部編版三年級(jí)下冊(cè)語文 12.一幅名揚(yáng)中外的畫課件(50頁)_第1頁
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文檔簡介

1、部編小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)12. 一幅名揚(yáng)中外的畫課文導(dǎo)入 同學(xué)們,我們上節(jié)課認(rèn)識(shí)了一座世界聞名、不但堅(jiān)固而且美觀的石拱橋趙州橋,今天,我們要來欣賞一幅名揚(yáng)中外的畫清明上河圖。我會(huì)認(rèn)擇 都 宮 攤 販 吏 態(tài)驢 寸 乘 籠 欄 貌zdtngngtilfncnshngllnglnmo識(shí)字方法都巧記:大耳朵學(xué)者。 首都北京天安門廣場(chǎng)上,國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)正在升旗。巧記: 家“宀”里只有兩口人 。 故宮的宮殿真宏偉。宮態(tài)巧記:“太”多“心”。組詞:態(tài)度 姿態(tài)販加一加:貝+反=販。組詞:小販 販賣欄組詞:欄桿 木欄驢加一加:馬+戶=驢。組詞:毛驢 加一加:木+蘭=欄。多音字ddu1.上海是一個(gè)繁華的大都( )市。

2、2.春天到了,到處都( )是鳥語花香。都d (都市)du (都是)chngshng1.我們乘( )船去沈陽。2.媽媽旅游時(shí),曾經(jīng)坐過一乘( )轎子。乘chng (乘船)shng (一乘轎子)lnglng1.姥爺有一個(gè)精致的鳥籠( )。2.快下雨了,烏云籠( )罩著天空?;\lng (鳥籠)lng (籠罩)詞語理解熱鬧:名揚(yáng)中外:保存:形態(tài)各異:保管收存。名聲在中國和外國都有傳揚(yáng)。(景象)繁盛活躍。形狀、樣子各不相同。悠閑:驚擾:風(fēng)貌:驚動(dòng)擾亂。閑適自得。風(fēng)格和面貌。整體感知初讀課文,誰能說說課文主要講了什么? 本文介紹的是清明上河圖的畫中人物、街市熱鬧以及橋北頭的一個(gè)情景。課文講解 默讀課文第1

3、自然段,說一說自己知道了什么。 北宋的時(shí)候,有位畫家叫張擇端。他畫了一幅著名的畫清明上河圖,畫的是北宋都城汴京熱鬧的場(chǎng)面。這幅畫有八九百年的歷史,早已名揚(yáng)中外,現(xiàn)在完整地保存在北京故宮博物院里。 交代了這幅圖的年代、作者、畫面內(nèi)容及目前的保存情況。清明上河圖課文講解 默讀課文第2-4自然段,說說你知道了什么。 張擇端畫這幅畫的時(shí)候,下了很大功夫。光是畫上的人物,就有好幾百個(gè):有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民,有撐船的船工,有做各種買賣的生意人,有留著長胡子的道士,有走江湖的醫(yī)生,有擺小攤的攤販,有官吏和讀書人三十六十行,哪一行的人都畫在上面了。 運(yùn)用排比的修辭手法,從人物從事的行業(yè)之多來說明畫面上的人物多。

4、用于列舉的省略,說明人很多。 畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。 寫了街市的繁榮景象。本段的中心句,引起下文。 走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢,有的推著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。 運(yùn)用排比的修辭手法寫出了街上來來往往的人的不同動(dòng)作和神態(tài)。走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢,有的推著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。我也會(huì)說天上的云,有的像小狗,有的像白鵝,有的像飛艇,有的像金魚,有的像老牛。它們形態(tài)各異,有趣極了! 畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個(gè)人在干什么

5、,都能看得清清楚楚。 用具體的數(shù)字和一個(gè)轉(zhuǎn)折句,贊揚(yáng)了張澤端高超的繪畫技術(shù)。清清楚楚明明白白順順當(dāng)當(dāng) 模模糊糊詞語積累 最有意思的是橋北頭的情景:一個(gè)人騎著馬,正往橋下走。因?yàn)槿颂?,眼看就要撞上?duì)面來的一乘轎子。就在這個(gè)緊急時(shí)刻, 馬籠頭被一下子拽住了,這才沒讓馬撞上那乘轎子。旁邊兩頭運(yùn)貨小毛驢正在下坡,腳下不穩(wěn)。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被驚擾了,連忙回過頭來你看,張擇端畫的畫,是多么傳神?。?承上啟下。 這里描寫的是橋北頭一個(gè)熱鬧的場(chǎng)景,因?yàn)槿颂喽霈F(xiàn)了一個(gè)小意外。作者用生動(dòng)、細(xì)膩的語言把畫中景象呈現(xiàn)在讀者面前, 表達(dá)了作者對(duì)張擇端這幅畫由衷的贊嘆 。 默讀課文第5自然段,說說這幅畫有著

6、怎樣的歷史價(jià)值? 清明上河圖使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌,看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。 這句點(diǎn)明清明上河圖的歷史價(jià)值。通過這幅畫我們可以了解八九百年前的古都風(fēng)貌以及當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情景。課文結(jié)構(gòu)一幅名揚(yáng)中外的畫名揚(yáng)中外藝術(shù)瑰寶人物:多、形態(tài)各異街市:熱鬧非凡橋北頭的情景:生動(dòng)傳神歷史價(jià)值:展現(xiàn)古都風(fēng)貌,百姓生活畫的概況:畫面內(nèi)容名揚(yáng)中外課文主題 本文通過對(duì)清明上河圖的介紹與畫中人物多、街市熱鬧以及橋北頭的一個(gè)情景三方面內(nèi)容的描繪,表達(dá)了作者對(duì)這幅名畫的贊美和喜愛,也表達(dá)了作者熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。千乘之國(chng shng) 官吏(sh l) 籠絡(luò)(lng lng ) 都市(du d)一、給畫線字選擇正確的讀音,打“”。隨堂小練二、根據(jù)課文內(nèi)容判斷,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”。A.清明上河圖的作者是北

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