1、說課人：劉如玲敬業(yè)與樂業(yè)說課稿1敬業(yè)與樂業(yè)一、說教材二、說教法學(xué)法三、說教學(xué)過程四、說板書設(shè)計2一、說教材（一）教材簡介 敬業(yè)與樂業(yè)是人教版九年級語文上冊第二單元中的第一篇課文，選自近代思想家梁啟超的飲冰室合集，是一篇宣講人生與事業(yè)關(guān)系的演講詞。（二）教材的地位 本單元的文體是演講和書信，將敬業(yè)與樂業(yè)這篇演講詞作為單元的第一篇課文，有著承上啟下的作用。3（三）說教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)：（1）了解作者及寫作背景；（2）在語境中理解、積累和掌握內(nèi)涵豐富的詞語，如“征引、旁騖、敬業(yè)樂群、斷章取義、不二法門”等；（3）摘錄并積累大量經(jīng)典語句、格言；（4）初步掌握有關(guān)寫作演講稿的方法。2.能力目標(biāo)：（）

2、體會口語和書面語的差異；（）學(xué)會“舉事實”“講道理”的論證方法；3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生形成敬業(yè)與樂業(yè)的精神。（四）說教學(xué)重點難點1、把握文中的主要觀點和思路2、指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)此課文的收獲運用到實際生活中去4二、說教法學(xué)法 教法： 情景教學(xué)法 誦讀法 討論法 學(xué)法 自主、合作、探究” 勾畫圈點法5三、說教學(xué)過程（二）、整體感知（本環(huán)節(jié)主要采用誦讀法和勾圈點畫法）（一）、導(dǎo)入新課（主要采用情景教學(xué)法）（三）、合作探究 （本環(huán)節(jié)主要采用討論法）（四）、拓展延伸6人各有志， 那你的志向是7官員演員醫(yī) 生教師軍人律師修鞋匠清潔工你會選擇？為什么？商人82006年感動中國十大人物之一孔祥瑞。1972年，孔

3、祥瑞初中畢業(yè)后到天津港碼頭當(dāng)了工人。他放棄了多次學(xué)習(xí)深造的機會，始終堅持在實踐中學(xué)習(xí)，把工作崗位當(dāng)課堂，把生產(chǎn)實踐作為教材，把設(shè)備故障作為課題，把身邊懷有一技之長的工友作為老師，努力攻克了一個又一個技術(shù)難關(guān)，150項革新，給國家?guī)?000萬元效益。 6月29日，神九航天員景海鵬、劉旺、劉洋出艙后敬禮致意。 9旁騖 佝僂 承蜩 褻瀆 駢進 強聒不舍容赦（qing gu）（tio ）（ pin ）（gu lu ）（ xi ）（ w ）掌握字詞(sh)10 梁啟超（18731929），中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。和康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。清光緒舉人。學(xué)識淵

4、博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。其著作編為飲冰室合集。作者簡介11演講： 以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己的觀點，闡述某一事理的活動。演講的基本知識 體裁：演講（議論文）12議論文常識簡介：三要素論 點論 據(jù)論 證結(jié) 構(gòu)提出問題解決問題分析問題(本論）（引論）（結(jié)論）13（一）整體感知 本環(huán)節(jié)主要采用 1、誦讀法 2、圈點勾畫法14（二）合作探究討論法15什么是“敬業(yè)”？主一無適便是敬。 朱熹 用志不分，乃凝于神。莊子素其位而行，不愿乎其外。 孔子16作者是怎樣論述“敬業(yè)”的必要性的？1、何為敬？2、為何敬？3、怎么敬？引用朱子的話做道理論據(jù)列舉兩個地位懸殊

5、的職業(yè)作事實論據(jù)引用莊子、曾文正和孔子的論述做道理論據(jù)。17因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。敬業(yè)18熱情的乘務(wù)員快樂的郵遞員19作者是怎樣論述“樂業(yè)”的？明確：1、“從勞苦中找出快樂來”樂2、“凡職業(yè)都是有趣味的”20怎樣“樂業(yè)”？知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子一：（身入其中）在工作中尋找快樂。二 ：（奮斗前去）在奮斗中感受快樂。三 ： （比較駢進）在競爭中體味快樂。四 ： （省卻煩悶）在投入中享受快樂。21第三部分：總結(jié)全文敬業(yè)樂業(yè)即是責(zé)任心趣味有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)人類合理的生活？22有業(yè)敬業(yè)樂業(yè) 提出問題 分析問題 解決問題 孔子 百丈禪師 （ 擺事實）1

6、什么叫敬業(yè)2為什么該敬業(yè)3怎樣敬業(yè) （講道理）四個理由 敬業(yè)與樂業(yè)責(zé)任心 趣味文章脈絡(luò)23 本文用了許多經(jīng)典名句，請把它們匯集在一起，再化為“身內(nèi)之物”。1、安其居，樂其業(yè)。 老子2、飽食終日，無所用心，難矣哉!（孔子）3、群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉! （孔子） 4、用志不分，乃凝于神。（莊子）5、素其位而行，不愿乎其外。 （孔子）6、其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。（孔子）名言積累 24 文中說：“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！痹囌f說他的事跡。 拓展提升請你舉出一兩個你認(rèn)為敬業(yè)的人25無臂鋼琴師 劉偉 【事跡】 “我的人生中只有兩條路

7、，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。 劉偉16歲學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了這個中國男孩的奇跡。26吳孟超：設(shè)身處地為病人著想【事跡】吳孟超是世界上90歲高齡仍然工作在手術(shù)臺前的唯一一位醫(yī)生。他不僅是一位優(yōu)秀的肝臟科臨床醫(yī)生，更是一位杰出的醫(yī)學(xué)研究者，我國肝臟外科醫(yī)學(xué)奠基人。50年間，吳孟超推動中國的肝臟醫(yī)學(xué)從無到有，從有到精，他的成就令全球同行矚目、敬佩。一個好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。吳孟超正是這樣一位好醫(yī)生。他總是設(shè)身處地為病人著想，要求醫(yī)生用最簡單、最便宜、最有效的方法為病人治療。27說板書設(shè)計： 敬業(yè)與樂業(yè) 梁啟超 業(yè) 有 敬 樂 責(zé)任心、趣味 28文章更簡潔精煉含蓄典雅 增強說服力 2、引用孔子等人的名言說理好處是什么？引用名言一般屬于道理論據(jù)1、文章運用了幾種論據(jù)?在文中找出。 事實論據(jù)、道理論據(jù)課堂檢測29課文中說：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。”又說：“我信得