1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1下列標點符號使用不正確的一項是（ ）A我們對于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當隨隨便便就信了。我們信它，因為它“是”；不信它，因為它“非”。B他將原來毫不相關(guān)的兩種機械葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來，開發(fā)了一種新型機械。C泰戈爾多才多藝，但他首先是一位詩人

2、。代表詩集有吉檀迦利 、園丁集 、飛鳥集等。D泰山上的“經(jīng)石峪”“無字碑”“六賢祠”“玉皇頂”。令無數(shù)游客神思遐想、流連忘返。2下列關(guān)于名著知識表述錯誤的一項是（ ）A米開朗琪羅至死還留在佛羅倫薩畫室的唯一作品是勝利者。B紅星照耀中國又稱西行漫記，作者是英國著名記者埃德加斯諾。這是一部文筆優(yōu)美的抒情性散文作品。C傅雷家書中，傅雷除了談生活瑣事，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，談一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓傅聰知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。D昆蟲記以人性觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，重點介紹了昆蟲的外部形態(tài)、生物習性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習性、勞動、死

3、亡等。3下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識的表述不正確的一項是（ ）A“朋友”一詞在傳統(tǒng)文化里枝繁葉茂，不同的朋友關(guān)系之間有著不同的稱謂，如：情誼契合，親如兄弟的朋友，則稱之為“金蘭之交”。B陳涉世家選自我國第一部編年體史書史記，作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱史記為“史家之絕唱，無韻之離騷”。C古代座次安排也蘊含著豐富的文化。如：帝王與臣下相對時帝王面南，臣下面北。賓主之間宴席的四面座位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向為侍坐。D“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”出自李商隱的無題。這一句詩運用比喻表達了愛情的堅貞。句中的“絲”喻“思”，含相思之意。4選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當?shù)囊豁?。?分）這

4、一次來到黃山北海，早晨天還沒有亮，就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來，在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭，那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團人。我擠在后面，同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處，卻有一線煙云。 一轉(zhuǎn)眼間，它就涌了出來，頂端是深紫色，中間一段深紅，下端一大段深黃。然而立刻就霞光萬道，白云為霞光所照，成了金色，宛如萬朵金蓮飄懸空中。最初只顯得比別處稍亮一點而已。須臾，彩云漸紅，朝日露出了月牙似的一點。A B C D5古詩詞名句填空。_，坐斷東南戰(zhàn)未休。（南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾）閑來垂釣碧溪上，_。（行路難其一李白）兔從狗竇入，_。（十五從軍征）四面歌殘終破楚，_。（滿

5、江紅小住京華秋瑾）溪云初起日沉閣，_。（咸陽城東樓許渾）_，不求聞達于諸侯。（出師表諸葛亮）6閱讀下面名著選段，回答問題自此，嚴監(jiān)生的病，一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個侄子穿梭地過來陪郎中弄藥。到中秋以后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得溜圓，把頭又狠狠搖了

6、幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此紀念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人都說的不相干，只有我曉得你的意思！”趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監(jiān)生，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣1閱讀上面文段，擬一個能概括其主要內(nèi)容的標題。2上面文字極具諷刺效果。儒林外史“周學道校士拔真才”中寫到周進在貢院里發(fā)生的一件悲喜瞬間轉(zhuǎn)變的事，也極具諷刺效果，請你簡要概述該事件。3結(jié)合文中畫線句“還把手從被

7、單里拿出來，伸著兩個指頭”，說說其體現(xiàn)出嚴監(jiān)生怎樣的性格特點。二、閱讀7閱讀下文，完成后面小題所好軒記清袁枚所好軒者，袁子藏書處也。袁子之好眾矣，而胡以書名？蓋與群好敵而書勝也。其勝群好奈何？曰：袁子好味，好茸屋，好游，好友，好花竹泉石，好珪璋彝尊、名人字畫，又好書。書之好無以異于群好也，而又何以書獨名？曰：色宜少年，食宜饑，友宜同志，游宜清明，宮室花石古玩宜初購，過是欲少味矣。書之為物，少壯、老病、饑寒、風雨，無勿宜也。而其事又無盡，故勝也。雖然，謝眾好而昵焉，此如辭狎友”而就嚴師也，好之偽者也。畢眾好而從焉，如賓客散而故人尚存也，好之獨者也。昔曾晳嗜羊棗，非不嗜膾炙也”，然謂之嗜膾炙，曾晳

8、所不受也。何也？從人所同也。余之他好從同，而好書從獨，則以所好歸書也固宜。余幼愛書，得之苦無力。今老矣以俸易書凡清秘之本約十得六七?；嫉弥?，又患失之。茍患失之，則以“所好”名軒也更宜。小倉山房續(xù)文集注釋 珪璋彝尊：珪璋（gu zhng）：古代兩種貴重的禮器。彝（y）尊：古代祭祀用的青銅酒器。狎友：關(guān)系密切而行為不莊重的朋友。曾晳（x）：名點，孔子的學生，曾參的父親。膾炙（kui zh）：切細的肉和烤熱的肉。1用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加點詞的意思。蓋與群好敵而書勝也（_）過是欲少味矣（_）患得之（_）則以所好歸書也固宜（_）2下列各項中加點的“以”字與例句中的“以”字用法意義相同的一項是（ ）例句

9、：袁子之好眾矣，而胡以書名？A不以物喜，不以己悲。B寡人以五百里之地易安陵。C以殘年余力，曾不能毀山之一毛。D求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。3給文中畫橫線的句子斷句。（限斷3處）今老矣以俸易書凡清秘之本約十得六七。4用現(xiàn)代漢語寫出文中畫波浪線句子的意思。書之好無以異于群好也，而又何以書獨名？5眾多的愛好中，袁枚為什么把讀書的愛好置于其他的愛好之上？6上文中，袁枚說道：“書之為物，少壯、老病、饑寒、風雨，無勿宜也。”送東陽馬生序中有很多可以佐證以上觀點的語句，請寫出三處。（不要求用原文，用自己的話表達即可。）8閱讀下面兩段文言語段，完成下列小題。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何

10、哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？上與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越?，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳，朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。注：上皇上，這里指唐太宗，不暇顧不上。徭古時統(tǒng)治者強制人民承擔的無償勞動。升平太平。1解釋下列句中加點的詞。然則何時而樂耶_微斯人，吾誰與歸_或請重法以禁之_自是數(shù)年之后_2下列句子與成語中加點詞意

11、思相同的一項是（ ）A予嘗求古仁人之心 供不應(yīng)求B然則何時而樂耶 怏怏不樂C或請重法以禁之 鴻鵠之志D故不暇廉恥耳 溫故知新3用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（只劃一處）上 與 群 臣 論 止 盜4用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。不以物喜，不以己悲。使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？5用文中的句子回答下列各題。乙文中唐太宗認為防止盜竊的三種辦法是“_，_，_”。從乙文中可以看出，作為國君，唐太宗是個_的君主，他真正做到了“_”。（用甲文中的一個句子回答）9李靖，雍州三原人也。少有文武才略，每謂所親曰：“大丈夫若遇主逢時，必當立功立事，以取富貴。”高祖克京城，執(zhí)靖將斬之。靖大呼曰：“公起義兵本為天下

12、除暴亂不欲就大事而以私怨斬壯士乎？”高祖壯其言，太宗又固請，遂舍之。太宗尋召入幕府。蕭銑據(jù)荊州，遣靖安輯之，其年八月，銑以時屬秋潦，江水泛漲，三峽路險，必謂靖不能進，遂休兵不設(shè)備。九月，靖乃率師而進，將下峽，諸將皆請停兵以待水退。靖曰：“兵貴神速，機不可失。若乘水漲之勢，倏忽至城下，所謂疾雷不及掩耳，此兵家上策?！边M兵至夷陵，銑將文士弘率精兵數(shù)萬屯清江，靖縱兵擊破之，至江陵，屯營于城下，銑甚懼。銑遣使請降，靖即入據(jù)其城，號令嚴肅，軍無私焉。突厥諸部離叛，朝廷將圖進取，以靖為代州行軍總管，率驍騎三千，自馬邑出其不意，直趨惡陽嶺以逼之。突利可汗不虞于靖，見官軍奄至，于是大懼。靖候知之，潛令間諜離其

13、心腹，其所親康蘇密來降。四年，靖進擊定襄，破之，可汗僅以身遁。1下列句中加點字的解釋，不正確的一項是（ ）A太宗固請，遂舍之 固請：堅決請求 B號令嚴肅 嚴肅：紀律嚴明C直趨惡陽嶺以逼之 趨：快走，小跑 D靖候知之 候：等候，等待2為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（ ） 公起義兵本為天下除暴亂不欲就大事而以私怨斬壯士乎A公起義兵本為天下除暴亂不欲就大事而以私怨斬壯士乎B公起義兵本為天下除暴亂不欲就大事而以私怨斬壯士乎C公起義兵本為天下除暴亂不欲就大事而以私怨斬壯士乎D公起義兵本為天下除暴亂不欲就大事而以私怨斬壯士乎3下面對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A李靖從小就有文才武

14、略。李淵抓住他，要殺他，他用豪言壯語為自己解脫。B蕭銑占據(jù)荊州，他認為當時秋水上漲，三峽險峻，李靖沒有辦法進攻，故放松警惕。C李靖揮師打敗文士弘的幾萬精兵，長驅(qū)直入，攻占了江陵城。D李靖率領(lǐng)驍騎三千，出敵不意，插到惡陽嶺，使敵人十分驚慌，最后攻克了定襄。10閱讀下文,完成小題。書法要有“丈夫氣”梁啟超在書法指導中曾提到,學書法,不宜從趙孟頫、董其昌一派入手,不是不好,只是不容易學,易導致筆力軟弱,無“丈夫氣”?！罢煞驓狻惫倘徊皇菚ㄋ兄仨?卻是值得提倡的一種精神氣質(zhì)。何為“丈夫氣”？即是有大丈夫的氣概,孟子有言:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?！薄罢煞驓狻?即是有使命、

15、有責任、有擔當、有毅力、不忸怩、不矯飾，書法的“丈夫氣”,則是融書卷氣、金石氣、士大夫氣、雄健氣于一體的陽剛博大的精神氣質(zhì),是書法雄健、雄強之氣的一種擬人化表達。這其中,書卷氣尤為重要,沒有書卷氣的“丈夫氣”。常是一種狂怪之氣、粗鄙之氣和莽夫之氣,去書法之本質(zhì)遠矣?！罢煞驓狻笔菚ǖ拇蟾窬?、大氣象、大境界的精神表征,不是逞強使氣、矯揉造作,也不是粗鄙狂怪、嘩眾取寵。倡導書法的“丈夫氣”,并不是說書法只能是男兒所為,也不是大男子主義,即便是女性書法,也可以具備此種氣質(zhì)?，F(xiàn)代著名女書家游壽,蕭嫻,碑學功力深湛,渾樸雄健,其書法便深具“丈夫氣”?？陀^來講,書法之美并無優(yōu)劣之分,有陽剛雄強之美,也有陰

16、柔妍媚之美,陽剛雄強,好比黃鐘大呂、金鼓雷鳴,是一種壯美;陰柔妍媚,好比江南小調(diào)、絲竹管弦是一種柔美,這是藝術(shù)之美的兩極,然而,陰柔妍媚之美雖是書法的一種氣質(zhì),當代書法藝術(shù)卻不能僅停留于此,因為一個偉大時代的書風,絕不能缺少昂揚的精神氣度。磅礴渾樸的摩崖“三頌”,線條奔放的章草簡牘，盤曲繁復的瓦當書法,半篆半隸、華美典雅的漢碑額書法以及樸茂直率、不事雕琢的工匠之作一一漢石闕書法和漢磚書法,共同筑就了漢代開張爛漫、雄強大氣的藝術(shù)風格,在漢代,任何一個階層,只要稍識字者,包括女性和一般工匠,都不乏強烈的書法藝術(shù)表達沖動,這是其有別于其他朝代之處。故此,康有為才盛贊漢人之“分”,并在其書學名著廣藝舟

17、雙楫中專辟“本漢”篇,闡述漢代的“八分”氣象。漢代之后,從曹魏到西晉到十六國時期,再到北魏,北齊、北周,書法藝術(shù)幾乎都表現(xiàn)為一種陽剛偉岸之象,可謂“丈夫氣”十足。東晉書法則為之一變,開啟了一種南朝風雅,其雄豪之氣稍遜于漢魏八分,唐人崇尚雄強陽剛,但總體而言,已逐步走向定型化和規(guī)范化,缺少一點率性、爛漫的藝術(shù)氣質(zhì)。清代碑學促生了金石書風,書法的金石氣拓寬了筆墨與宣紙的關(guān)系,將視野轉(zhuǎn)向更廣闊的書寫材質(zhì),即兩晉以前的書寫載體一一甲骨,碑石和竹木等硬質(zhì)書寫材料,使書法呈現(xiàn)出陽剛之美,書法審美產(chǎn)生巨大變革,碑學固可以救帖學妍媚之弊,然仍需以帖學之妍雅救碑學粗鄙之弊。書法審美總是在一種正反合的歷史軌跡中前

18、行,但不論如何發(fā)展,書法的“丈夫氣”不可或缺。每個時代的精神面貌都體現(xiàn)在這一時代的主流書風之中,當今時代是一個社會變革的偉大時代,需要一種大丈夫的擔當精神,尤應(yīng)倡導的書風。(人民日報2019年03月24日08版)1請分析選文第段的作用。2下面第段畫線句子初稿和修改稿運用的論證方法有何不同?修改稿比初稿有著怎樣的表達作用?初稿:陽剛雄強,是一種壯美;陰柔妍媚,是一種柔美。修改稿:陽剛雄強,好比黃鐘大呂、金鼓雷鳴,是一種壯美:陰柔妍媚,好比江南小調(diào)、絲竹管弦,是一種柔美。3請簡要論述第兩段的論證思路。4安陽電視臺要作一期專題片殷墟之驚艷,以3600年前出現(xiàn)的甲骨文為線索,向觀眾講述殷墟的歷史演變。

19、導演認為片頭題字“殷墟”要有歷史厚重感,宜選用壯美風格的字體,但具體選用哪種字體而猶豫不決。請你幫助導演從下面書法字體中，選出一項并說明理由。A行書 B篆書 C隸書 D草書11閱讀大地吹過錦緞的風，完成小題。大地吹過錦緞的風鮑爾吉原哥9月份，我從東到西穿越了故鄉(xiāng)七個盟市，行車兩千多公里，到達了原來只在地圖上看到的地方，感嘆遼闊北疆，大美內(nèi)蒙古。我們先探訪了位于八百里瀚海的故鄉(xiāng)。我媳婦說她小時候上學要走十幾里沙漠，晚上放學回家看見流沙把后房身吞沒了，她索性等沙丘上房頂玩一會兒再回屋。這次我們進村，從村東走到村西，我媳婦表情茫然，嘴里說“不一樣了，全都不一樣了”，說了二十多遍。我提示她換換詞匯，她

20、根本聽不進去。烏蘭敖都已經(jīng)不是沙海里的幾間破房子，而是綠樹成行，草場青翠。村里藍頂白墻的大瓦房前后成排，院子砌紅磚花墻，如同城里小區(qū)。原來的石頭水井和大柳樹的地方開辟成彩磚鋪地的文化廣場，村巷覆蓋水泥路面，路邊花池子搖曳著半人高的格?；?。牧民臉上帶著適合用油畫表現(xiàn)的渾穆的氣質(zhì)。他們看上去神色安適，安適是人心深處的表情。一群白胸脯黑翅膀的野鴿子從樹蔭飛出，站立屋脊。它們互相打量，好像檢查誰站得不齊，然后瞪著滴溜溜的眼睛檢閱我們。村東頭走過來幾位蒙古族婦女，整潔的街道村出她們衣裙艷麗。我忽悟城里人穿衣漂亮的原因之一也是有街道、樹木、樓宇作背景。（甲）人穿的是衣服。穿的也是環(huán)境。內(nèi)蒙古自治區(qū)有一萬一

21、千五百多個行政村，現(xiàn)今已有八千多個行政村完成了街巷硬化、用水安全、危房改造以及學校幼兒園修繕、社保低保、廣播電視信號全覆監(jiān)等。城鄉(xiāng)差距正在一點點縮小，農(nóng)民在自己村莊的文化廣場上跳舞，在文化室讀書打牌，在路燈下溜達，他們的笑容在說城鄉(xiāng)之間并沒有不可逾越的鴻溝，時代推著他們走出了一大步?？朴抑衅煲晃荒撩癜盐翌I(lǐng)到他家水缸前，擰開水龍頭說：“我家的自來水二十四小時不間斷啊，這是一百多來深的地下水。”特他盯著我，看我是否像他一樣驚奇。我知道。如果我不驚奇，就對絕過去吃轆轆搖上來的苦井水不同情。（乙）然而我的驚奇何止于自來水，內(nèi)蒙古大地從東到西。運輸砂石料的載重汽車在公路上川流不息，數(shù)不清的人們在村莊里彎

22、腰砌磚、抹灰、栽樹、打井，秋風把獎?wù)掳愕狞S葉吹到他們的身旁。在呼倫貝爾，我見到了像草原一樣遼闊的麥地。麥子鋪展到天邊時，你覺得它們正超過地線，翻滾到地球的另一面。如樓房般高大的聯(lián)合收割機停在麥地盡頭，竟只有甲蟲大小。（丙）如果我是這里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記。我會天天到麥地去，敞開衣襟，拤腰，讓吹過麥子的風吹在我的胸膛上，吹上一個月，身上比面包還香。我們開車越過了興安嶺，到達鄂倫春自治旗。林區(qū)行車，視野里滿是松樹和白樺樹。采蘑菇的人們 9 月份已經(jīng)穿上了羽絨服，挎著小筐嗖嗖走。他們腳踩著金黃的落葉松的松針找蘑菇，檢鼠爬上樹項為他們放哨?？窜嚧巴獾恼磷铀煽淳昧耍X得它們是密密疊疊的城墻，而巍峨的深綠城堡還在更

23、遠的遠方。車開了幾個小時，松樹從兩旁跑過卻水遠跑不完。你感覺自己出了幻覺，覺得這像是電腦游戲。然而它們?nèi)撬蓸?，斑駁筆直，這里是莽莽蒼蒼的大興安嶺。我想起了我堂兄朝克巴特爾。這次回來，我們一起在村里餐館吃飯。晚上，我和朝克巴特爾睡一鋪炕。微醺的他瞪著兔子般的紅眼睛問我：“政府咋啦？”沒等我回答，他接著說：“政府給我們村鋪路打井、翻建危房，全旗和全通遼市都這么開了。政府咋啦？他們以后會不會向我們收錢呢？”我說：“不會。全內(nèi)蒙古都這么弄呢，咋收錢？”朝克巴特爾警惕地想了半天，慢慢地咧嘴樂了，倒頭睡去?！鞍蛷┠谞枴?，在蒙古語里的意思是“富裕的湖泊”。我早知巴彥淖爾的盛名。比面粉、爬山調(diào)、甜瓜更有名的

24、是這里的黃河改造工程。黃河水利博物館的收藏尤以水利文物為珍貴。我在博物館的一幅照片前注視良久，照片上約有百人用粗麻繩合拉一個梢棒。幾十米寬的草編簾子里面裹上土，一層一層卷起來就叫稍棒，用于大壩合龍。畫面上的梢棒即將被拉上大壩，有人站在梢棒上喊號子，有人焦急等待，大多數(shù)人憋著勁兒拉滾動的梢棒。照片拍攝于 1952 年，人們頭系羊肚白手巾，身穿土布露膊白短褂，正發(fā)出我們聽不到的驚天動地的呼喊。他們雙腿如同扎進了土里，后背寬闊結(jié)實。他們仿佛正把黃河拉進了自己的懷里，讓它灌溉良田，產(chǎn)出“最好的面粉和葵花籽”。黃河水利博物館里還展覽著李貴穿過的一身中山裝。李貴是誰？資料顯示，他是擔任巴彥淖爾盟委書記期間

25、，帶領(lǐng)全盟老百姓引入黃河水治理鹽堿地，造出千頃良田。博物館展出多幅李貴挑筐擔土的照片，他是工地總指揮。展品中有一本三十二開、紙質(zhì)泛黃的中國共產(chǎn)黨章程。李貴當年帶著這本黨章與老百姓一同治理黃河。額濟納旗馬鬃山蘇米（鄉(xiāng)）是內(nèi)蒙古最后一個通鄉(xiāng)路的蘇木。這里住著二十八戶牧民，蓄養(yǎng)兩千峰駱駝和三千多只山羊。牧民居住點相距幾十公里，大部分人終生沒有離開過村莊。去年 6 月，全場八十九公里的馬鬃山通鄉(xiāng)公路開工。修路人白天頂著酷暑施工，晚上睡在沙漠半地窨子。上面蒙帳篷，否則半夜太冷。如果來了沙塵暴，不一會兒就把車牌子打成白板，數(shù)碼全沒了。這個地方屬于無水區(qū)，半徑六十公里內(nèi)找不到水。飲用水要到一百二十公里外的地

26、方調(diào)運。修路工一天出好幾身汗，但四個月的工期內(nèi)沒人洗過澡，洗不起。2014 年 10 月 16日，公路竣工。通車那天，修路人沒敲鑼沒打鼓全都低頭哭了。牧民們本來挺高高興，看他們哭成這樣，也跟著哭了。（?。┬蘼肥巧堆?？是真金白銀，也是血水、汗水和淚水。過去，馬鬃山的人騎駱駝到旗里要走一個月，現(xiàn)在開車半天多就到了?！俺青l(xiāng)”是一個并列詞組，多年來城的步子太快，鄉(xiāng)的步子太慢，兩者越離越遠。然而，歷史一直用深峻的目光注視著村莊的祥貌。村莊與美關(guān)聯(lián)，就是國土與豐饒關(guān)聯(lián)、農(nóng)民與自尊關(guān)聯(lián)、古老與現(xiàn)代關(guān)聯(lián)。1文章作者鮑爾吉原野在 2018 年獲得魯迅文學獎之后，記者采訪了他。下面是采訪記錄的節(jié)選，請你閱讀后，回

27、答問題。記者：我們都知道文學不是孤島，它與社會生活緊密相連，你的作品也是對社會人生思考的結(jié)晶，你能談?wù)勀惚容^關(guān)心社會生活的哪些方面嗎？作者：我比較關(guān)注中國幾十年來社會結(jié)構(gòu)的變化，關(guān)注這期問國民性的變化，關(guān)注飛速發(fā)展的中國記者：你如何理解作家的擔當意識？作者：（作家）應(yīng)該卸掉作家身份，回歸社會人的角色，然后是誠實，誠實地對待人的勞動，誠實地記錄這個時代的艱辛與美結(jié)合文章內(nèi)容，說說作者誠實記錄了這個時代人和社會的哪些艱辛與美。2下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（ ）A（甲）處是作者看到故鄉(xiāng)新貌后的感慨，表現(xiàn)出人與環(huán)境的關(guān)系，人可以改造環(huán)境，美的環(huán)境也可以襯托人。B（乙）處寫出內(nèi)蒙古人民建

28、設(shè)家園熱火朝天的勞動景象，把黃葉比作獎?wù)?，表達了對辛勤勞作的人們的贊美。C（丙）處寫了麥田收割之際，作者想象自己敞開胸懷盡情感受麥香的情景，表現(xiàn)了面對豐收景象的喜悅之情。D（?。┨幾詥栕源?，寫出建設(shè)者為修路而付出的巨大犧牲，更是對路通之后給當?shù)貛碓丛床粩嘭敻坏恼雇?有人評價鮑爾吉原野的散文真誠、幽默、靈動，從中任選一個方面，結(jié)合文章，說說你對這一特色的感受。三、應(yīng)用12專題與語文實踐活動。閱讀點亮夢想，書香成就人生。全民閱讀活動在全國各地如火如荼地開展。你們學校開展了“世界讀書日”語文實踐活動，你也參與其中，請完成下列任務(wù)。（1）（讀圖表）閱讀下列圖表，從中你能獲取哪些有價值的信息？我國成

29、年國民各類媒介人均閱讀時長（單位：分鐘/每天）年份紙質(zhì)媒介數(shù)字化媒介圖書報紙期刊互聯(lián)網(wǎng)手機電子閱讀器平板電腦117年136203930754362231116年19.619.565.5335.264.6710.7011.10探究結(jié)論：（2）（學仿寫）仔細閱讀下面兩則名句，模仿其寫法，另寫一個比喻句，以“書”為陳述對象，突出讀書的好處。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（西漢）劉向一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。（瑞士）凱勒（3）（賞郵票）為紀念“世界讀書日”，中國郵政于111年發(fā)行了一枚郵票。請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，90個字以內(nèi)。（注）圖

30、中黑色實為藍色。四、綜合性學習與寫作13作文活在當下是一種姿態(tài)，昨日的坎坷磨難已經(jīng)過去，昨日的成功也已成為歷史，明天的美夢還在遠方，明天的挑戰(zhàn)留給明天去應(yīng)對。把握當下，“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”般樂觀地生活，“三人行，必有我?guī)熝伞卑闾撔牡爻砷L，“博學而篤志”般踏實地前行，讓一切都慢下來，不負韶華，無愧生命。請以“此時，我_”為題，寫一篇不少于600字的文章。寫作提示：將題目補充完整；除詩歌外，文體不限；避開真實的人名、地名、校名；書寫規(guī)范，卷面整潔。參考答案一、積累1、D【解析】D省略號后面不能加標點，刪去句號；選項錯誤；故選D。2、B【解析】紅星照耀中國，是美國著名記者埃德加斯諾的不

31、朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。所以選B?！军c睛】3、B【解析】這是一道考查文學常識的題目，每一位中學生都應(yīng)該掌握一些古今中外著名作家的基本情況，這就要求學生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應(yīng)對此題。B.史記是我國第一部紀傳體史書。4、C【解析】本題考查語言運用的連貫性以及考查語感水平和思維能力。在解答時要抓住關(guān)鍵詞。5、（1）年少萬兜鍪 （2）忽復乘舟夢日邊 （3）雉從梁上飛 （4）八年風味徒思浙 （5）山雨欲來風滿樓 （6）茍全性命于亂世 【解析】本題考查了學生古詩文名句默寫能力。平時學習中對于課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解

32、無誤。連續(xù)性默寫，根據(jù)前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。注意“兜、鍪、雉、茍”字的書寫?！军c睛】積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對于理解性默寫，要認真分析題干，找出題干中的提示語或是限制語，再依據(jù)平時對名句的理解進行篩選，就能寫出答案。6、1示例：嚴監(jiān)生之死。（嚴監(jiān)生疾終正寢）2因為自己一輩子沒有考中，周進在貢院中撞號板，并哭得口吐鮮血，當聽到人們愿意出銀子資助他捐一個監(jiān)生的時候，竟然跪下磕頭感謝眾人說是“再生父母”。3這既是動作描寫，又是細節(jié)描寫。一方面寫出了嚴監(jiān)生因不能說出他的意思而焦急無比的形象，另一方面也起到了強烈的諷刺效果，把嚴監(jiān)

33、生的吝嗇刻畫得淋漓盡致。【解析】1此題考查的是擬題。擬題時注意抓人物，抓事件，加以組合即可。示例：嚴監(jiān)生之死。2此題考查的是對名著的知識積累。周進在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看。不想才到天字號，就撞死在地下。在眾人的幫助下，終于醒了過來，有嚎啕大哭。當有客人愿意出銀子資助他捐一個監(jiān)生的時候，周進道：“若得如此，便是重生父母，我周進變驢變馬，也要報效！”。據(jù)此作答。3此題考查的是對人物形象的理解?！斑€把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭”這是對人物的動作描寫，諷刺了嚴監(jiān)生的吝嗇。據(jù)此理解作答。二、閱讀7、1 相比，競爭 這 擔心 本來 2B3今老矣/以體易書/凡清秘之本/約十

34、得六七4對書的愛好與對其他的愛好沒什么區(qū)別，為什么獨獨用愛好書來命名呢？5（1）其他的愛好其趣味都有所限制，只有讀書的樂趣不守限制，無窮無盡。（2）其他的愛好是依從別人，只有愛書是依從自己。6天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意?！窘馕觥?本題考查學生對文言文中重點實詞的解釋，是初中生學習文言文最基礎(chǔ)的一項。只有對重點字詞解釋正確了，才能進一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。注意古今異義詞，敵：相

35、比，競爭。固：本來。2A因為。B與例句都是介詞，用。C憑借。D以為。3文言句子的朗讀節(jié)奏劃分的第一步，我們必須先分析這個句子各成分間的關(guān)系，理出這個句子的主干，明白主語、謂語、賓語各是什么。第二步就是按照主語與謂語之間停頓，謂語與賓語之間停頓的原則進行劃分，這樣一個句子最明顯的朗讀節(jié)奏就劃分出來了。根據(jù)句意：現(xiàn)在我老了，用俸祿買書。宮廷中收藏的所有圖書，我差不多收藏了十分之六七。停頓劃分為：今老矣/以體易書/凡清秘之本/約十得六七。4.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習慣進行語

36、序調(diào)整。重點詞語：何以：以何，為什么。名：命名。5考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。好書的理由，作者談了兩點，一是眾好皆有消長之時，受各種條件的制約，唯好書不受限制，無有止境。二是眾好與他人無異，其樂趣為人人所共有，唯好書屬個人獨特之精神體驗，他人無法替代。6此文談到書這種東西，無論是少壯、老病、饑寒、風雨，不受限制，愛好無有止境。表達出對書的渴求。送東陽馬生序中無書可讀，就借書抄書“每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”。求師之難“當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬

37、烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知?！背缘拇┑闹D苦“主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡；余則缊袍敝衣處其間”?！军c睛】譯文所好軒，是我藏書的書房。我的愛好很多，為什么要獨獨把自己對書的愛好稱為所好呢?那是因為和其它的愛好相比，我對書的愛好更強烈一些。為什么我對書籍的愛好超于所有嗜好之上呢?我喜歡美食，喜歡修建房屋，喜歡游玩，喜歡結(jié)交好友，喜歡花竹泉石，喜歡珪璋彝尊這些貴重的禮器酒器，喜歡名人字畫，當然還有書。對書的愛好與對其它的愛好沒什么區(qū)別，為什么獨獨因為愛好書而命名所好軒呢?那是因為:少年時才能好美色，肚子沒飽才能好美食，交朋友必須找志同道合的，出去游玩最好在清明節(jié)前后，對宮室花石

38、古玩的愛好也就是在剛購買的時候，沒過多久就不新鮮了。而書這種東西，無論是少壯、老病、饑寒、風雨，不受限制，愛好無有止境。即使是這樣，拒絕其他的愛好而加倍愛好書，就像是謝絕了關(guān)系密切而行為不莊重的朋友，去尋找嚴厲的老師一樣，愛好得有點假。結(jié)束了其他的嗜好而加倍愛好書，就像是賓客在席間散去而老朋友留了下來，愛好的有些偏狹。從前曾皙特別愛吃羊棗，不愛吃烤肉，但是說到愛吃烤肉，曾皙卻不接受，為什么呢?(是因為)依從了大家共同的愛好。我其他的愛好是依從別人，只有愛書是依從自己。所以把我的所好歸于書也就是本來應(yīng)該的了。我小時候就喜歡書，可惜那時苦于無法得到。現(xiàn)在我老了，用俸祿買書。宮廷中收藏的所有圖書，我

39、差不多收藏了十分之六七。以前擔心得不到書，現(xiàn)在我又怕丟了書。只是怕丟失這一點，以所好命名我的書屋也自然是應(yīng)該的了。8、1 （1）（既然）這樣，那么 （2）沒有 （3）有人 （4）這 2 B 3 上與群臣/論止盜 4 （1）不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。（2）讓老百姓衣食無憂，他們自然就不會去偷盜了，何必（怎么）（哪里）還要用嚴厲的法令呢？ 5 （1）去奢省費 輕徭薄賦 選用廉吏 （2）體恤民情、賢明、倡導廉潔 居廟堂之高則憂其民 【解析】1考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。

40、此題多古今異義詞，如“微”：沒有。所以千萬不要以今釋古。而“然則”作文文言虛詞的意思，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2B項句子與成語中加點詞意思相同。都是“高興”之意。A前者“探求”，后者“需求”。C前者代詞，后者助詞。D前者“所以”，后者“學過的知識”。3本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：上與群臣/論止盜。此題要注意把主語部分與謂語部分劃開。4文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。注意自己

41、確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如此題中的“以”“物”“為”“安”等詞語的翻譯，同時注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，如“不以物喜，不以己悲”互文見義句的翻譯。還要注意翻譯完之后一定要對句子進行必要的整理，使句意通順。5（1）文言文要點信息的概括提取。在準確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。如乙文中唐太宗認為防止盜竊的三種辦法和提取原句“去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏”作答。（2）把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；分析各種描寫，因為通過描寫可以表

42、現(xiàn)人物的性格特征。如從“朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪”等語言描寫中可分析出唐太宗是個體恤民情、賢明、倡導廉潔的君主。而他真正做到了的境界可提取甲文中的“居廟堂之高則憂其民”來回答。【點睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。（一）譯文：唉！我曾經(jīng)

43、探求古時品德高尚的人的思想感情 ，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢 ？（二）譯文：皇上與群臣議論怎樣禁止盜賊。有人請求使用嚴厲的刑法來制止。皇上微笑著說：老百姓之所以去做盜賊，是由于賦稅太多，勞役、兵役太重，官吏們又貪得無厭，老百姓的饑餓逼迫上身，所以就顧不得廉恥罷了。我們應(yīng)當去掉奢侈，節(jié)省開支，減輕徭役

44、，少收賦稅，選拔和任用廉潔的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會去做盜賊了，何必要用嚴厲的刑法呢！” 從這以后，過了幾年，天下太平，沒有人拾別人掉在路上的東西（給自己），大門可以不關(guān)，商人和旅客可以露宿。9、1D2B3C【解析】1試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。本題D項“靖候知之”中的“候”是“偵察”的意思。故答案為D。2試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，

45、初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。本題根據(jù)句意來句讀。句意是：您拉起正義的隊伍，本來應(yīng)為天下除暴亂，為什么不想成就大事，卻要因為個人的私怨殺掉壯士呢？據(jù)此，正確的句讀是：公起義兵本為天下除暴亂不欲就大事而以私怨斬壯士乎。故答案為B。3試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。本題解答要在理解文意的基礎(chǔ)上分析作答。依據(jù)原文“銑遣使請降，靖即入據(jù)其城”，其意思是：蕭銑派人請求投降，李靖當即進入占據(jù)了江陵城。C項表述與原文不符，故答案為C?！军c睛】文言文朗讀節(jié)奏的劃分是有規(guī)律可循的：句首關(guān)聯(lián)詞或語氣詞之后要停

46、頓；有些古今異義詞朗讀時要分開；主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間，一般要停頓；需要著重強調(diào)的地方，一般要停頓；省略句中省略的地方一般要停頓；并列短語間要略作停頓；古代的國名、年號、官職、人名、地名等應(yīng)作停頓。根據(jù)句子表達的意思來句讀。參考譯文： 李靖，本名藥師，是雍州三原縣人。年輕時就有文才武略，常常對自己親近的人說：“大丈夫如果遇上英明的君主和大好時機：就一定要建立功勞成就事業(yè)，來博取富貴?！痹谒宄瘬务R邑郡丞的官職。正碰上唐高祖李淵去攻打突厥，李靖觀察李淵，知道他有奪取天下的意圖，于是給自己戴上枷鎖，將要前往揚州，向朝廷報告事變，路過長安，因為道路堵塞不通才作罷。高祖攻下京城，抓住李靖

47、，將要殺他。李靖大喊道：“您拉起正義的隊伍，本應(yīng)為天下除暴亂，為什么不想成就大事，卻要因為個人的私怨殺掉壯士呢?”高祖認為他的話很有氣魄，太宗又堅決請求(不要殺他)，于是就釋放了他。太宗不久就把李靖召入幕府。蕭銑占據(jù)荊州稱帝，高祖派李靖去平定他。那年八月，在夔州聚集軍隊。蕭銑認為當時正時秋汛季節(jié)，江水上漲，三峽道路十分危險，堅信李靖不能進軍，于是讓士兵休息，不加防備。九月，李靖就帶兵前進，將下三峽，將領(lǐng)們都請求停止進軍來等待江水退了再說。李靖說：“兵貴神速，機會不能喪失。如果趁江水上漲的形勢，快速地到達荊州城下，就是人們常說的疾雷炸響，來不及掩住耳朵，這是軍事家的上等策略。即使他們知道了我的行

48、動，匆忙征調(diào)軍隊，也沒有辦法應(yīng)對我們，這樣他們一定會成為俘虜?shù)?。”進軍到了夷陵，蕭銑的將領(lǐng)文土弘帶幾萬精兵屯駐在清江，李靖揮師打敗了他。來到江陵，扎營在城下，蕭銑十分害怕，（這時才從江南征調(diào)人馬，果然調(diào)集不到。李靖又打敗了他的勇將楊君茂、鄭文秀）蕭銑派人請求投降，李靖當即進入占據(jù)了江陵城，軍隊號令如山，紀律嚴明，沒有四下?lián)锫拥默F(xiàn)象。突厥各部叛變，朝廷計劃進軍攻打，任命李靖為代州行軍總管。李靖率領(lǐng)三千勇猛的騎兵出敵不意，從馬邑直走惡陽嶺來逼迫敵軍，突利可汗沒有料到李靖會這樣做，看到官軍突然來到，于是很害怕，議論紛紛：“唐軍如果不是全國軍隊都來了，李靖怎么敢孤軍深入呢?”一天之內(nèi)多次自相驚擾。李靖

49、偵察知道這種情況，暗中讓間諜挑撥他心腹之人(將領(lǐng))，使突利可汗所親近的康蘇密前來投降。貞觀四年，李靖進攻定襄，打敗了突厥，突利可汗僅僅一個人逃走了。10、1借梁啟超在書法指導中的話指出書法學習易“無丈夫氣”的原因，作為論據(jù)從反面引論，引出下文“書法要有丈夫氣”的論題。也起到吸引讀者的作用,增強了論述的趣味性。2初稿只采用了對比論證。修改稿采用了對比論證和比喻論證，比初稿更生動形象又深入淺出地闡述了書法壯美和柔美的區(qū)別。3首先，由設(shè)問引出“丈夫氣”的概念；接著，運用道理論證，引用孟子的話進一步闡釋“丈夫氣”的內(nèi)涵；然后，引申到對書法“丈夫氣”的闡釋；最后得出結(jié)論：“丈夫氣”是書法的大格局、大氣象

50、、大境界。4A.示例：行書筆畫連綿、流暢，這與紀錄片所想要表現(xiàn)的殷墟發(fā)展歷史比較契合，陽剛雄強。B.示例：篆書形體古樸，能體現(xiàn)殷墟的古老與歷史的厚重感，如黃鐘大呂，能更好地借助題目讓觀眾理解內(nèi)容。C示例：隸書風格莊重，書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，與殷墟的偉岸之象非常相稱。D.示例：草書筆畫連帶，筆勢連綿回繞，與殷墟千年帝都豪放之氣有異曲同工之妙?！窘馕觥?試題分析：考查段落在文章中的作用。解答作用類試題要結(jié)合文章特點從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面進行分析。議論文開頭段一般有引出論點或者論題的作用；有激發(fā)讀者的閱讀興趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，還能起到論證論點的作用。文章第1段敘寫梁啟超在

51、書法指導中的所說的話，指出書法學習易“無丈夫氣”的原因，引出本文“書法要有丈夫氣”的論題。并作為論據(jù)從反面對論點“書法要有丈夫氣”進行論證，同時，起到吸引讀者閱讀的作用。2試題分析：考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。對比論證：對比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達的觀點。題目中初稿，只采用了對比論證，論證了書法壯美和柔美的區(qū)別。修改稿，增加了“好比黃鐘大呂

52、、金鼓雷鳴”和“好比江南小調(diào)、絲竹管弦”，采用了對比論證和比喻論證，比初稿更生動形象，更能深入淺出地闡述了書法壯美和柔美的區(qū)別。3試題分析：考查議論文的論證思路。分析作者論證思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎(chǔ)上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點、論據(jù)、運用的論證方法，然后對內(nèi)容概括作答。一般采用“先通過引出論點或分論點，再用事例或名言加以論述，最后得出的結(jié)論”的答題方法，結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。文章第3、4段，首先由設(shè)問引出什么是“丈夫氣”； 接著，引用孟子的話，運用道理論證進一步闡釋和論述“丈夫氣”的內(nèi)涵；然后，由“丈夫氣”說到書法“丈夫氣”并進行闡釋；最后得出結(jié)論“丈夫氣”是書法的大格局、大

53、氣象、大境界。4試題分析：開放性試題。本題作答要依據(jù)字體的特點和專題片所講述“殷墟的歷史演變”之間的內(nèi)在關(guān)系，字體要突出片頭題字“殷墟”歷史厚重感，選用壯美風格的字體作答。其中“篆書”和“隸書”顯得古老、莊重，最能體現(xiàn)“殷墟的古老與歷史的厚重感”。作答時，能結(jié)合著字體特點闡述理由，言之有理即可。答案是多元的。11、1要點：（1）艱辛：生活環(huán)境的艱苦（沙漠惡劣的環(huán)境：風沙大，喝苦井水等），勞作的艱辛（治理黃河的艱難、修路的艱難）。（2）美：生活環(huán)境改善（村莊美化、道路硬化、通自來水等），人安適的神情，改造自然不屈不撓的奮斗精神。2D3示例一：“真誠”體現(xiàn)在作者以真實誠懇的態(tài)度記錄了故鄉(xiāng)的變化。生

54、活條件的改善、豐收的喜悅、安適的神情這些巨大的變化既來自政府對村民的關(guān)心與扶助，也是人們長期艱苦奮斗的結(jié)果。作者以真誠的筆觸，書寫了感人至深的作品。示例二：一群野鴿子“互相打量，好像檢查誰站得不齊，然后瞪著滴溜溜的眼睛檢閱我們”，松鼠“爬上樹頂為他們放哨”，以詼諧幽默的語言賦予動物以人的心理和行為，好像鴿子也要為環(huán)境美化作貢獻，松鼠也要和人們一起創(chuàng)造美好的生活。示例三：“花池子搖曳著半人高的格?；ā敝小皳u曳”一詞，生動地寫出了花的姿態(tài)，表現(xiàn)出村里環(huán)境的優(yōu)美；“他們雙腿如同扎進了土里”中“扎”字，傳神地寫出了人們?yōu)榱烁淖兗亦l(xiāng)面貌辛苦勞作的樣子。這些語句，都能讓我感受到作者語言的靈動。【解析】1試

55、題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進行概括作答。本題可依據(jù)“小時候上學要走十幾里沙漠，晚上放學回家看見流沙把后房身吞沒了，她索性登沙丘上房頂玩一會兒再回屋”“如果我不驚奇，就對絕過去吃轆轆搖上來的苦井水不同情”“這個地方屬于無水區(qū)，半徑六十公里內(nèi)找不到水。飲用水要到一百二十公里外的地方調(diào)運”概括出生活的艱苦；從文章的7、8段所寫的治理黃河的艱難、修路的艱難等來概括“這個時代人和社會的艱辛”。從“而是綠樹成行，草場青翠”“村里藍頂白墻的大瓦房前后成排，院子砌紅磚花墻，如同城里小區(qū)”“農(nóng)民在自己村莊的文

56、化廣場上跳舞，在文化室讀書打牌，在路燈下溜達”等語句，以及在治理沙漠中所展現(xiàn)出來的人們改造自然不屈不撓的奮斗精神來概括其“美”。2試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解?！径　刻帯靶蘼肥巧堆?？是真金白銀，也是血水、汗水和淚水”采用了設(shè)問的修辭手法（自問自答），寫出了修路的困難和艱辛，寫出建設(shè)者為修路而付出的巨大犧牲。并沒有表達“路通之后給當?shù)貛碓丛床粩嘭敻坏恼雇?。故答案為D。3試題分析：考查對文本的語言特色并結(jié)合內(nèi)容分析。鮑爾吉原野的散文真誠、幽默、靈動。從文章中篩選出能表現(xiàn)“真誠”“幽默”“靈魂”特點的內(nèi)容，選擇其中一個方面分析作答。如：文章以真實誠懇的態(tài)度記錄了“大美內(nèi)蒙古”的變化生活條件的改善、豐收的喜悅、安適的神情這巨大的變化既來自政府的關(guān)心與扶助，也是人們通過長期艱苦奮斗的結(jié)果，表達了作者對勞動人民的謳歌和贊美。所有的這些都能體現(xiàn)了作者的“真誠”。再如，“一群野鴿子互相打量，好像檢查誰站得不齊，然后瞪著滴溜溜的眼睛檢閱我們”這一語句，運用擬人的修辭手法，賦予野鴿子以人的情態(tài)，生動形象地寫出了鴿子也要為環(huán)