1、高考物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)：提分的幾個重要環(huán)節(jié)查字典物理網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了高考物理復(fù)習(xí)指導(dǎo),希望大家的才能更上一層樓。1.預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)的第一個環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。有的同學(xué)不注重聽課前的這一環(huán)節(jié)，會說我在初中從來就沒有這個習(xí)慣。這里我們需要注意，高中物理與初中有所不同，無論是從課程要求的程度，還是課堂的容量上，都需要我們在上課之前對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展預(yù)習(xí)。在每次上課前，抽出一段時間沒有時間的限制，長那么20分鐘，短那么課前的5、6分鐘，重要的是過程將知識預(yù)先閱讀一下，一那么可以幫助我們熟悉課上所要學(xué)習(xí)的知識，做好上課的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備;二那么可以使我們明確課堂的重點，找出自己理解上的難點，從而做到有的放矢地去聽課，有的同學(xué)感

2、到聽課非常吃力，原因就在于此。另外，還有更重要的一點就是預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)鍛煉我們的自學(xué)才能和獨立考慮才能要知道以后進(jìn)入大學(xué)深造或走上工作崗位，這些可是極其重要的。我們應(yīng)該逐漸養(yǎng)成預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。2.上課上課是我們學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。對此我準(zhǔn)備強(qiáng)調(diào)三個問題：1主動聽課。有人將我們的聽課分成了三種類型：即主動型、自覺型和強(qiáng)迫型。主動型就是可以根據(jù)老師講課的程序主動自覺地考慮，在理解根底知識的根底上，對難點和重點進(jìn)展推理性的思維和承受;自覺型那么是能對老師講課的程序進(jìn)展考慮，能根本承受講解的內(nèi)容和根底知識，對難點和重點一般不能進(jìn)展自覺推理思維，要在老師的知道下才能完成這一過程;而強(qiáng)迫型那么是指在課堂學(xué)習(xí)中，

3、思維緩慢，推理滯留，必須在老師的不斷知道啟發(fā)下才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。那么，你屬于哪一種類型呢?我說，假如你屬于強(qiáng)迫型，那你要試著改變自己，由強(qiáng)迫型變?yōu)樽杂X型;假如你是自覺型，那么你就要加強(qiáng)主動意識，努力變成主動型，畢竟我們是學(xué)習(xí)的主人!總之，我們應(yīng)該以主動的態(tài)度去聽講，積極地進(jìn)展考慮，努力參與到老師的課堂教學(xué)中去。2注意課堂要點。要聽好課，我們應(yīng)擅長抓課堂的要點，這主要是指重點和難點兩個方面。心理學(xué)研究說明，我們聽課注意力集中的時間一般在20分鐘左右，要想一節(jié)課幾非常鐘內(nèi)都保持精力高度集中是不可能的，所以我們應(yīng)將這有限的集中注意時間用到刀刃上。上課時，我們應(yīng)有意識地去注意老師講課的重點內(nèi)容。有經(jīng)歷的老師，總是將主要精力放在突出重點上，進(jìn)展到重要的地方，或放慢速度，重點強(qiáng)調(diào);或板書綱目，理清頭緒;或條分縷析，仔細(xì)講解等，我們應(yīng)培養(yǎng)自己擅長去抓住這些。對于難點，那么可能因人而異，這就需要我們在預(yù)習(xí)時做到心中有數(shù)，到時候注意專心專意，仔細(xì)聽講。總之，我們要做到會聽，能聽出門道。3.復(fù)習(xí)有的同學(xué)課后總是急著去完成作業(yè)，結(jié)果是一邊做作業(yè)，一邊翻課本、筆記。而在這里我要強(qiáng)調(diào)我們首先要做的不是做作業(yè)，而應(yīng)該靜下心來將當(dāng)天課堂上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)展認(rèn)真考慮、回憶，在此