下，因延長假期，中小學(xué)正常的教學(xué)計劃受到?jīng)_擊。新學(xué)期，各級各類學(xué)校面臨的最大挑戰(zhàn)就是時間短、教學(xué)任務(wù)繁重。因此， 學(xué)校教導(dǎo)處在設(shè)置全校教學(xué)工作計劃時，要結(jié)合實際，對教學(xué)工作作出科學(xué)周密的安排。一是要根據(jù)上級“停課不停學(xué)”要求

7、， 安排好學(xué)生假期在線學(xué)習(xí)工作。學(xué)校教導(dǎo)處要做好學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)的各種準(zhǔn)備，通過微信群或QQ群，對師生開展網(wǎng)上授課和學(xué)習(xí)指導(dǎo)培訓(xùn)，制定好各年級課程表，選好網(wǎng)上課程資源，及時推送網(wǎng)絡(luò)課程。同時，教導(dǎo)處每天要統(tǒng)計各班網(wǎng)上學(xué)習(xí)開展情況，掌握各類教學(xué)信息，并針對直播過程中出現(xiàn)的共性問題作出必要調(diào)整。二是檢測網(wǎng)上學(xué)習(xí)的效果。學(xué)校正式開學(xué)后，教導(dǎo)處要針對學(xué)生假期網(wǎng)上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，安排各學(xué)科開展一次全校性的集中監(jiān)測，并要求任課教師認(rèn)真分析測試結(jié)果， 及時查缺補漏，據(jù)此做好新舊知識的銜接，指導(dǎo)教師制定新學(xué)期教學(xué)工作計劃。三是安排好新學(xué)期的補課工作。一些偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校，由于主客觀條件的限制，無法實施網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，只好根

8、據(jù)上級要求，安排學(xué)生在家復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。有些地區(qū)明確要求，這類學(xué)校在開學(xué)后實行“零起點”教學(xué)， 因假期延遲而耽誤的課程利用周末或壓縮暑假補齊。學(xué)校教導(dǎo)處要做好調(diào)查，摸清哪些學(xué)科需要補課，補多長時間，據(jù)此制定周末和暑假補課計劃。四是安排好初、高中畢業(yè)年級的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。不論中考、高考時間是否推遲， 學(xué)生用于復(fù)習(xí)備考的時間都是有限的。為此， 學(xué)校教導(dǎo)處要在摸清畢業(yè)年級各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上，著眼整體，制定畢業(yè)年級新課教學(xué)計劃和一輪二輪復(fù)習(xí)計劃。五是除完成上級安排和本校設(shè)計必要的教學(xué)業(yè)務(wù)活動外，為了教師能集中精 力完成新學(xué)期教學(xué)任務(wù)，盡量減少教師的非教學(xué)類活動，以免沖淡教學(xué)。六是進(jìn)一步開展信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的研究。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給學(xué)校和教師帶 來了困難和挑戰(zhàn)，也為教育發(fā)展提供了難得的機遇。 不可否認(rèn)，在線教育將成為 學(xué)校教育的有益補充，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量必不